主講老師: | 蔡毅臣 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程從認知論到方法論,結合實際案例的討論和解讀,針對決策者在人力資源管理過程中選人、育人、用人、留人四個方面的問題,從多角度給出具體工具和行之有效的解決方案。課程內容落地、深入淺出,授課風趣幽默,深受好評。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-03-06 10:38 |
決策者的人力資源管理
主講:蔡毅臣
企業(yè)最想要的是經(jīng)營業(yè)績,在追求業(yè)績的過程中,人是最根本的因素。企業(yè)決策者,決定了企業(yè)人力資源工作的方向和思路;企業(yè)決策者的人力資源管理,決定了企業(yè)未來的發(fā)展空間。
本課程從認知論到方法論,結合實際案例的討論和解讀,針對決策者在人力資源管理過程中選人、育人、用人、留人四個方面的問題,從多角度給出具體工具和行之有效的解決方案。課程內容落地、深入淺出,授課風趣幽默,深受好評。
【課程收益】 ?
? 決策者的人力資源管理理念與人力資源思維
? 如何選人,培育人才梯隊,組織基業(yè)長青
? 培育下屬,培訓與開發(fā),人力資源管理的授權輔導
? 人力資源管理的制度化建設與權變分析
? 理解人性,建立有效的人力資源激勵機制
【課程時間】:二天(12H)
【課程大綱】
? 引言:人力資源管理的發(fā)展
一、決策者的人力資源管理理念與思維
? 面向未來 以人為本的戰(zhàn)略人力資源管理
? 人力資源管理的四個基本假設
? 人力資本和非人力資本的抵押屬性與看護屬性
? 體現(xiàn)管理的公平是對人最大的尊重
? 構建戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)的三個維度
? 底層邏輯:企業(yè)家的人力資源管理理念是根本
? 人力資源管理中的能力觀與道德觀
? 案例:業(yè)務總監(jiān)接私活如何處理?
二、選人:人崗匹配 培育面向未來的人才梯隊
? 人力資源管理的兩條主線:組織工作系統(tǒng) 人的行為系統(tǒng)
? 決策者選人用人的思維:辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維
? 內外部招聘的優(yōu)劣分析 彼得原理的解決思路
? 結構化面試和非結構化面試的信度與效度
? 研究方法論:人本主義方法論與科學主義方法論
? 基于勝任要素和素質模型的優(yōu)缺點分析
? 案例:這三個候選人中選誰當部門經(jīng)理
? 內外部人才調配難點與解決建議:輪值和分槽
? 工具:PDP人力資源系統(tǒng)管理的四種思維模式
三、育人:培訓開發(fā) 人力資源管理的授權輔導
? 應對挑戰(zhàn) 未來企業(yè)要解決的三個問題
? 適合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源管理戰(zhàn)略選擇
? 人力資源管理的核心原則 人崗匹配的內涵
? 人力資源開發(fā) 質性與定量維度的發(fā)揮優(yōu)勢
? 上君盡人之智 信任的制度底線與目標高線
? 職業(yè)化行為評價 向上管理五要素
? 基于案例研究的理論構建:增強下屬責任心的四種方法
? 基于實證研究的理論驗證:用己之長與冪率分布
? 工具:人力資源開發(fā)與輔導干預的六步分析法
四、用人:以人為本 人力資源管理的制度化與權變
? 制度化建設四要素:示眾明法 率先垂范 信賞必罰 恩威得法
? 績效管理的一二三四原則與試運行機制
? 關鍵績效指標的設置:績效管理服從組織經(jīng)營
? 引領指標和滯后指標:思考與行動
? 權力的五種來源與巴納德權威接受理論
? 人力資源管理策略:罰上立威 賞小取信 先嚴后寬 制嚴語寬
? 案例:對這兩個部門經(jīng)理要不要一視同仁?
? 薪酬管理中的權變分析:效率型與效能型組織
? 工具:人力資源管理的權變模型運用
五、留人:理解人性 建立人力資源管理與激勵機制
? 留人的難題:“義”與“利”在人力資源管理中的運用
? 建立人力資源機制:理解人性是組織激勵的基礎
? 邊際效應遞減與邊際心理成本遞減
? 維持因素與激勵因素在人力資源管理中的實施
? 人力資源管理中的公平:分配公平到程序公平
? 績效評價方法:圖評價尺度法與交替排序法
? 人力資源管理的差異性與統(tǒng)一性
? 工具:激勵人心的第五個要素
? 案例:決策者如何分配這些物資激勵效果最好?
課程回顧與問答
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