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企業(yè)變革與管理創(chuàng)新
  • 企業(yè)變革與管理創(chuàng)新
  • 課程突破了很多變革轉(zhuǎn)型課程只講理論、沒有實戰(zhàn)、缺少工具的瓶頸，還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學員在企業(yè)變革轉(zhuǎn)型的過程中面臨的“看不清、想不通、做不到”的三大難題，使學員學之能講，學之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路。
  • 2023-11-22 12:55  
  • 主講老師：錢棟玉 課時安排：1-2天
 面議
授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計
  • 授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計
  • 課程開發(fā)(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據(jù)這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內(nèi)容和相關(guān)教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
  • 2023-11-21 17:59  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
 面議
授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計
  • 授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計
  • 課程開發(fā)(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據(jù)這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內(nèi)容和相關(guān)教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
  • 2023-11-21 17:56  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
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微課開發(fā)與制作
  • 微課開發(fā)與制作
  • 課程開發(fā)(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據(jù)這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內(nèi)容和相關(guān)教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
  • 2023-11-21 17:53  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：2天/6小時一天
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四元八步課程開發(fā)與設(shè)計
  • 四元八步課程開發(fā)與設(shè)計
  • 課程開發(fā)(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據(jù)這一目標選擇某一個學科(或多個學科)的教學內(nèi)容和相關(guān)教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。
  • 2023-11-21 17:52  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
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課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)
  • 課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)
  • 領(lǐng)導力(Leadership)指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力,比較常見的領(lǐng)導力開發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導力提升、EMBA及EDP項目等。
  • 2023-11-21 17:49  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
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經(jīng)驗萃取與有效呈現(xiàn)
  • 經(jīng)驗萃取與有效呈現(xiàn)
  • 通過運用小組討論、頭腦風暴等方式激發(fā)學員體驗與思考，幫助學員從過往的業(yè)務(wù)經(jīng)驗中提煉出有效的、可供傳承的知識與技能類培訓主題, 萃取出具有傳承價值的案例。
  • 2023-11-21 17:47  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
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國家部委加強管理的組合拳
  • 國家部委加強管理的組合拳
  • 協(xié)助單位領(lǐng)導組織單位日常辦公及有關(guān)活動安排，向單位領(lǐng)導和各部門提供后勤保障，為單位的正常業(yè)務(wù)開展做好服務(wù)；
  • 2023-11-20 16:18  
  • 主講老師：陳燁 課時安排：1天/6小時
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監(jiān)管政策梳理與監(jiān)管檢查工作的應(yīng)對
  • 監(jiān)管政策梳理與監(jiān)管檢查工作的應(yīng)對
  • 銀行是通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業(yè)務(wù)，承擔信用中介的金融機構(gòu)。銀行是金融機構(gòu)之一，而且是最主要的金融機構(gòu)，它主要的業(yè)務(wù)范圍有吸收公眾存款、發(fā)放貸款以及辦理票據(jù)貼現(xiàn)等。
  • 2023-11-20 16:04  
  • 主講老師：陳燁 課時安排：1天/6小時
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2020：新形勢下的貸后管理
  • 2020：新形勢下的貸后管理
  • 信用貸款是指以借款人的信譽發(fā)放的貸款，借款人不需要提供擔保。其特征就是債務(wù)人無需提供抵押品或第三方擔保僅憑自己的信譽就能取得貸款，并以借款人信用程度作為還款保證的。
  • 2023-11-20 15:58  
  • 主講老師：陳燁 課時安排：1天/6小時
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高效能管理者——角色認知與效能提升
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子女教育規(guī)劃與留學選擇
  • 子女教育規(guī)劃與留學選擇
  • 十年樹木，百年樹人！隨著中國綜合國力的持續(xù)增長，中國的經(jīng)濟/科技/文化/工業(yè)等各個方面與發(fā)達國家持續(xù)縮小，并有反超的趨勢。但是教育仍舊是中國的一個軟肋。
  • 2023-11-20 11:25  
  • 主講老師：杜浩 課時安排：1天/6小時
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壓力與情緒管理
  • 壓力與情緒管理
  • 團隊管理指在一個組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達成組織目標?；旧希〗M是組織的基本單位，各種小組的形成，若是成員能力具有互補性，形成異質(zhì)性團隊，其效果較佳，因為可從不同觀點討論，激發(fā)更有創(chuàng)意或獨特的問題解決方式。
  • 2023-11-17 15:38  
  • 主講老師：池永生 課時安排：1天/6小時
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綜服經(jīng)理角色定位與陽光心態(tài)
  • 綜服經(jīng)理角色定位與陽光心態(tài)
  • 總經(jīng)理角色定位,人力資源中心分享,在一定的系統(tǒng)環(huán)境下,包括時間,在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位,就是角色定位,角色,不一定是一個人,可以是一個群體。
  • 2023-11-17 15:28  
  • 主講老師：陳淑亞 課時安排：1天/6小時
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思維導圖與創(chuàng)新性問題解決
  • 思維導圖與創(chuàng)新性問題解決
  • 提高業(yè)務(wù)能力,提升服務(wù)水平。增強學習意識,提升整體素質(zhì),進一步完善學習制度,豐富學習內(nèi)容,建立學習長效機制,全面提高服務(wù)科學發(fā)展的能力。
  • 2023-11-17 15:10  
  • 主講老師：陳淑亞 課時安排：1天/6小時
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潛心篤行——管理者當前形勢下的“陽光八心”
  • 潛心篤行——管理者當前形勢下的“陽光八心”
  • 企業(yè)管理是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動的總稱，是社會化大生產(chǎn)的客觀要求。
  • 2023-11-16 15:05  
  • 主講老師：陳爾冬 課時安排：1天/6小時
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向陽而生——鏡鑒正幾行動學習工作坊
  • 向陽而生——鏡鑒正幾行動學習工作坊
  • 行動學習已成為眾多企業(yè)管理工作、員工養(yǎng)成的重要學習手段，如何科學的演繹行動學習？如何真正發(fā)揮其價值、實現(xiàn)彌補差距改進自身的目的？
  • 2023-11-16 14:59  
  • 主講老師：陳爾冬 課時安排：1天/6小時
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立身正幾——當前形勢下的管理者角色新認知
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成為問題終結(jié)者——問題分析與解決工作坊
  • 成為問題終結(jié)者——問題分析與解決工作坊
  • 當前經(jīng)濟與行業(yè)大環(huán)境下，企業(yè)在戰(zhàn)略落地、項目推進過程中會遇到越來越多的問題，有些問題被無情忽略，有些則被充分方大。
  • 2023-11-16 14:48  
  • 主講老師：陳爾冬 課時安排：1天/6小時
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進化——精進管理能力、贏得管理紅利
  • 進化——精進管理能力、贏得管理紅利
  • 絕大部分的經(jīng)理人在專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)深度方面已經(jīng)沒有壁壘，在多年的管理生涯、帶隊伍過程中也積累了一些經(jīng)驗，但在當前經(jīng)濟環(huán)境及行業(yè)激烈競爭中，與時俱進、應(yīng)時而變的思維與行為卻對我們的管理工作提出了更高的要求，管理的新思維有哪些？
  • 2023-11-16 14:24  
  • 主講老師：陳爾冬 課時安排：1天/6小時
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