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從“心”出發(fā)-----服務(wù)督導(dǎo)師養(yǎng)成訓(xùn)練
  • 從“心”出發(fā)-----服務(wù)督導(dǎo)師養(yǎng)成訓(xùn)練
  • 培訓(xùn)的最終目的不是單純提升能力，而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實際碰到的棘手問題擺在桌面，在訓(xùn)練導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)和激發(fā)下，利用團隊智慧，為這些問題找到解決之道。
  • 2025-01-07 14:03  
  • 主講老師：錢秋萍 課時安排：2天，6小時/天
 面議
營業(yè)網(wǎng)點內(nèi)訓(xùn)師授課與輔導(dǎo)技巧
  • 營業(yè)網(wǎng)點內(nèi)訓(xùn)師授課與輔導(dǎo)技巧
  • 培訓(xùn)不在于學(xué)員聽了多少，而在于他會了多少，所以內(nèi)容不在多，而在于學(xué)員要掌握，光聽是不可能掌握的，需要經(jīng)過強化訓(xùn)練（當(dāng)然還需要訓(xùn)后的復(fù)習(xí)及應(yīng)用）。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡，避免過多的理論講解，把更多的時間用在訓(xùn)練和輔導(dǎo)學(xué)員對技能的掌握。
  • 2025-01-07 14:01  
  • 主講老師：錢秋萍 課時安排：1天，6小時/天
 面議
引導(dǎo)式授課技巧訓(xùn)練營
  • 引導(dǎo)式授課技巧訓(xùn)練營
  • 《引導(dǎo)式授課技巧》融入引導(dǎo)學(xué)、教育學(xué)概念，以科學(xué)方法論指導(dǎo)課程；融入18個引導(dǎo)工具、并現(xiàn)場實踐操作；你的課堂將會啟用一種新的方式、讓你的學(xué)員從內(nèi)而外的展開自我探索的學(xué)習(xí)之旅。
  • 2025-01-07 13:21  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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學(xué)習(xí)地圖設(shè)計
  • 學(xué)習(xí)地圖設(shè)計
  • 運用科學(xué)的學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建的方法和工具，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的、覆蓋關(guān)鍵崗位序列、內(nèi)容沒有重疊或缺失的學(xué)習(xí)地圖。
  • 2025-01-07 13:20  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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內(nèi)訓(xùn)師5項修煉
  • 內(nèi)訓(xùn)師5項修煉
  • 如果你為此感到困擾，讓我們理解企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)，解析成年學(xué)習(xí)者偏好的授課方式，從內(nèi)而外的修養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)， 打造成年學(xué)習(xí)者喜愛的培訓(xùn)課堂。
  • 2025-01-07 13:19  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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勝任力模型構(gòu)建課程
  • 勝任力模型構(gòu)建課程
  • 從20世紀90年代傳入中國短短的十多年時間里，勝任力模型受到許多企業(yè)的大力追捧，勝任力模型的構(gòu)建解決了 “人才標(biāo)準(zhǔn)”的問題。只有解決了這兩個關(guān)鍵問題，人才管理才能收到事半功倍的效果。
  • 2025-01-07 13:17  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃
  • 培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃
  • 培訓(xùn)需求分析和制定年度培訓(xùn)計劃是銀行培訓(xùn)經(jīng)理或培訓(xùn)負責(zé)人所必須掌握的基本技能。本課程講解培訓(xùn)需求分析工具的使用技巧，以及年度培訓(xùn)計劃中的關(guān)鍵信息的確定方法。解決銀行培訓(xùn)經(jīng)理或培訓(xùn)負責(zé)人制定年度培訓(xùn)計劃的壓力和煩惱。
  • 2025-01-07 13:14  
  • 主講老師：王丹 課時安排：1天，6小時/天
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培訓(xùn)體系建設(shè)
  • 培訓(xùn)體系建設(shè)
  • 也許你的企業(yè)還沒有足夠的精力和資源做系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。但是培訓(xùn)工作者卻不能沒有培訓(xùn)體系的全局觀，否則培訓(xùn)工作盲目、無效，讓企業(yè)覺得培訓(xùn)工作缺乏價值！那么培訓(xùn)體系的構(gòu)成要素究竟有哪些，又如何開始著手構(gòu)建？
  • 2025-01-07 13:12  
  • 主講老師：王丹 課時安排：1天，6小時/天
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敏捷精品課程開發(fā)
  • 敏捷精品課程開發(fā)
  • 無論學(xué)習(xí)者屬于哪一群體，無論培訓(xùn)的規(guī)模與主題，基于ADDIE模型與《績效改進》的課程開發(fā)技術(shù)都向你提供一種簡單、易操作的課程設(shè)計方法，極大的提高課程開發(fā)的成功性。
  • 2025-01-07 13:11  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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金字塔原理
  • 金字塔原理
  • 金字塔原理是一個偉大的方法論；是一種邏輯性的思考和溝通技術(shù)。是改善溝通、思考、解決問題的根本方法
  • 2025-01-07 13:09  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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問題分析與解決
