教練型領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)

【課程背景】

數(shù)字化時(shí)代，對(duì)組織的創(chuàng)新能力升級(jí)提出了更高的要求，面對(duì)新生代的員工：

如何讓他們更快適應(yīng)變化跟上公司發(fā)展，充分激發(fā)智慧，從而真正釋放成員潛能？

如何迅速促使他們心往一處想，勁往一處使，迅速提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力戰(zhàn)斗力？

如何真正激發(fā)成員的積極性，最大化提升成員的責(zé)任感與敬業(yè)度，促進(jìn)達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？

這套課程通過(guò)實(shí)用方法+實(shí)戰(zhàn)演練，聚焦團(tuán)隊(duì)面臨的真實(shí)困惑，充分激發(fā)參與者智慧，創(chuàng)造實(shí)操、實(shí)用、落地打造卓越團(tuán)隊(duì)解決方案，最大程度掌握一整套新生代95后管理，激發(fā)成員從【要我做】轉(zhuǎn)化成【我要做】，促使他們主動(dòng)積極解決問(wèn)題，長(zhǎng)期應(yīng)用這套方法最大化使得團(tuán)隊(duì)充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力、加速成員成長(zhǎng)，促進(jìn)成員績(jī)效提升。

【課程收益】

?  了解高效教練式領(lǐng)導(dǎo)力深度賦能背后的心理機(jī)制

?  掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員建立親和關(guān)系的4個(gè)核心技巧

?  掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)者打造團(tuán)隊(duì)的3種關(guān)鍵技能【18個(gè)知識(shí)點(diǎn)】

?  掌握迅速團(tuán)隊(duì)融合的3個(gè)關(guān)鍵方法

?  實(shí)戰(zhàn)打造團(tuán)隊(duì)愿景、使命、價(jià)值觀的3個(gè)關(guān)鍵工具

?  實(shí)戰(zhàn)共識(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，分解目標(biāo)的4個(gè)步驟

?  實(shí)戰(zhàn)演練成員個(gè)人任務(wù)目標(biāo)分解，提升成員執(zhí)行力的5個(gè)步驟

?  實(shí)戰(zhàn)解決團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)低迷沒(méi)有士氣的5個(gè)步驟

?  演練團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人任務(wù)目標(biāo)復(fù)盤(pán)的6個(gè)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的6個(gè)步驟

?  掌握一整套適應(yīng)管理新生代系統(tǒng)打造團(tuán)隊(duì)的方法，充分激發(fā)成員的潛能

【課程特色】注重實(shí)戰(zhàn)、共創(chuàng)、激發(fā)、實(shí)用、實(shí)操、簡(jiǎn)單、易操作、干貨

【課程對(duì)象】團(tuán)隊(duì)總監(jiān)、經(jīng)理、HRM/HRD 、主管等中高層的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者

【課程時(shí)間】共兩天（6個(gè)小時(shí)/天）

【課程大綱】

第一模塊  什么是高效的教練式領(lǐng)導(dǎo)力？

1. 教練式領(lǐng)導(dǎo)賦能團(tuán)隊(duì)的五大極其重要的元素；

2. 教練式領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員建立深度親和4個(gè)特別關(guān)鍵的方法

呈現(xiàn)方式：案例:——傳統(tǒng)管理對(duì)話與教練式領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)話【 情境表演+小組討論】

第二模塊   教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心技術(shù)與重要工具是什么？

1. 深度打開(kāi)員工心扉，洞察員工心智模式

?  大耳朵三個(gè)層級(jí)的聆聽(tīng)

?  后設(shè)程序的6個(gè)維度

2. 突破僵化思維，系統(tǒng)全局思考

?  強(qiáng)有力提問(wèn)的6種方法——引發(fā)員工聚焦目標(biāo)

3. 反饋技術(shù)——正確的肯定方式與批評(píng)方式

?  發(fā)展性反饋——正確的反饋認(rèn)可員工繼續(xù)保持的方向

?  積極性反饋——用發(fā)展性的反饋指出員工日后成長(zhǎng)的方向

4. 平衡輪多種場(chǎng)景的應(yīng)用

?  提升決策力場(chǎng)景的應(yīng)用

?  績(jī)效分析與改進(jìn)

?  領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的評(píng)估

?  目標(biāo)分解

?  頭腦風(fēng)暴

?  決策方法

呈現(xiàn)方式——小組練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練

第三模塊  教練式領(lǐng)導(dǎo)是怎樣打造高效團(tuán)隊(duì)的?

1.  實(shí)戰(zhàn)好用團(tuán)隊(duì)融合的3個(gè)重要方法

?  建立團(tuán)隊(duì)成員歸屬感的兩個(gè)關(guān)鍵方法

?  萃取團(tuán)隊(duì)融合的DNA，激發(fā)團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法

呈現(xiàn)方式——我的使用說(shuō)明書(shū)、蘋(píng)果樹(shù)

2.  打造高效團(tuán)隊(duì)的3個(gè)關(guān)鍵方法

?  共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景的方法

?  確定團(tuán)隊(duì)使命方法

?  梳理團(tuán)隊(duì)共同價(jià)值觀的方法

呈現(xiàn)方式——共創(chuàng)體驗(yàn)，共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景、使命、價(jià)值觀的工具

3.  設(shè)定團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)以及分解的四個(gè)流程

?  確定團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)以及遵守的法則

?  梳理挑戰(zhàn)與困難的工具

?  探索解決方案以及評(píng)估的工具

?  行動(dòng)計(jì)劃表

呈現(xiàn)方式——小組實(shí)戰(zhàn)演練，GROW模型

4. 提升員工執(zhí)行力的四個(gè)步驟

?  幫助員工梳理個(gè)人工作目標(biāo)

?  激發(fā)員工看到解決方案的可能性的方法

?  激發(fā)員工執(zhí)行的提問(wèn)

?  幫助員工掃清達(dá)成目標(biāo)的障礙

?  激發(fā)員工達(dá)成目標(biāo)的具體落地方案

呈現(xiàn)方式——兩人小組演練，GREEN模型

5. 解決團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)低迷沒(méi)有士氣的5個(gè)步驟

?  激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員找回力量的1個(gè)非常關(guān)鍵的方法

?  暢想團(tuán)隊(duì)對(duì)未來(lái)美好的憧憬的重要方法

?  梳理挑戰(zhàn)以及解決困難的工具

?  達(dá)成目標(biāo)的條件

?  制定行動(dòng)計(jì)劃

呈現(xiàn)方式——小組共創(chuàng)+邏輯層次

6. 團(tuán)隊(duì)工作復(fù)盤(pán)，萃取成功經(jīng)驗(yàn)

?  團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人任務(wù)復(fù)盤(pán)的六個(gè)問(wèn)題

?  團(tuán)隊(duì)季度復(fù)盤(pán)的六個(gè)步驟

?  團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)5個(gè)關(guān)鍵步驟

呈現(xiàn)方式——復(fù)盤(pán)輪盤(pán)+表格

第四模塊  教練式領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)操創(chuàng)造解決方案的流程是什么？

?  教練式領(lǐng)導(dǎo)力展開(kāi)對(duì)話的6個(gè)步驟

?  現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生真實(shí)主題，實(shí)戰(zhàn)演練，群策群力，共創(chuàng)解決方案

呈現(xiàn)方式——引導(dǎo)+分組實(shí)戰(zhàn)演練+點(diǎn)評(píng)+表格