主講老師: | 史玉杰 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1. 利用BSC厘清部門承接的組織的戰(zhàn)略目標(biāo); 2. 利用KSF找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙; 3. 利用創(chuàng)新思維找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-19 16:28 |
第一部分:課程背景:
聚焦從完成任務(wù)到取得成果的10大典型問(wèn)題,提供管理業(yè)績(jī)實(shí)戰(zhàn)解決方案
問(wèn)題一:為什么完成任務(wù)不等于取得成果;
問(wèn)題二:為什么個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,部門目標(biāo)落成空;
問(wèn)題三:為什么目標(biāo)計(jì)劃一樣不缺,執(zhí)行落地效果打折;
問(wèn)題四:為什么目標(biāo)分解變成博弈,討價(jià)還價(jià)痛苦拉扯;
問(wèn)題五:為什么目標(biāo)成為數(shù)字游戲,責(zé)任留在上級(jí)那里;
問(wèn)題六:為什么制定計(jì)劃特別興奮,落實(shí)計(jì)劃出現(xiàn)問(wèn)題;
問(wèn)題七:為什么責(zé)任機(jī)制很重要,沒(méi)有責(zé)任,一切白費(fèi);
問(wèn)題八:為什么檢查機(jī)制很重要,期望不檢查,期望落差大;
問(wèn)題九:為什么激勵(lì)機(jī)制很重要,激勵(lì)不當(dāng),反成阻力;
問(wèn)題十:為什么輔導(dǎo)機(jī)制很重要,想干不會(huì)干,你說(shuō)怎么辦。
第二部分:課程收益
1. 利用BSC厘清部門承接的組織的戰(zhàn)略目標(biāo)
2. 利用KSF找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙
3. 利用創(chuàng)新思維找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略
4. 通過(guò)策略描述的手法界定先導(dǎo)類指標(biāo)和滯后類指標(biāo)
5. 利用計(jì)劃分析8步法識(shí)別策略落地的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)
6. 利用OGSM完成對(duì)目標(biāo)的分解
7. 設(shè)計(jì)檢查、責(zé)任和激勵(lì)機(jī)制
第三部分:培訓(xùn)對(duì)象
任職1-3年的管理者、部門及團(tuán)隊(duì)管理者、儲(chǔ)備(后備)干部
第四部分:培訓(xùn)時(shí)間
2天(6小時(shí)/天)
第五部分:課程大綱
第一模塊:管理者要取得成果
管理者要取得成果
ü 完成任務(wù)不等于取得成果
ü 只有態(tài)度不等于取得成果
ü 完成職責(zé)不等于取得成果
取得成果的核心方法論
ü OGSM-一頁(yè)紙計(jì)劃書
ü SMART原則
取得成果不可缺少的兩點(diǎn)
ü 以始為終
ü 操之在我
形式&方法
【案例分析】:
1. 三個(gè)公司的員工小A
2. 美國(guó)登月計(jì)劃
3. A公司的OGSM
第二模塊:整體規(guī)劃
明確部門目的(O)
ü 部門目的承接公司的戰(zhàn)略
ü 公司戰(zhàn)略制定的基本邏輯
ü 公司戰(zhàn)略對(duì)職能部門的要求
ü 目的編寫的技巧
制定部門目標(biāo)(G)
ü 目標(biāo)的5大來(lái)源
ü 2類目標(biāo)要均衡
ü 目標(biāo)制定的3Y3B原則
ü 目標(biāo)編寫的技巧
找到策略抓手(S)
ü 策略制定的思路1:CMB模型
ü 策略制定的思路2:關(guān)鍵成功因素法
ü 策略制定的思路3:障礙分析法
ü 策略制定的思路4:差距分析法
ü 策略制定的思路5:KISS模型
ü 構(gòu)建策略屋
ü 策略編寫的技巧
拆解衡量指標(biāo)(M)
ü 兩類指標(biāo)
ü 指標(biāo)的編寫方法
ü 形成關(guān)鍵指標(biāo)庫(kù)
制定行動(dòng)計(jì)劃(A)
ü 制定實(shí)現(xiàn)策略的步驟
ü 識(shí)別關(guān)鍵步驟
ü 潛在原因和機(jī)會(huì)分析
ü 預(yù)防措施/利用措施制定
ü 應(yīng)急和促進(jìn)計(jì)劃制定
ü 設(shè)計(jì)報(bào)警點(diǎn)
形式&方法
【小組練習(xí)】:
各工具的實(shí)操練習(xí)
【實(shí)踐演練】:
以部門真實(shí)的場(chǎng)景完成OGSM(A)
第三模塊:有效執(zhí)行
執(zhí)行中的六大挑戰(zhàn)
ü 變量太多
ü 突發(fā)例外
ü 能力欠佳
ü 意愿不足
ü 人性搖擺
ü 機(jī)制欠佳
有效執(zhí)行的六化
ü 任務(wù)下達(dá)結(jié)構(gòu)化
ü 跟進(jìn)機(jī)制體系化
ü 輔導(dǎo)機(jī)制場(chǎng)景化
ü 績(jī)效溝通常態(tài)化
ü 激勵(lì)機(jī)制共享化
ü 文化機(jī)制落地化
形式&方法
【小組討論】:
1. 執(zhí)行的挑戰(zhàn)和對(duì)策
【案例分享】:
1. A公司的指標(biāo)池
2. B公司的3會(huì)3報(bào)機(jī)制
3. C公司的分錢機(jī)制
【實(shí)踐演練】:
1. 員工輔導(dǎo)
2. 任務(wù)下達(dá)
3. 績(jī)效面談
4. 績(jī)效輔導(dǎo)
第四模塊:持續(xù)改進(jìn)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題
ü 明確問(wèn)題
ü 查明原因
ü 制定對(duì)策
ü 實(shí)施對(duì)策
ü 評(píng)價(jià)效果
績(jī)效改進(jìn)報(bào)告做成
ü 制作報(bào)告的要領(lǐng)
ü 績(jī)效改進(jìn)報(bào)告格式確認(rèn)
ü 績(jī)效改進(jìn)報(bào)告制作
形式&方法
【案例分享】:
1. A績(jī)效改進(jìn)報(bào)告
第五模塊:學(xué)以致用—學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討
本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪談,確定實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題
(本大綱內(nèi)容僅供客戶參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問(wèn)卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)