主講老師: | 黃錚 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 學員能說明成人學習的基本理論; 學員能在自己授課的時候提取出有創(chuàng)意且能集中大家注意力的開場活動; | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-08 15:37 |
課程目標:
· 學員能說明成人學習的基本理論
· 學員能在自己授課的時候提取出有創(chuàng)意且能集中大家注意力的開場活動
· 學員會熟練使用至少10種以上創(chuàng)新的授課活動
· 學員能根據(jù)不同的客戶類型選擇不同的培訓現(xiàn)場氣氛調(diào)解活動
· 總結(jié)和回顧課程時,學員能匹配適應(yīng)的教學活動并能調(diào)動全班的積極性
· 會設(shè)計讓學員感到有收獲的課程結(jié)尾環(huán)節(jié)
· 至少可以改造自己的一門課程,并根據(jù)總授課時長,重新設(shè)計教學內(nèi)容的傳遞策略
課程收益:
1. 減少傳統(tǒng)的講課方式給學員和老師帶來的痛苦感
2. 學會如何讓學員真正參與,這會讓你的課程增加很多快樂的元素
3. 運用一些教學活動,會大大減少你的培訓時間,但提升了課程的有效性
4. 增加學員學習的新鮮度,令你的學員耳目一新
5. 你通過本課程的工具能讓你的學員把自己的知識和經(jīng)驗樂于貢獻出來,讓學習在這個教室自然發(fā)生
6. 真正的破冰要符合三個元素,否則就是瞎胡鬧,你將掌握一些有效的讓學員之間聯(lián)接的破冰游戲
7. 試想一下你至少能運用課程的復習和回顧環(huán)節(jié)的加強版教學活動
8. 你將學會在不同的場合、年齡層次、層級中創(chuàng)造一個學習的場域
9. 因為以上這些,你會受到來自你的學員的贊美和愛戴
授課特點:
1、 視覺同傳,圖像記憶式
2、 情境化體驗,你可能會親身經(jīng)歷一個“葬禮”;
3、 高質(zhì)量的學員可能將會是你學習的來源,因此同學之間的共創(chuàng)和分享是本課程的一大特色;
4、 課堂中將會對您的課程進行設(shè)計和互評
誰最合適來參加:
1、 以傳統(tǒng)授課的培訓師,手頭有很好的教學內(nèi)容,但發(fā)現(xiàn)學員學習興趣不強的人
2、 想擁有一門自己的精品課程的企業(yè)內(nèi)部培訓師
3、 想在培訓授課技巧版塊有所提升的HR
4、 想讓自己的課程受到學員的熱愛和追捧的企業(yè)大學講師
5、 對于培訓確實能提升員工能力的有堅定信念的管理者
每期最佳人數(shù):
理想人數(shù):25人精品班。
一、與學員見面之前,你最好做好這些準備
· 制作一封“致學員的信”
· 教室的布置
· 大的,特別大的流程圖的使用
· 對學員的期待度管理
· 入場調(diào)查
· 電話訪談
二、開場的教學活動設(shè)計
· 開場破冰的三原則
· 管理好學員的興趣
· 問題收集和匯總式的開場
· 利用開場建立學員內(nèi)心的安全感
· 教學活動:制作小組簡歷
· 教學活動:發(fā)放結(jié)業(yè)證書
· 教學活動:四格漫畫
三、課程的教授活動設(shè)計
· 課程內(nèi)容類型:知識、技能態(tài)度
· 布魯姆:教學目標分級理論
· 教學活動“老炮兒”與“小炮兒”
· 教學活動“教學內(nèi)容模型”
· 教學活動“我們都會變魔術(shù)”或“紙飛機”
· 教學活動:外交大使式學習
四、課程回顧與復習的教學活動設(shè)計
· 大腦是如何記憶的?
· 我們都可以記住什么?
· 短期記憶與長期記憶
· 教學活動:大富翁游戲
· 教學活動:老師失憶了
· 教學活動:靜默與筆記交換
· 教學活動:我、我們、大家
五、課程結(jié)尾的教學活動設(shè)計
· 結(jié)尾活動要倡議和鼓勵學員慶祝
· 要留出專門的時間請學員設(shè)計行動計劃
· 請學員將所學內(nèi)容串聯(lián)起來
· 教學活動:互發(fā)結(jié)業(yè)證書
· 教學活動:贊美之詞
六、提升及賦能活動
· 一定要讓所有學員用全身參與
· 干掉椅子
· 爆款活動:“射門”
· 爆笑活動:每人一個“小秘密”
· 放大招:招牌動作
· 協(xié)調(diào)練習:火鍋
· 熱身運動:每人一個健身動作
· 集體猜拳:對對碰
· 秩序游戲:內(nèi)容排隊
· 性別游戲:人品大爆發(fā)
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