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開發(fā)企業(yè)微課
 面議
工作復(fù)盤：從經(jīng)歷到經(jīng)驗
  • 工作復(fù)盤：從經(jīng)歷到經(jīng)驗
  • 本課程理清復(fù)盤概念與原理，并結(jié)合教練技術(shù)、給出可落地應(yīng)用的復(fù)盤工具，幫助企業(yè)在常見的三種業(yè)務(wù)場景 （項目總結(jié)、團隊配合、工作行為改善）中有效進行復(fù)盤、并總結(jié)經(jīng)驗。
  • 2025-01-07 13:01  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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從最佳實踐到案例教學(xué)
  • 從最佳實踐到案例教學(xué)
  • 一個典型的案例，勝過千百句理論灌輸。從業(yè)務(wù)專家親身經(jīng)歷的“故事”入手，萃取成功方法。讓其他員工易于學(xué)習(xí)、拿來即用。在本課程中我們將一起探討：
  • 2025-01-07 12:59  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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從邏輯到視覺全面設(shè)計PPT
  • 從邏輯到視覺全面設(shè)計PPT
  • 我們每天用大量時間來制作演示文稿，喜歡用文字和數(shù)字讓它變得深奧而又復(fù)雜；也許到最后才意識，要傳遞的信息早已淹沒在這“字”的海洋中。是否可以在忙碌的軟件操作中抬起頭，去思考我們運用這些軟件工具的本心。
  • 2025-01-07 12:57  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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TTT?貓計劃
  • TTT?貓計劃
  • TTT?貓計劃是一項創(chuàng)新的教師培訓(xùn)項目，旨在通過趣味互動的方式提升教師的授課技巧與表達能力。該項目以“貓”為隱喻，寓意教師需如貓般敏捷、機智，能夠迅速捕捉學(xué)生的需求與興趣。通過系統(tǒng)化的課程設(shè)計與實踐演練，幫助教師掌握高效的教學(xué)方法與課堂管理技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能，提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)成果。TTT?貓計劃，讓教育更加生動有趣，助力教師成為教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。
  • 2024-12-24 15:01  
  • 主講老師：耿磊磊 課時安排：2天
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《TTT? 貓計劃》課程說明書
  • 《TTT? 貓計劃》課程說明書
  • 《TTT? 貓計劃》是一門創(chuàng)新的教師培訓(xùn)課程，旨在通過趣味互動的方式提升教師的授課技巧與課堂管理能力。該課程采用“貓計劃”這一獨特概念，將復(fù)雜的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為易于理解與實踐的方法。參與者將在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何設(shè)計吸引人的課程內(nèi)容、運用多樣化的教學(xué)手段以及有效管理課堂秩序，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。適合希望在教育領(lǐng)域不斷進步與創(chuàng)新的教師及教育工作者。
  • 2024-12-24 14:45  
  • 主講老師：張哲 課時安排：3天
 面議
TTT? 貓計劃
  • TTT? 貓計劃
  • TTT?貓計劃是一個針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)項目，旨在提升培訓(xùn)師的專業(yè)技能和臺風(fēng)表現(xiàn)。該項目分為初級（貓班）、中級（豹班）和高級（虎班）三個階段，分別以貓、豹、虎作為課程標(biāo)識。初級班側(cè)重于課堂呈現(xiàn)技巧，中級班注重課程設(shè)計，高級班則關(guān)注課程開發(fā)與品牌外化。通過實戰(zhàn)演練、理論講授和點評演示等形式，幫助培訓(xùn)師掌握專業(yè)的呈現(xiàn)技巧、教學(xué)方法和課件設(shè)計能力。
  • 2024-12-20 16:17  
  • 主講老師：梁潔 課時安排：3天
 面議
TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)方案
  • TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)方案
  • 企業(yè)發(fā)展過程中，內(nèi)訓(xùn)師是一股重要的力量，他們肩負著對內(nèi)的新人培訓(xùn)，對外的客戶宣講，同時還兼任著組織經(jīng)驗的萃取沉淀、知識沉淀甚至文化和領(lǐng)導(dǎo)力傳承等重要職責(zé)。
  • 2024-12-06 17:07  
  • 主講老師：余星冰 課時安排：0.5天
 面議
七步成詩—品牌課程設(shè)計與開發(fā)
  • 七步成詩—品牌課程設(shè)計與開發(fā)
  • 隨著企業(yè)品牌化意識越來越強，越來越多的企業(yè)需要將企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)知識與經(jīng)驗結(jié)合或者需要把引進的課程內(nèi)化，急需具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師，因此,《七步成詩?》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓(xùn)練教程，近百家客戶、超過200 期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗證，組織文化沉淀、業(yè)務(wù)經(jīng)驗萃取經(jīng)典課程模型，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實踐。
  • 2024-12-06 14:32  
  • 主講老師：岳焱 課時安排：3天，6小時/天
 面議
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