主講老師: | 盧云峰 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | ?本課程旨在清晰學員的職業(yè)發(fā)展認知,在公司的機制和環(huán)境內(nèi),制定適合自己的IDP計劃,找到適合自己快速發(fā)展之路,提升自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,進而為企業(yè)做出更大的貢獻。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-27 10:04 |
【課程背景】
為什么有些人工作多年卻沒有長進?為什么有些人職業(yè)迷?;蛉狈恿s找不到方向?如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領域?如何通過剖析自己,得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向?什么是IDP?IDP如何建立?......
本課程作為管理者和員工職業(yè)發(fā)展提升的必修課程,必將會對企業(yè)的更加成功做出貢獻!
本課程旨在清晰學員的職業(yè)發(fā)展認知,在公司的機制和環(huán)境內(nèi),制定適合自己的IDP計劃,找到適合自己快速發(fā)展之路,提升自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,進而為企業(yè)做出更大的貢獻。
【課程收益】
1. 解除困惑,少走彎路,少付代價,樹立信心,快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換;
2. 做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,把個人目標融入到企業(yè)目標,實現(xiàn)共贏;
3. 調(diào)整心態(tài),改變意識,謙卑務實,培養(yǎng)合作精神,更好融入團隊;
4. 理解新時代的管理趨勢和管理意識,成為新時代下的優(yōu)秀企業(yè)管理人。
【課程形式】
? 理論講解+案例研討+分組研討+演練點評+練習實操+講師點評等
【課程大綱】
開篇分享:《職場生活中三個圓的故事》
第一部分 認知職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
? 組織與個人成長的四張地圖
- 戰(zhàn)略地圖
- 能力地圖
- 人才地圖
- 學習地圖
? 組織發(fā)展與關鍵人才間的關系
? 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中目標的重要性
? 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的五個關鍵步驟
- 自我認知
- 職業(yè)認知
- 確立目標
- 制定策略
- 評估調(diào)整
第二部分 制定IDP發(fā)展計劃
? 正確認知IDP
- 什么是IDP
- 為什么要做IDP
2 對于組織
2 對于個體
? 第一步:自我認知
- 目的:找到正確發(fā)展方向
- 內(nèi)容:個性、興趣、能力、個人價值觀
- 方法:測評(PDP、MBTI)、他人評價、思考
- 測評:個性特點與溝通風格
- 練習:自我認知分析表
- 示例:如何擬寫自我認知
? 第二步:職業(yè)認知
- 目的:匹配個人優(yōu)勢
- 內(nèi)容:社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境等
- 方法:職業(yè)發(fā)展路線選擇(想、能、可以)
- 工具:SPACE工具(職業(yè)環(huán)境分析)
- 練習:職業(yè)認知分析表
- 示例:如何擬寫職業(yè)認知
? 第三步:確立目標
- 目的:適合自己且可實現(xiàn)的發(fā)展目標
- 內(nèi)容:近期/短期目標、中期目標、長期目標
- 方法:SOWT法、SMART原則
- 工具:確立目標的SWOT、SMART原則
- 練習:IDP職業(yè)目標表
- 示例:如何擬寫職業(yè)目標
? 第四步:制定策略
- 目的:實現(xiàn)所設定的各類職業(yè)發(fā)展目標
- 內(nèi)容:學習、訓練、輪崗、參加社團活動等
- 方法:制定《職業(yè)規(guī)劃行動方案表》
- 工具:制定策略的721法則
- 練習:IDP行動方案表
- 示例:如何擬寫職業(yè)發(fā)展策略
? 第五步:評估調(diào)整
- 目的:及時修正,以實現(xiàn)最終目標
- 內(nèi)容:知己、知彼、目標、行動方案
- 方法:PDCA法
- 工具:制定策略的PDCA原則
- 練習:IDP評估調(diào)整表
- 示例:如何擬寫職業(yè)發(fā)展評估并調(diào)整
? 總表:IDP個人發(fā)展計劃制定
第三部分 執(zhí)行IDP落地舉措
? 雙贏人際溝通方式
? IDP落地學習五項技巧
? 分享:培訓學習積分管理計劃
? 分享:打造學習型組織/團隊
? 課程總結(jié)與互動交流:職業(yè)規(guī)劃+IDP=成就卓越自我
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