四元八步課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

課程背景：

通過運(yùn)用小組討論、頭腦風(fēng)暴等方式激發(fā)學(xué)員體驗(yàn)與思考，幫助學(xué)員運(yùn)用過往經(jīng)驗(yàn)以及組織需求對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)；能運(yùn)用科學(xué)大腦原理設(shè)計(jì)有效的課程，將課程在工作中對(duì)組織內(nèi)部進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)復(fù)制與文化傳承。

課程收益：

1. 運(yùn)用培訓(xùn)需求調(diào)研確定培訓(xùn)主題

2. 梳理學(xué)習(xí)目標(biāo)與課程設(shè)計(jì)之間的關(guān)系

3. 明確課程重點(diǎn)與結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)特點(diǎn)

4. 搭建課程橫縱向邏輯架構(gòu)

5. 采用全腦理論設(shè)計(jì)與傳遞教學(xué)策略

授課方式：案例分析、小組討論、提問引導(dǎo)、課程點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)模型：四元八步課程開發(fā)與設(shè)計(jì)?

課程大綱：

PART1培訓(xùn)需求分析

? 培訓(xùn)需求分析

1. 課程需求分析

1) 背景分析

2) 課題分析

3) 學(xué)員分析

4) 目標(biāo)分析

2. 確定課程主題/對(duì)象

PART2 撰寫學(xué)習(xí)目的/目標(biāo)

1. 課程目標(biāo)對(duì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)的影響

2. 課程目標(biāo)的撰寫--SMART原理

PART3 內(nèi)容萃取與課程架構(gòu)（四元WWHI ）

? 課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)三者之間的關(guān)系

1. 內(nèi)容萃取流程

1) 梳理要點(diǎn)

2) 素材收集

3) 內(nèi)容建模

4) 搭建架構(gòu)

l 縱向架構(gòu)四元法

l 橫向排列４法

PART4 課程PPT制作要求與速成

1. 課程PPT制作的結(jié)構(gòu)與要求

1) 色彩與圖片

2) PPT母版尺寸設(shè)置

3) 應(yīng)用SmartArt模型圖

4) 快速更改字體

5) 設(shè)置動(dòng)畫與視頻播放

2. 根據(jù)白天的成果動(dòng)手制作PPT課件

PART５ 內(nèi)訓(xùn)師需知設(shè)計(jì)基理

1. 成人學(xué)習(xí)原理

2. 全腦友好型設(shè)計(jì)原理

3. 庫(kù)伯學(xué)習(xí)體驗(yàn)圈

PART６ 常用教學(xué)設(shè)計(jì)策略

1. 常用教學(xué)設(shè)計(jì)

1) 提問

2) 案例

3) 視頻

4) 數(shù)據(jù)

5) Me/We/Us

6) 世界咖啡

PART7 全腦型教學(xué)設(shè)計(jì)（八步）

1. 激發(fā)動(dòng)機(jī)（W）

1) 創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景

2) 討論反思

2. 講解新知（W）

1) 構(gòu)建圖像

2) 講解新知

3. 體驗(yàn)操練（H）

1) 練習(xí)體驗(yàn)

2) 階段總結(jié)

4. 轉(zhuǎn)化應(yīng)用（I）

1) 提煉總結(jié)

2) 融會(huì)貫通

PART8 完善PPT課件

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