推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

視覺化溝通

主講老師: 黃錚 黃錚

主講師資:黃錚

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 利用視覺化的表達(dá),讓您和他人同頻共振; 培訓(xùn)圈從未有過的,用知識相聲演繹課程;
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-05-08 15:39


是一門什么課?

利用視覺化表達(dá),讓您他人同頻共振

培訓(xùn)圈從未有過的,知識相聲演繹課程

 

給您舉個例子

前不久,個培訓(xùn)公司的朋友,讓我去幫他講標(biāo),我從來都沒干過這樣的事情,朋友告訴我,其實(shí)就是在甲方公司10分鐘的時間把我們應(yīng)標(biāo)的方案講清楚。

什么

10分鐘?

講過的可能不清楚,其實(shí)10分鐘內(nèi)能講完,并讓對方傾向于自己公司的方案這事挺難的。

憑什么甲方的三個人都印象深刻?

憑什么他們會對我們的標(biāo)書感興趣,把都投給我們?

去之前我把培訓(xùn)公司給我的標(biāo)書仔細(xì)的研究了一下,提煉了其中最關(guān)鍵的信息點(diǎn),這些信息點(diǎn)也是我們這個標(biāo)書中最有價值的信息。然后,我就揮筆在A4紙上將這些信息點(diǎn)一張一張的畫出來。

第二天,我倒數(shù)第二個出場的,客戶還等著我們插U盤講PPT呢,當(dāng)我拿出這些提前畫好的圖形后,三位評審的眼神就再也沒有離開過。一直聽我講完,壓哨3分,正好在10分鐘時間內(nèi)講完,客戶一致的好評。

結(jié)果您肯定是猜到了。 

 

 

有沒有下屬說一件特別簡單的事,但是說了半天他就是不明白的時候

有沒有遇到,開會2小時,但是沒有會議成果的時候?

您有沒有遇到孩子和父母之間達(dá)不成一致的時候?

有沒有別人費(fèi)勁的介紹一個非常抽象的產(chǎn)品的時候?

以上這些難言之隱,我們都能畫,講清楚。

 


課程目標(biāo):

1、學(xué)完課程后,讓您能畫出來您工作或者生活領(lǐng)域里的基本圖形

2、學(xué)完課程后,能讓您掌握幾種工作中常用的視覺溝通模型

3、學(xué)完課程后,使用視覺化信息傳遞的基本套路完整的敘說某一件事

4、學(xué)完課程您將會得到一個屬于您的視覺圖形庫

5、學(xué)完課程后,您會用視覺吸引力的講一次貴公司產(chǎn)品

6、學(xué)完課程后,您將會利用視覺形式來開一次效的會議

 

 

這個課程有什么具體的應(yīng)用場景?

1、您覺得您要是用視覺形式在一群只會用文字匯報的同事堆兒里會怎?

2、曾經(jīng)我輔導(dǎo)過一個研究生用視覺呈現(xiàn)的形式去一家超牛逼的500強(qiáng)企業(yè)面試,最后他是300多個應(yīng)聘者中最終被錄用的人

3、做銷售的誰不想在短的時間之內(nèi)讓別人記住您和您的產(chǎn)品,視覺絕對是個好伙伴

4、最近一些學(xué)校的老師,也跟我學(xué)習(xí)過如何用視覺整塊的知識高度的概括

5、甚至一位做國際貿(mào)易老外朋友也我教會視覺的形式去和語言不通的客戶談生意

6跨界開會時使用,和一群專業(yè)人員開會費(fèi)力費(fèi)時,有了視覺能讓別人秒懂

7、一位醫(yī)生和患者家屬用視覺形式解釋病情

8培訓(xùn)在每一個模塊都用視覺來輔助教學(xué)

9、管理者運(yùn)用視覺,來主持召開一次有效會議,讓所有人都能參與進(jìn)來


課程特點(diǎn):

1、我們討厭一本正經(jīng),所以我們開創(chuàng)了中國培訓(xùn)界首采用知識相聲授課形式

2、我們覺得一個老師講課太沒意思,所以我們兩位大咖級別老師說相聲

3、我們認(rèn)為沒有應(yīng)用的課程都是耍流氓,所以要求學(xué)員將自己的應(yīng)用場景現(xiàn)場呈現(xiàn)

4、我們最推崇邊玩邊學(xué)的課程,所以學(xué)斗浪爆笑上演

5、我們看盡市場上各種視覺課程發(fā)現(xiàn)都在畫小人,所以我們偏偏教您最有用的視覺應(yīng)用套路

6、嚴(yán)重警告,每三分鐘一次大笑,2課程腹部肌肉和面部肌肉將接受嚴(yán)峻考驗(yàn)笑點(diǎn)低的人禁止參加課程,你會喪命的

  

適合參加這個課程

1、這話您信不?幾乎任何人都需要視覺化溝通這個課程

2、還用得著有第二點(diǎn)嗎?

