七步成詩

《七步成詩^?》

課程說明書

【課程商標(biāo)登記編號】

9817290

【課程版權(quán)登記編號】

國作登字-2017-L-A0017271

【課程背景】

隨著企業(yè)品牌化意識越來越強(qiáng)，需要將內(nèi)部的專業(yè)知識與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化，更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師，《七步成詩?》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓(xùn)練教程，近百家客戶、超過200 期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實(shí)踐。

【課程收益】

1、掌握品牌課程開發(fā)的流程，關(guān)鍵步驟，學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；

2、每個課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套：《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊》《學(xué)員手冊》《四級大綱包（課程思維導(dǎo)圖）》《素材庫》等；

3、對教學(xué)方法的認(rèn)識更深刻，能熟練地為每個內(nèi)容點(diǎn)匹配方法點(diǎn)，并掌握教學(xué)素材的收集路徑，為面條配上佐料；

【教學(xué)形式】

60%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)

【課程時長】

3天2晚

【課程邏輯圖】

【課程大綱】

導(dǎo)論：品牌課程開發(fā)的意義

? 導(dǎo)入：品牌的核心價值

? 視頻《致匠心》：樹立打造品牌課程的決心

模塊一、課程選題破題

? 課程選題的三個維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度

? 常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析

? 以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析

? 還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案

? 布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類與馬杰的教學(xué)目標(biāo)ABCD 撰寫

? 課程破題與課程結(jié)構(gòu)的鏈接

? 練習(xí)：繪制本課題的《破題圖》

模塊二、構(gòu)建四級大綱

? 課程結(jié)構(gòu)的四級目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄

? 虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法

? 二級目錄結(jié)構(gòu)布局的六種方法

? 三級目錄的三色分布及分配比例

? MECE 原則在二、三級目錄的運(yùn)用

? 由點(diǎn)到面，或由面到點(diǎn)的構(gòu)建課程金字塔

? 練習(xí)：畫出品牌課程的“思維導(dǎo)圖”

模塊三、培訓(xùn)素材收集

? 面條理論：課程設(shè)計的缺失不在面條而在佐料

? 公式：如何計算課程的生動性—效果是設(shè)計出來的

? 課堂情緒線與培訓(xùn)素材設(shè)計的關(guān)系

? 常見的培訓(xùn)素材類型：故事/事件、視頻/FLASH、音樂/音頻、案例、游戲、圖片、實(shí)物/道具、名句/典故、新聞事件、專業(yè)數(shù)據(jù)……

? 用方法點(diǎn)說明內(nèi)容點(diǎn)：用論據(jù)論證論點(diǎn)

模塊四、經(jīng)典教學(xué)設(shè)計

? 讓學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成更高效：教學(xué)設(shè)計的四條原則

? 內(nèi)容呈載：少即是多

? 讓學(xué)員參與：學(xué)習(xí)是參與的過程

? 達(dá)成目標(biāo)：練習(xí)的設(shè)計是必不可少

? 在情景中學(xué)習(xí)：陳述性知識與程序性知識的轉(zhuǎn)化

? 用五星教學(xué)模型規(guī)劃教學(xué)過程

? 最簡單的過程設(shè)計：開進(jìn)關(guān)

? 練習(xí)：我的導(dǎo)論、結(jié)論設(shè)計

模塊五、標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計

? 課件設(shè)計的三個核心：色彩、版式、動畫

? 色彩搭配及使用禁忌—對角線原理、背景顏色管理、文字及頁面顏色

? 立竿見影的版式設(shè)計要訣：加、減、乘、除；衡、正、序、齊、空；8800 原則

? 動畫呈現(xiàn)，讓結(jié)構(gòu)活起來—動畫組合、路徑設(shè)計、外部資源的插入鏈接

? 練習(xí)：現(xiàn)場設(shè)計課件封面、繪制參考線、母版模版

模塊六、講師手冊設(shè)計

? 培訓(xùn)活動全景評估：哪個時刻對培訓(xùn)效果影響最大？

? 一鍵切換：講師手冊設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用

? 練習(xí)：課件備注頁信息、講師手冊設(shè)計七步曲

模塊七、品牌命名包裝

? 品牌課程命名的原則：“麻”“辣”“燙”

? 品牌課程命名的五種經(jīng)典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念

? 分組討論：這些課名為什么吸引人？—最佳課程命名案例展示

? 現(xiàn)場演示：通訊/金融/汽車行業(yè)如何為面向一線營業(yè)場所銷售人員的銷售技巧課程命名

? 分組討論與小組展示：我的課程我作主

結(jié)論：學(xué)員分享

評審或作業(yè)布置