主講老師: | 史玉杰 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1. 2招獲取關(guān)鍵人才; 2. 針對(duì)3類(lèi)人才實(shí)施差異化管理; 3. 利用3種策略留住人才; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-19 16:31 |
第一部分:課程背景
聚焦“人才銳化”的6大問(wèn)題,提供實(shí)戰(zhàn)解決方案:
問(wèn)題一:戰(zhàn)略不同,如何規(guī)劃人才?
問(wèn)題二:人才萬(wàn)千,如何人能找到?
問(wèn)題三:人才萬(wàn)千,如何才能選準(zhǔn)?
問(wèn)題四:人各有志,如何才能留住?
問(wèn)題五:人才各異,如何分層管理?
問(wèn)題六:人才發(fā)展,如何有效開(kāi)展?
第二部分:課程收益
1. 2招獲取關(guān)鍵人才;
2. 針對(duì)3類(lèi)人才實(shí)施差異化管理;
3. 利用3種策略留住人才;
4. 利用15種工具進(jìn)行人才銳化;
5. 利用4453模型構(gòu)建人才團(tuán)隊(duì);
6. 利用3大原則進(jìn)行人才的任用;
7. 通過(guò)6個(gè)步驟提升人才能力。
第三部分:培訓(xùn)對(duì)象
參加完“管理轉(zhuǎn)身”第一階段課程的管理者、任職3-5年的管理者、中高層管團(tuán)隊(duì)
第四部分:培訓(xùn)時(shí)間
2天(6小時(shí)/天)
第五部分:課程大綱
第一模塊:規(guī)劃人才要精
1. 人才戰(zhàn)略
? 人才與戰(zhàn)略的關(guān)系
? 人才戰(zhàn)略模型
2. 人才定義
? 聚焦戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的人才定義
? 企業(yè)人才的高線(xiàn)與低線(xiàn)
? 評(píng)價(jià)企業(yè)人才質(zhì)量的四大關(guān)鍵指標(biāo)
3.人才預(yù)算
? 設(shè)置人才委員會(huì)
? 繪制人才地圖
? 關(guān)鍵崗位評(píng)估
? 組織盤(pán)點(diǎn)-組織人才架構(gòu)圖
? 人員編制3種策略
? 人員編制7大原則
形式&方法
【案例分享】:
1. 奈飛公司的人才策略
2. HW公司的人才觀(guān)
【案例研討】:
1. 發(fā)展太快了
【演練場(chǎng)】:
1. 業(yè)務(wù)支撐度評(píng)價(jià)
輸出工具:
人才銳化工具1:組織效能分析表
人才銳化工具2:工作量調(diào)查表
人才銳化工具3:人才地圖
人才銳化工具4:組織人才架構(gòu)圖
第二模塊:選擇人才要準(zhǔn)
1. 人才標(biāo)準(zhǔn)(畫(huà)像)
? 基于戰(zhàn)略成功的4454模型
? 任職資格的3大標(biāo)準(zhǔn)
? 素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的提煉方法
? 知能的開(kāi)發(fā)3要素法
? 行為標(biāo)準(zhǔn)的撰寫(xiě)方法
2. 人才尋找
? 被動(dòng)渠道v.s主動(dòng)渠道
? 內(nèi)部挑選v.s外部挑選
? 跨界獲取v.s業(yè)內(nèi)獲取
3.人才篩選
? 基于人才畫(huà)像的問(wèn)題設(shè)置
? 行為事件面談-STAR模型
形式&方法
【案例分享】:
1. 人才的第一次原理
【演練場(chǎng)】:
1. 各級(jí)各類(lèi)人才畫(huà)像
2. 問(wèn)題設(shè)置
3. STAR演練
輸出工具:
人才銳化工具5:勝任力素質(zhì)詞典
人才銳化工具6:任職資格編寫(xiě)模板
人才銳化工具7:面試清單樣例
人才銳化工具8:管理者任職行為標(biāo)準(zhǔn)3-5級(jí)
第三模塊:發(fā)展人才要快
1. 人才發(fā)展2個(gè)前提
2. 名將修煉6部曲
3. 人才發(fā)展4個(gè)關(guān)鍵
? 人才盤(pán)點(diǎn):選擇培養(yǎng)對(duì)象
? 基于痛點(diǎn):輸出學(xué)習(xí)地圖(培養(yǎng)計(jì)劃)
? 基于地圖:輸出人才培養(yǎng)計(jì)劃
? 根據(jù)發(fā)展:輸出人才繼任計(jì)劃
4. 人才發(fā)展知識(shí)管理
形式&方法
【案例分享】:
1. HW公司的負(fù)向行為自檢
2. HW公司七連環(huán)干部管理體系
3. 某公司“四會(huì)”機(jī)制
4. 管理轉(zhuǎn)身4階段
5. 清單革命
【演練場(chǎng)】:
1. 繪制學(xué)習(xí)地圖
2. 制定培養(yǎng)計(jì)劃
3. 編制繼任計(jì)劃
輸出工具:
人才銳化工具9:人才盤(pán)點(diǎn)9宮格
人才銳化工具10:學(xué)習(xí)地圖
人才銳化工具11:培養(yǎng)計(jì)劃模板
人才銳化工具12:繼任計(jì)劃模板
人才銳化工具13:新員工工作任務(wù)分解培訓(xùn)法
人才銳化工具14:IDP模板
第四模塊:留住人才要穩(wěn)
1. 人才激發(fā)的基礎(chǔ):人性?xún)r(jià)值管理
2. 3類(lèi)人才的差異化管理
? 合伙人
? 同心人
? 同路人
3. 3種留人策略
? 情感留人
? 發(fā)展留人
? 待遇留人
形式&方法
【案例分享】:
1. HW公司的科學(xué)分錢(qián)
2. 阿里巴巴的快樂(lè)社群
3. 比亞迪-成就你的夢(mèng)想
輸出工具:
人才銳化工具15:任職資格評(píng)定表
第五模塊:樹(shù)立正確人才觀(guān)
1. 四項(xiàng)原則
? 撒手原則
? 賽馬原則
? 嚴(yán)酷原則
? 能上能下原則
2. 為人才注入靈魂
第六模塊:學(xué)以致用——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討
本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪(fǎng)談,確定實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題
(本大綱內(nèi)容僅供客戶(hù)參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶(hù)課前學(xué)員訪(fǎng)談或調(diào)研問(wèn)卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))
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