AI賦能課程開發(fā)，沉淀優(yōu)秀組織經(jīng)驗(yàn)

AI賦能課程開發(fā)，沉淀優(yōu)秀組織經(jīng)驗(yàn)

用AI高效助力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)

主講老師：趙偉

【課程背景】

當(dāng)今企業(yè)不僅從外界尋找外腦，同時(shí)充分挖掘內(nèi)腦培訓(xùn)資源成為現(xiàn)階段中國(guó)企業(yè)越來(lái)越流行的選擇，大多數(shù)中國(guó)企業(yè)都在尋求建立自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，沉淀自己組織的經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)這個(gè)群體的培訓(xùn)非常重要。

但是在這個(gè)過(guò)程中組織會(huì)碰到很多問題，比如：

?  內(nèi)訓(xùn)師不懂的如何提煉萃取出符合業(yè)務(wù)的課題，并梳理出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)；

?  內(nèi)訓(xùn)師們不知道如何沉淀出優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并開發(fā)出邏輯清晰的課程的PPT；

?  內(nèi)訓(xùn)師在寫案例和素材的時(shí)候思維混沌，十分緩慢、遲遲不知道從哪里下筆；

?  … …

本次課程趙老師結(jié)合時(shí)代的AI工具來(lái)賦能內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)提升內(nèi)訓(xùn)師的課程開發(fā)能力，培養(yǎng)出自己企業(yè)專屬的專業(yè)師資隊(duì)伍，既滿足了內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)的技能學(xué)習(xí)需求，又滿足了組織對(duì)于“經(jīng)驗(yàn)沉淀要保質(zhì)還要快”的需求，最快地沉淀公司知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為公司培養(yǎng)人才做準(zhǔn)備，提升公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本課趙老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員們逐步把課程開發(fā)出來(lái)，做到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化。

本課程以下三個(gè)特點(diǎn)：

一、結(jié)果導(dǎo)向

從客戶需求的課題著手，開發(fā)符合現(xiàn)階段公司內(nèi)部課程，現(xiàn)場(chǎng)出成果，“有課講”。

產(chǎn)出1：《課程定位表》-主題名稱、學(xué)員需求、培訓(xùn)收益目標(biāo)、價(jià)值解決意義等

產(chǎn)出2：《課程結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖》-課程內(nèi)容的整體框架圖

產(chǎn)出3：《標(biāo)準(zhǔn)課件課件PPT》-標(biāo)準(zhǔn)化的邏輯性的課程PPT

產(chǎn)出4：《講師手冊(cè)》-課件包使用指南、教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備工作、教學(xué)流程及要點(diǎn)、參考話等

產(chǎn)出5：《學(xué)員手冊(cè)》-學(xué)員版本的手冊(cè)，方便學(xué)習(xí)與記錄

產(chǎn)出6：《試題》-用于學(xué)員學(xué)后考核之用

產(chǎn)出7：《素材資料包》-與課程匹配的視頻素材等

二、實(shí)用導(dǎo)向

課程干貨滿滿，課程的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)方法等都是培訓(xùn)師通過(guò)多年培訓(xùn)實(shí)踐不斷迭代的精華版本，學(xué)員都可親身體驗(yàn)并直接借鑒運(yùn)用；學(xué)員還將獲得培訓(xùn)視頻素材等。

三、快速導(dǎo)向

課程會(huì)結(jié)合AI的實(shí)用工具，讓課程開發(fā)迅速搞得定，本不需要浪費(fèi)時(shí)間精力的部分，讓AI助力一鍵生成。新時(shí)代的高效工具，你不用別人用就會(huì)被超越。AI工具學(xué)員拿來(lái)即用，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)有效轉(zhuǎn)化。

【課程收益】

? 掌握成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握以學(xué)員為中心的課程設(shè)計(jì)方法；

? 能夠?qū)㈦[形的課程需求或知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為清晰的教學(xué)目標(biāo)；

? 使培訓(xùn)更具有針對(duì)性，提高課程開發(fā)的效率和課程的價(jià)值；

? 課程框架的搭建和案例的整理萃取，使得課程更實(shí)質(zhì)飽滿；

? 掌握AI工具制作PPT的實(shí)用技巧，課件設(shè)計(jì)整理不再痛苦。

【課程特色】干貨，沒有廢話；聚焦，實(shí)戰(zhàn)案例；嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰；AI實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用

【培訓(xùn)方法】講授教學(xué)、促動(dòng)催化、工作坊體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、案例研討、角色扮演

【課程時(shí)間】2.5天-3天（6小時(shí)/天）

【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部專職、兼職培訓(xùn)師，企業(yè)中、基層管理者，各部門課程開發(fā)與授課的愛好者

【課程大綱】

第一天白天 技能方法論學(xué)習(xí)與實(shí)操

開啟CHECK IN 

1.今天為什么在這里？（共同約定）

開場(chǎng)熱身：《無(wú)敵風(fēng)火輪》

一、驅(qū)動(dòng)認(rèn)知：作為內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程都有哪些新的認(rèn)知？

