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《基干管理三板斧》版權課

主講老師: 陳春 陳春
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是一項復雜而關鍵的任務,它涉及組織內部多個方面的協(xié)調與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領導和控制各項資源,以確保組織目標的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉。通過綜合管理,組織能夠實現(xiàn)內部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-12 12:25


一、培訓受眾

HR及管理者、基層管理者、后備主管/經(jīng)理、新任主管/經(jīng)理、高潛人才、管培生等適合崗位。

二、課程收益

了解員工VS管理者的區(qū)別

熟悉管理VS領導的區(qū)別

辨別管理者的核心責任

學習管理的基本邏輯

從管理自己到管理他人的升級

 

三、 課程大綱

模塊一:管理的共識與基本邏輯

目標:幫助基層管理者識別管理的核心職責與使命,能夠正確地看待管理工作

1.員工VS管理

2.管理VS領導

3.管理者的角色

  案例分析:西點的考題

4.管理的核心職責與使命

5.區(qū)分管理職責與執(zhí)行責任

6.提升團隊執(zhí)行力的核心管理邏輯

教學方法:邏輯講解、圖片故事、互動討論、小組討論

 

模塊二:第一板斧管理規(guī)劃

目標:幫助基層管理者如何做正確的決策,設計績效達成的路徑圖,能夠整體上部署工作,提升團隊綜合績效

1.管理規(guī)劃的常見問題

1.1 常見管理八大場景演練

2.用五步法設計可以落地管理規(guī)劃

3.管理規(guī)劃實用工具

教學方法:邏輯講解、圖片故事、案例討論、工具說明

 

模塊三:第二板斧任務推進

目標:教會基層管理者使用任務推進的三個技能,保證授權出去的任務100%地被完成

1.澄清讓員工100%地理解任務

1.1場景演練

2.通過輔導提升員工的執(zhí)行力

2.1不同類型員工的輔導方式一

2.2不同類型員工的輔導方式二

2.3激勵的方法

2.4授權的方法

3.通過過程控制保證項目進度

3.1嚴格而不嚴厲地管理風格

3.1.1不同的管理風格

3.1.2案例研討:大團隊管理方法

3.1.3 經(jīng)典小團隊管理方法

3.2節(jié)點控制模型

3.3評估考核的方法

教學方法:邏輯講解、互動討論、練習、案例討論

 

模塊四:第三板斧持續(xù)改善

目標:管理者通過自省及反思典型管理事件,持續(xù)提升管理者的心智成熟度。

1.管理者可持續(xù)性增長的自我進化模式

1.1 庫伯學習圈理論

2.使用管理日志持續(xù)改善

3.自我反省的心智模式

3.1案例討論

 


 
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