目標績效管理

【課程背景】

目標管理是由管理大師彼得·德魯克最先提出，提出如何設定目標并通過目標引導企業(yè)方向及評估績效。而今目標績效管理已經(jīng)成為了管理者的核心工作。組織通過管理者完成目標，管理者通過績效的提升來體現(xiàn)自身的價值；而實踐中，管理者常常遇到以下問題：

? 我辛辛苦苦干一年，上司卻認為我只是完成任務卻沒有提升績效；

? 我從上司那里拿到了年度目標，卻不知道如何把它轉化成部門目標來承接

? 上司直接制定了部門的目標，我不知道如何將它分解下去，讓下屬團隊能夠承接目標

? 我和上司、下屬年初已經(jīng)共識了各自的目標，但執(zhí)行過程中出現(xiàn)了偏差、脫節(jié)，無法閉環(huán)

? 我很想完成團隊目標，也相信目標必須要完成，但面對低績效員工束手無策，不知道如何讓他們能夠有動力、有能力實現(xiàn)各自目標來支持部門目標

? 我的團隊成員普遍缺乏目標感，我不知道如何讓他們建立目標感，圍繞目標開展工作

企業(yè)也常常會遇到以下問題：

? 企業(yè)每年有相對清晰的要完成的目標，但中層管理者因各種原因無法有效承接

? 企業(yè)有相對完善甚至很細致的目標績效體系，但明顯和實際工作兩張皮，HR怪各部門不執(zhí)行，各部門認為目標績效體系的事與我們無關，繁瑣難以實施、增加額外工作，還看不到實際效果

? 公司目標績效管理體系完善，但沒有看到明顯的績效的提升。

? 各級管理者們都沒有把目標當成是推動績效提升，促進管理改進的工具，只是當成一個必須的程序性的工作來完成而已。

這些問題的存在必然阻礙企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，影響組織績效的提升，而管理者是企業(yè)目標的主要承載者、推動人。每一個管理者都應該成為“目績者”：完成目標，提升績效的管理者。

這不是一門僅講授目標制定技術、績效評估溝通的課程，而是幫助管理者樹立“價值驅動、人事并重、一體三面”的理念，回歸目標管理的本質(zhì)，用好目標管理中必備的五個有效工具來提升組織績效和員工敬業(yè)度的課程

【企業(yè)收益】

? 促進企業(yè)戰(zhàn)略、目標的能夠被有效承接

? 形成目標導向、愿意承諾的組織氛圍

? 幫助管理者走向成熟，更會運用目標杠桿做好管理

? 目標管理處于持續(xù)改進、持續(xù)提升的正向循環(huán)之中

? 員工動力和能力的提升

? 組織、員工、管理者、的三方價值的協(xié)同、共贏

【學員收益】

? 重新認識目標，樹立用目標推動管理的意識

? 運用“價值驅動、人事并重、一體三面” 的理念來進行目標管理

? 用科學的方法制定目標、跟進過程、回顧績效

? 用有效的工具獲得員工承諾、提升員工能力、提升員工動力

? 用系統(tǒng)的思維和方法實現(xiàn)組織、員工和管理者自我的三方價值

【課程安排】

? 課程時間：2天

? 適合對象：帶兩個以上下屬的管理者，不適合沒有下屬的儲備管理者及核心職員

? 課程重在用目標管理這個工具推動績效提升，是管理課不是人力資源技術課，所以不適合希望通過兩天的學習去搭建自己組織的指標體系的學員

【課程綱要】