價(jià)值點(diǎn)：了解內(nèi)訓(xùn)師的基礎(chǔ)理論

核心知識(shí)點(diǎn)：成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、四驅(qū)能力、基本守則

學(xué)習(xí)程度：理解

1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的高價(jià)值

2.符合成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

? 目標(biāo)導(dǎo)向

? 經(jīng)驗(yàn)主義

? 容易健忘

? 期待激勵(lì)

3.優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的四驅(qū)能力

4.內(nèi)訓(xùn)師的基本職業(yè)守則

? 擺明立場(chǎng)、謙虛實(shí)在

? 了解對(duì)象、課程完善

? 呈現(xiàn)多元、風(fēng)采專業(yè)

? 儲(chǔ)備豐足

5.糟糕課程設(shè)計(jì)常見的四類問題

6.新時(shí)代內(nèi)訓(xùn)師的全景知識(shí)地圖

? 技能專業(yè)

? 掌握AI工具

互動(dòng)：《內(nèi)訓(xùn)師精神描繪PK與提煉》

二、明確主題：如何明確開發(fā)課程的主題？
價(jià)值點(diǎn)：明確聽眾對(duì)象和收益

核心知識(shí)點(diǎn)：目標(biāo)設(shè)定和課程主題名的3種設(shè)計(jì)套路

學(xué)習(xí)程度：應(yīng)用

1.培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確分析

STEP 1：以問題為線索——分析背景

?  課程開發(fā)干系人明晰

STEP 2：以受眾為主體——分析學(xué)員

?  崗位層級(jí)、現(xiàn)在情況、以往學(xué)習(xí)

STEP 3：以需求為依據(jù)——選擇方向

STEP 4：以結(jié)果為導(dǎo)向——確定目標(biāo)

STEP 5：以信息為基本——確定主題

?  關(guān)鍵任務(wù)、工序

?  常見出錯(cuò)點(diǎn)、疑問

?  自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的技巧

2.課程目標(biāo)的精確設(shè)定

3.課題名經(jīng)典設(shè)計(jì)套路

4.如何讓你的主題出彩

5.布洛姆教學(xué)目標(biāo)表的結(jié)構(gòu)

案例分析：《銷售部的需求》

工具：《課題選擇的方法》

實(shí)操與產(chǎn)出：1張表《課程定位表-主題名稱、目標(biāo)與價(jià)值解決、意義等》

三、搭建框架：如何搭建課程的框架？       

價(jià)值點(diǎn)：快速理清課程邏輯，提高開發(fā)課程效率

核心知識(shí)點(diǎn)：金字塔原理、思維導(dǎo)圖、邏輯類型

學(xué)習(xí)程度：應(yīng)用

1.到底什么是邏輯

? 同樣的內(nèi)容可以有多種邏輯鏈

2.思維導(dǎo)圖工具的使用

3.金字塔原理應(yīng)用

?  以上統(tǒng)下

?  結(jié)論先行

歸類分組

?  邏輯遞進(jìn)

4.內(nèi)容設(shè)計(jì)的常見邏輯

?  流程型

?  演繹型

?  要素型

5.骨灰級(jí)邏輯結(jié)構(gòu)

案例：多種邏輯結(jié)合使用

案例分析：《這個(gè)課件怎么樣？！》

實(shí)操與產(chǎn)出：1張圖（課程結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖）

四、內(nèi)容設(shè)計(jì)：如何對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)？

價(jià)值點(diǎn)：創(chuàng)造課程的實(shí)質(zhì)“血和肉”

核心知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)機(jī)理論、經(jīng)驗(yàn)激活、素材開發(fā)

學(xué)習(xí)程度：應(yīng)用

1.動(dòng)機(jī)激發(fā)的心流理論

2.舊知新知的碰撞激活

3.課程內(nèi)容的內(nèi)容選取

4.工作情境的素材開發(fā)

5.知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)

?  大三步曲：結(jié)構(gòu)龍虎豹

?  小三步曲：教學(xué)節(jié)奏感

?  挖坑四法：提問、落差、類比、歸納

6.AI工具的使用說(shuō)明

?  通義千問

?  思維導(dǎo)圖+WPS

實(shí)操與產(chǎn)出：《核心案例的開發(fā)與打分》

工具：《課程開發(fā)PPT模板》

工具：《課程案例的設(shè)計(jì)和萃取表》、《教學(xué)設(shè)計(jì)選擇匹配表》

工具：如何用AI來(lái)進(jìn)行框架的拆解、案例的開發(fā)與調(diào)整

五、優(yōu)化呈現(xiàn)：如何將課程呈現(xiàn)并優(yōu)化出來(lái)？

價(jià)值點(diǎn)：制造視覺沖擊

核心知識(shí)點(diǎn)：PPT使用和結(jié)構(gòu)、3招優(yōu)化技巧

學(xué)習(xí)程度：應(yīng)用

1.清晰完整PPT結(jié)構(gòu)

2.三招優(yōu)化PPT呈現(xiàn)

