員工激勵與輔導

【課程背景】

     管理的目的就是要幫助員工取得更好的工作成效，并不是對員工的一言一行進行監(jiān)督，而是要營造一種積極的工作氛圍。如果不對員工進行有效激勵，那就很難順利的開展工作。某種程度上，成功或失敗完全取決于是否對員工進行了有效的激勵與輔導。

     為解決此問題，本課程從員工激勵和員工輔導兩個視角，通過視頻欣賞，案例分析、問題討論等形式，為管理者提供一個針對員工特點實施有效激勵與輔導的解決方案。

【課程收益】

?  掌握激勵的功能作用和相關理論

?  學會運用適當?shù)募罘椒?/span>

?  把握員工特點給予適當方法給予提升

?  使用正確輔導方法挖掘員工潛力

【課程特色】咨詢式培訓，哲學思辨，原創(chuàng)工具，親操案例，互動研討，現(xiàn)場答疑，學之能用。

【課程對象】企業(yè)中高層管理者、企業(yè)新晉管理者/后備干部

【課程大綱】

一、為什么要進行激勵？

1.      激勵的目的

2.      激勵的功能

3.      認知激勵的過程

4.      員工的五種心理需求

案例：歸來的沙克爾頓、

工具：管理機制模型、

二、可參考的激勵理論有哪些？

1.      馬斯洛需求論及操作要點

2.      雙因素理論及操作要點

3.      三重需要理論

4.      激勵理論對管理的啟示

案例： 自我認知練習

工具：馬斯洛需求論、雙因素理論、三重需要論

三、如何進行激勵？

1.      團隊引導活動：員工為何沒有積極性

2.      良好組織氛圍的6個特征

3.      6個正確

4.      12種激勵方法詳解

5.      有效激勵的4項原則

6.      有效激勵的9個注意事項

7.      有效激勵的8點提示

案例： 如何提高積極性？百分百俱樂部、松下的等級制、死亡爬行等

工具：團隊六特征、12種激勵方法、有效激勵四原則

四、員工輔導

1.      輔導的內(nèi)涵

2.      輔導的原則

3.      輔導的情景

4.      輔導的流程

5.      輔導的技能

6.      輔導的操作

案例： 有效輔導、角色扮演、績效面談

工具：情境領導模型、領導風格模型、GROW模型

課程總結  不同需求采用不同激勵方法，正確輔導提升自我