企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊

【課程收益】

文化成果部分

1.企業(yè)文化整體的理念架構(gòu)體系；

2.企業(yè)文化核心理念關(guān)鍵詞條（愿景使命價(jià)值觀）及闡釋；

3.將價(jià)值觀延伸至業(yè)務(wù)和管理的員工行為規(guī)范

文化認(rèn)同部分

1.參與者對(duì)企業(yè)文化更深層的認(rèn)同；

2.參與者對(duì)組織未來發(fā)展更有信心；

3.參與者對(duì)現(xiàn)狀改善方向的共識(shí)

備注：具體產(chǎn)出根據(jù)客戶需要來協(xié)商，一般來說一天時(shí)間只能到理念體系和核心理念詞條，兩天時(shí)間可到闡釋和宣貫方案

【工作坊成功前提】

1.單位一把手、工作坊發(fā)起人在現(xiàn)場(chǎng)，并配合引導(dǎo)師參與；

2.《工作坊需求確認(rèn)表》填寫細(xì)致，主題議題、焦點(diǎn)目標(biāo)、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)三個(gè)部分描述詳細(xì)、清楚；

3.現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)30人以內(nèi)，全程積極參與；

4.至少兩面墻壁可粘貼使用且有自然光的標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室

【工作坊通用流程】

（一）工作坊前夕

1.發(fā)起人填寫需求確認(rèn)表；

2.電話溝通確認(rèn)需求細(xì)節(jié)；

3.設(shè)計(jì)工作坊流程并準(zhǔn)備物料、場(chǎng)地等；

4.引導(dǎo)師與發(fā)起人當(dāng)面交流工作坊需求、流程設(shè)計(jì)與角色安排

（二）工作坊開場(chǎng)

1.課前入場(chǎng)調(diào)查；

2.發(fā)起人入場(chǎng)，介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標(biāo)產(chǎn)出、對(duì)大家的參與期望，介紹引導(dǎo)師上場(chǎng)；

3.引導(dǎo)者入場(chǎng)、構(gòu)建連接、共建參與規(guī)則

(三）共識(shí)企業(yè)文化的基本內(nèi)涵與開展文化建設(shè)的價(jià)值

1.組內(nèi)共識(shí)對(duì)企業(yè)文化的概念的理解

2.組織共識(shí)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)價(jià)值與意義的理解

3.串聯(lián)各組的想法，形成本單位文化建設(shè)必要性的共識(shí)

工具方法：分組討論

（四）萃取過往成功的優(yōu)秀基因

1.業(yè)務(wù)發(fā)展奇跡旅程回顧

工具：歷史奇跡墻、高峰訪談

產(chǎn)出：企業(yè)文化故事

（五）描繪未來發(fā)展所需的文化

1.組織發(fā)展愿景與業(yè)務(wù)形態(tài)暢享

工具：愿景拼圖

產(chǎn)出：愿景圖像及愿景描述

2.組織發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃

工具：頭腦風(fēng)暴與投票

產(chǎn)出：組織業(yè)務(wù)發(fā)展布局；發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃

備注：非本主題工作坊的核心產(chǎn)出

（六）設(shè)計(jì)拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的文化

1.組織發(fā)展當(dāng)下挑戰(zhàn)研討

工具：現(xiàn)狀拼圖、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

產(chǎn)出：各業(yè)務(wù)板塊行為文化導(dǎo)向；價(jià)值觀詞條完善

2.依據(jù)當(dāng)下的挑戰(zhàn)明確員工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求

工具：分組共創(chuàng)、拼圖共創(chuàng)

產(chǎn)出：?jiǎn)T工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求

（七）明確價(jià)值觀下的具體行為規(guī)范

1.具體行為規(guī)范分組共創(chuàng)與合成完善

產(chǎn)出：價(jià)值觀之下、能夠指導(dǎo)近期工作的具體行為規(guī)范

2.文化共創(chuàng)工作坊總結(jié)

方式：發(fā)起人講話、參與者分享、離場(chǎng)調(diào)查

備注：待《工作坊需求確認(rèn)表》確認(rèn)后，依據(jù)工作坊的整體時(shí)間、焦點(diǎn)目標(biāo)需要和成果產(chǎn)出需要進(jìn)行個(gè)性化選擇設(shè)計(jì)。