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創(chuàng)新魔方

主講老師: 楊旭輝 楊旭輝

主講師資:楊旭輝

課時安排: 1天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 課程設(shè)計采用了全新的學(xué)習(xí)體驗過程,整個課程設(shè)計完全是以創(chuàng)新體系為核心的演練式工作坊。學(xué)員現(xiàn)場燒腦,將創(chuàng)新發(fā)揮到極致,講師即刻糾錯,現(xiàn)場點評。課堂產(chǎn)生的創(chuàng)新成果可直接應(yīng)用到現(xiàn)實情境中,一定會給企業(yè)或個人未來發(fā)展帶來巨大價值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-25 14:00

【課程描述】

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力已成為各企業(yè)不爭的事實,而我國企業(yè)的創(chuàng)新更是一直落后于谷歌、IBM等諸多歐美企業(yè),而國外TRIZ、SIT等創(chuàng)新理論,都曾經(jīng)作為國家的核心機密被納入到國家戰(zhàn)略保護級別。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,人們所面對的競爭壓力將比以往任何時代都要激烈。是否具有較強的創(chuàng)新能力,必然成為判斷一個人以及一個國家是否具有競爭力的一個標(biāo)準(zhǔn)。該課程分為四大模塊

第一模塊:認(rèn)識創(chuàng)新將詳細(xì)介紹創(chuàng)新的基本概念以及阻礙創(chuàng)新的因素,并將詳述突破思維定式的概念和阻礙,讓大家對創(chuàng)新建立全新的認(rèn)知;

第二模塊:思維決定行為,本章節(jié)通過測試自我的創(chuàng)新性,通過調(diào)整思維達到對以往行為的思考,并了解創(chuàng)新思維的形成過程,達到了解熟悉創(chuàng)新的目標(biāo);

第三模塊:本章側(cè)重在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;該部分基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個階段,具有極強的實用性和操作性,從而幫助學(xué)員掌握在解決問題的不同階段,使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。

第四模塊:六頂思考帽”是一種獨特的“思維管理”工具,特別是在群體思維過程中的運用,它能真正做到集思廣益、群策群力,同時有效掌握進程,迅速達成共識,做出決定,尤其在企業(yè)團隊問題解決與決策過程中的應(yīng)用,它簡單易行,行之有效,是一套非常實用的工具。

課程設(shè)計采用了全新的學(xué)習(xí)體驗過程,整個課程設(shè)計完全是以創(chuàng)新體系為核心的演練式工作坊。學(xué)員現(xiàn)場燒腦,將創(chuàng)新發(fā)揮到極致,講師即刻糾錯,現(xiàn)場點評。課堂產(chǎn)生的創(chuàng)新成果可直接應(yīng)用到現(xiàn)實情境中,一定會給企業(yè)或個人未來發(fā)展帶來巨大價值。


【課程收益】

l   深度理解創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的實際意義;

l   熟悉創(chuàng)新的條件和路徑步驟;

l   掌握思維以及產(chǎn)品創(chuàng)新工具,能夠?qū)ζ髽I(yè)創(chuàng)新進行設(shè)計;

l   掌握服務(wù)創(chuàng)新工具,對服務(wù)流程及環(huán)節(jié)進行優(yōu)化,提升效率;

l   實踐分析企業(yè)創(chuàng)新體系,完成企業(yè)產(chǎn)品的再設(shè)計。


【課程特色】講和練結(jié)合,生動形象,重視差異,因材施教,注重體驗


【課程對象】中小企業(yè)主、企業(yè)中高管理層


【課程時間】6小時(6小時/天)


【課程大綱】

一、       揭開創(chuàng)新的面紗

1.      創(chuàng)新的意義和定義

(1)    創(chuàng)新的意義是什么?

(2)    創(chuàng)新是什么?——名人說創(chuàng)新

(3)    創(chuàng)新帶來的影響——中國企業(yè)的創(chuàng)新之路

2.      創(chuàng)新體系及原理

(1)   企業(yè)創(chuàng)新體系

?   技術(shù)驅(qū)動的始創(chuàng)新

?   價值驅(qū)動的源創(chuàng)新

?   創(chuàng)新體系解析

(2)   產(chǎn)品創(chuàng)新的分類形式

?   表現(xiàn)形式五種分類介紹

?   意義大小的三種方式解析

二、       創(chuàng)新從大腦開始

1.      創(chuàng)新思維的改變路徑

(1)    企業(yè)創(chuàng)新思維的藩籬

(2)    創(chuàng)新思維的改變路徑——破立融

2.      創(chuàng)新思維的特征

(1)    創(chuàng)新思維四特性解析

(2)    客戶中心化模型

3.      企業(yè)創(chuàng)新思維工具

(1)       深入調(diào)查法:尋求極具價值的差異的

(2)       頭腦風(fēng)暴:使用頻次比較高的方法

(3)       英雄帖法:通過公共手法萃取創(chuàng)新思維

(4)       對標(biāo)法:通過對標(biāo)優(yōu)秀企業(yè)的方式實現(xiàn)創(chuàng)新

(5)       管理私董會

三、       創(chuàng)新工具-善其事必利其器

1.      常用產(chǎn)品創(chuàng)新工具解析

(1)    國際創(chuàng)新理論介紹

?   萃智(TRIZ)理論的誕生以及發(fā)展

?   萃智理論的延續(xù)SIT理論

(2)    SIT常用產(chǎn)品(服務(wù))創(chuàng)新工具解析(25分鐘)

?   限制激發(fā)創(chuàng)新(盒內(nèi)思考)

?   乘法組合

?   流程優(yōu)化

2.      三級產(chǎn)品創(chuàng)新實踐

理論出處-格式塔完型原理

(1)    一級拷貝,人的本能

?   創(chuàng)新游戲:IT行業(yè),不做軟件和硬件還會做什么?

?   拷貝的本質(zhì):跨領(lǐng)域、地域、時間維度

?   拷貝的原理:猶太人思考術(shù)(專屬視角)

(2)    二級優(yōu)化,走向智商

?   優(yōu)化是什么?-微創(chuàng)新(有意義的不同)

?   優(yōu)化的步驟

?   示例:吉列VS舒適

(3)    三級維度,找到藍(lán)海

?   測試:如何正確的追求一個心儀的女孩,你想到哪些方法?

?   維度的常見表現(xiàn)是樹形結(jié)構(gòu)

?   MECE法則的缺陷

?   霍金的第五維理論在現(xiàn)實中的應(yīng)用

?   十類112種維度

 
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