| 主講老師： | 盧云峰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 提高這些素質(zhì)就一定要落實(shí)到自我管理，進(jìn)行有效地自我管理，不僅是組織的成功，也是個(gè)人成功的關(guān)鍵。本課程從自我管理的六個(gè)方面出發(fā)，幫助組織中的各級(jí)員工從優(yōu)秀走向卓越。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-06-27 14:05 |
【課程背景】
ü 管理學(xué)之父彼得.德魯克說(shuō)：“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，成功屬于那些善于自我管理的人”。而在我們的日常工作或者管理實(shí)踐中，相信大家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“效率不高”、“工作質(zhì)量欠佳”、“工作不敬業(yè)”、“執(zhí)行力差”等這些話，其實(shí)，這些反映了一個(gè)組織當(dāng)中缺乏高素質(zhì)的管理者和員工的。而要提高這些素質(zhì)就一定要落實(shí)到自我管理，進(jìn)行有效地自我管理，不僅是組織的成功，也是個(gè)人成功的關(guān)鍵。本課程從自我管理的六個(gè)方面出發(fā)，幫助組織中的各級(jí)員工從優(yōu)秀走向卓越。
【課程目標(biāo)】
ü 熟練掌握六項(xiàng)自我管理的方法與技巧。
ü 培養(yǎng)并樹(shù)立積極進(jìn)取、健康與陽(yáng)光的職業(yè)化心態(tài)。
ü 提升自我工作創(chuàng)新思維、高效溝通能力，提升工作效率。
【課程形式】
ü 實(shí)戰(zhàn)講授、互動(dòng)分享、案例分析
【課程大綱】
第一項(xiàng)修煉：職業(yè)心態(tài)塑造（擁有積極健康心態(tài)）
l 案例互動(dòng)：獲得晉升的是誰(shuí)？為什么？
ü 職業(yè)心態(tài)與職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能的關(guān)系
ü 職業(yè)化標(biāo)志及十種職業(yè)化表現(xiàn)
ü 職業(yè)化應(yīng)有的六大職業(yè)心態(tài)
ü 成熟職業(yè)心態(tài)的八大表現(xiàn)
ü 培養(yǎng)積極心態(tài)的十個(gè)方法
l 課堂作業(yè)：如遇此種情況，你會(huì)怎么辦？（案例分析）
第二項(xiàng)修煉：職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃（一個(gè)清晰而明確的目標(biāo)）
l 互動(dòng)分享：來(lái)自哈佛大學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)
ü 規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)的價(jià)值與作用
ü 設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的六個(gè)步驟
ü 設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
ü 如何理清自己的使命與愿景
l 課堂作業(yè)：按“SMART”原則寫(xiě)下你的職業(yè)目標(biāo)（助教檢查）
第三項(xiàng)修煉：工作計(jì)劃管理（凡事善始善終）
l 互動(dòng)分享：工作計(jì)劃管理通常分為幾個(gè)階段
ü 管理工作計(jì)劃的最佳工具與方法
ü 有效進(jìn)行計(jì)劃管理的四個(gè)階段
ü 有效實(shí)施工作計(jì)劃的八個(gè)步驟
l 課堂作業(yè)：請(qǐng)列出本月工作計(jì)劃（助教檢查）
第四項(xiàng)修煉：工作時(shí)間管理（要事第一）
l 調(diào)研分享：一天中被浪費(fèi)的時(shí)間是多少？
l 測(cè)評(píng)互動(dòng)：你的工作時(shí)間管理水平如何
ü 制定工作時(shí)間管理計(jì)劃的四個(gè)步驟
ü 高效管理時(shí)間的六大法則和四大方法
ü 高效應(yīng)對(duì)四種情境下的時(shí)間管理問(wèn)題
2 情境一：會(huì)議的安排
2 情境二：電話或微信的處理
2 情境三：文件的處理
2 情境四：危機(jī)的處理
l 課堂作業(yè)：請(qǐng)列出并處理本月要完成的工作（助教檢查）
第五項(xiàng)修煉：情緒壓力管理（適度最好）
l 互動(dòng)分享：應(yīng)對(duì)工作壓力的方法有哪些
ü 理性認(rèn)知工作壓力與情緒（正面價(jià)值、負(fù)面影響）
ü 應(yīng)對(duì)工作壓力的三種方法
ü 合理處理情緒的四種方式和三個(gè)原則
ü 不同階段職場(chǎng)人士的情緒壓力調(diào)整技巧
l 課堂作業(yè)：請(qǐng)列出自己最有效的情緒壓力處理方法（助教檢查）
第六項(xiàng)修煉：高效人際溝通（把握自己與洞察他人）
l 測(cè)評(píng)互動(dòng)：你是哪一種個(gè)性特點(diǎn)（DISC）
ü 不同溝通風(fēng)格的特點(diǎn)與溝通技巧
ü 把握高效溝通的四個(gè)區(qū)域
ü 同理心溝通的二大步驟與準(zhǔn)則
ü 雙贏人際溝通的五個(gè)談話技巧
l 課堂作業(yè)：與不同個(gè)性的上司如何有效溝通（助教檢查）
課程總結(jié)：與優(yōu)秀同行，向卓越看齊！
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