3、還用得著有第三點(diǎn)嗎?

4、只要您需要表達(dá)或者傳遞信息,都機(jī)會運(yùn)用到這個課程

 

課程大綱: 

 

1、說幾種視覺化溝通的應(yīng)用場景示范

2、說說視覺化溝通在您的工作和生活中的多種應(yīng)用場景

3、說說視覺化溝通非視覺化溝通的區(qū)別

 

學(xué)

1、 學(xué)視覺基礎(chǔ)元素

2、 學(xué)層次字體

3、 學(xué)圖標(biāo)元素

4、 學(xué)習(xí)畫出抽象的元素

5、 學(xué)習(xí)視覺TIPS

6、 學(xué)習(xí)5P

7、 學(xué)習(xí)畫出一些常用的詞匯

8、 學(xué)習(xí)畫出一些常用的短語

9、 學(xué)習(xí)Icons Library 圖標(biāo)圖書館

 

1、 斗一斗四種視覺展現(xiàn)的形式

2、 示范四種視展現(xiàn)形式

3、 學(xué)員用四種視覺展現(xiàn)形式斗一斗各自的應(yīng)用場景

4、 斗一斗幾種視覺敘事套路

5、 學(xué)員用視覺敘事套路完成一項(xiàng)視覺表達(dá)任務(wù)

1、 隱喻在溝通中的使用

2、 學(xué)員浪花翻滾時間

3、 帶入真實(shí)場景視覺化解決問題

4、 學(xué)員展示

5、 結(jié)束

 

老師是誰?

黃錚,江湖人稱黃老鞋。在培訓(xùn)界再也難找到的一位奇才,一創(chuàng)造了很多版權(quán)課程,隨便拿出一門課都是顛覆之作教育部曾請他做過培訓(xùn)。

 

余輝,江湖人稱余少輝。視覺引導(dǎo)師,視覺記錄師,視覺思維培訓(xùn)師。自2015年至今為IBM、NIKE、360、奔馳、愛奇藝、法國嬌蘭等50余家企業(yè)提供視覺記錄、視覺思維培訓(xùn)、視覺卡片呈現(xiàn)等工作。

 

上這個課程的顧慮:

1、 我畫畫基礎(chǔ)可差,擔(dān)心自己不會畫,學(xué)不會。

:這個課程根本不是教畫畫的,我們是教您用視覺形式進(jìn)行溝通,您只要會畫三角、方框、長方形、圓圈、直線、箭頭,就一能學(xué)會這個課程,以上這些也不會畫的人,擔(dān)心,我們連這些都會教您的。

2、 我沒有什么具體的應(yīng)用場景,能來參加這個課程嗎?

:可以呀,我們發(fā)現(xiàn)大家的應(yīng)用場景是在課程中逐漸顯現(xiàn)出來的,慢慢的就有了應(yīng)用場景。不過最好您自己能帶來至少一個具體的應(yīng)用場景。

有些應(yīng)用場景是您現(xiàn)在不急需,但是將來可能會派上大用場的,比如:應(yīng)聘,您懂的。

3、 我們?nèi)チ诵枰?/span>帶什么具體物料嗎?

:必須不用帶呀!什么貼心優(yōu)質(zhì)的好課程?什么叫細(xì)致周到的好老師?什么叫業(yè)界良心的代表?

以上這我們都能做到,直接來就可以了,不用驚訝,朕就是這樣的漢子。

4、 老師,我還擔(dān)心…..

答:我都跟您說到這份兒上了,您還瞎擔(dān)心個啥?去,趕緊報名去!我擔(dān)心您報名的了沒名額!

 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與視覺化溝通相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
房地產(chǎn)跨部門溝通技巧訓(xùn)練 國有企業(yè)審計(jì)規(guī)范化運(yùn)作與提升 贏在溝通 用好行動學(xué)習(xí)促動工具——從強(qiáng)壓任務(wù)到自動自發(fā) 用設(shè)計(jì)思維做好管理創(chuàng)新 推到部門墻---跨部門溝通與協(xié)作 企業(yè)績效教練---基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo) 管理者的管理素養(yǎng)與角色認(rèn)知
黃錚老師介紹>黃錚老師其它課程
用數(shù)據(jù)講故事——借助數(shù)據(jù)讓你的商業(yè)故事更有價值 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)第一階段課程 四元八步?精品課程開發(fā) 視覺化溝通 培訓(xùn)師的百寶囊——引導(dǎo)式教學(xué)活動設(shè)計(jì) 《培訓(xùn)師的百寶囊》——引導(dǎo)式教學(xué)活動設(shè)計(jì) 二天服務(wù)設(shè)計(jì)工作坊 大師級講標(biāo)——在10分鐘內(nèi)完美呈現(xiàn)標(biāo)書的秘籍
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25