?  邏輯化

?  形象化

?  美觀化

3.PPT課件制作的快速生成流程

?  思維導(dǎo)圖+WPS=PPT

4.PPT設(shè)計(jì)的4大核心要素

5.PPT制作常見誤區(qū)

工具：快速優(yōu)化小程序

案例：《30份課件案例找茬》

實(shí)操與產(chǎn)出：《課件初稿》

第一天小部分下午+晚上  學(xué)員課程開發(fā)與講師輔導(dǎo)

實(shí)操：《各學(xué)員課件整理優(yōu)化》

輔導(dǎo)：講師巡回針對(duì)性輔導(dǎo)

工具：如何用AI來(lái)進(jìn)行《講師手冊(cè)-首尾、重點(diǎn)章節(jié)的快速撰寫》

第二天上午    學(xué)員課程開發(fā)與講師輔導(dǎo)

實(shí)操：《各學(xué)員課件整理迭代》

輔導(dǎo)：講師巡回針對(duì)性輔導(dǎo)

第二天下午    學(xué)員課程呈現(xiàn)與講師輔導(dǎo)

收尾CHECK OUT  學(xué)員課件質(zhì)量呈現(xiàn)與講師反饋輔導(dǎo)把關(guān)
1.試講規(guī)則宣導(dǎo)，學(xué)員說(shuō)課與講師反饋點(diǎn)評(píng)

工具：《課程質(zhì)量評(píng)估表-打分》

2.訓(xùn)后ORID培訓(xùn)轉(zhuǎn)化表溫故總結(jié)

工具：課后贈(zèng)送電子資料庫(kù)（內(nèi)訓(xùn)師書籍包、課程素材視頻包）

【趙偉老師】AI課程教練

A.     【講師背景】

阿里人工智能訓(xùn)練師（高級(jí)）、AI prompt 工程師，版權(quán)開發(fā)者；全國(guó)生成式人工智能（AIGC）技術(shù)培訓(xùn)證書考試中心認(rèn)證職業(yè)技能培訓(xùn)講師；AIGC教育社區(qū)認(rèn)證講師，原阿里系頭部上市集團(tuán)公司企業(yè)大學(xué)管理培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及講師隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師，原中國(guó)聯(lián)通學(xué)院上海分院管理培訓(xùn)與講師培養(yǎng)負(fù)責(zé)人，美培會(huì)國(guó)際注冊(cè)TTT認(rèn)證培訓(xùn)師與行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師。

趙老師擁有國(guó)企、外企、民企工作經(jīng)歷，有實(shí)業(yè)有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，16年的企業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)/培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，曾主導(dǎo)不同類型的企業(yè)干部人才培養(yǎng)體系搭建，助力實(shí)現(xiàn)企業(yè)成功升級(jí)。

B.     【講師榮譽(yù)】

C.     【授課風(fēng)格】

課程落地強(qiáng)，緊扣企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，有學(xué)習(xí)有產(chǎn)出有轉(zhuǎn)化；課程中模型與流程相互結(jié)合，AI 工具實(shí)踐助力提升；

風(fēng)趣幽默，具有較好的親和力，善于調(diào)動(dòng)課堂的氣氛；能激發(fā)人性帶動(dòng)人心，通過(guò)研討，引發(fā)學(xué)員思考。

D.     【主講課程】

《AI-deepseek智能提升辦公效率》

《AI-TTT-賦能培訓(xùn)講師效能提升（版權(quán)課）》
《AI-deepseek賦能人力資源管理》

《AI DeepSeek賦能銷售》

《AI DeepSeek賦能行政管理行政文員》

【部分服務(wù)客戶】
-能源企業(yè)：上海電氣總部、中國(guó)核電集團(tuán)、霞浦核電、中廣核集團(tuán)、核服集團(tuán)、京能集團(tuán)、航空無(wú)線電公司、山東核電、上海儀電、上海電建、南方機(jī)電、協(xié)鑫集團(tuán)... ...

-金融企業(yè)：中信集團(tuán)、中國(guó)能源集團(tuán)金融租賃公司、銀聯(lián)集團(tuán)、無(wú)錫工商銀行、廣西南寧農(nóng)商行、京東... ...

-知名企業(yè)：中國(guó)聯(lián)通、上海電信、中交上航局總公司、上海申通地鐵總部、三菱電梯總部、中交設(shè)計(jì)院、中石化、上汽、海立電器、建發(fā)集團(tuán)、深圳教育集團(tuán)... ...

-零售企業(yè)：光明乳業(yè)總部、星巴克咖啡、新世界集團(tuán)、上藥集團(tuán)、南京醫(yī)藥、捷強(qiáng)連鎖、大潤(rùn)發(fā)集團(tuán)、法國(guó)歐尚集團(tuán)、 上海偉星集團(tuán)、上海亦谷服裝、鏈尚集團(tuán)... ...

-互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：?jiǎn)柧砭W(wǎng)、百度、百事通、紅星地產(chǎn)、相馬科技 ... ...