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金牌員工是如何修練與精進(jìn)的
  • 金牌員工是如何修練與精進(jìn)的
  • 基層管理是指按照中層管理制定的計(jì)劃,具體組織人力去完成計(jì)劃。基層管理是相對(duì)于中層管理與高層管理而言的管理模式?;鶎庸芾韰^(qū)別于中層管理和高層管理的特點(diǎn)是以執(zhí)行為主。
  • 2024-01-04 14:32  
  • 主講老師:孟宗義 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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基層團(tuán)隊(duì)管理能力提升
  • 基層團(tuán)隊(duì)管理能力提升
  • 基層管理是指按照中層管理制定的計(jì)劃,具體組織人力去完成計(jì)劃?;鶎庸芾硎窍鄬?duì)于中層管理與高層管理而言的管理模式。基層管理區(qū)別于中層管理和高層管理的特點(diǎn)是以執(zhí)行為主。
  • 2023-12-11 14:45  
  • 主講老師:曲瑋 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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基層團(tuán)隊(duì)管理能力提升
  • 基層團(tuán)隊(duì)管理能力提升
  • 基層管理是指按照中層管理制定的計(jì)劃,具體組織人力去完成計(jì)劃?;鶎庸芾硎窍鄬?duì)于中層管理與高層管理而言的管理模式。基層管理區(qū)別于中層管理和高層管理的特點(diǎn)是以執(zhí)行為主。
  • 2023-12-11 14:45  
  • 主講老師:曲瑋 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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筑基——夯實(shí)管理基本功、成為卓越中層
  • 筑基——夯實(shí)管理基本功、成為卓越中層
  • 基層管理是指按照中層管理制定的計(jì)劃,具體組織人力去完成計(jì)劃?;鶎庸芾硎窍鄬?duì)于中層管理與高層管理而言的管理模式?;鶎庸芾韰^(qū)別于中層管理和高層管理的特點(diǎn)是以執(zhí)行為主。
  • 2023-11-16 14:22  
  • 主講老師:陳爾冬 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管五項(xiàng)修煉
  • 制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管五項(xiàng)修煉
  • 為企業(yè)培養(yǎng)“技術(shù)能力與管理能力合一”的基層現(xiàn)代化管理人才,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。提升管理人員的技術(shù)素養(yǎng)和管理技能以及如何降低生產(chǎn)成本與確保交貨期,使生產(chǎn)管理得到持續(xù)提高。
  • 2023-11-14 15:00  
  • 主講老師:朱躍進(jìn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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基層督導(dǎo)人員訓(xùn)練課程(TWI)
  • 基層督導(dǎo)人員訓(xùn)練課程(TWI)
  • TWI源于1920年的英國(guó),二戰(zhàn)后,美國(guó)生產(chǎn)局幫助重建日本經(jīng)濟(jì),發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動(dòng)力潛力極為雄厚,但缺乏有效的督導(dǎo)人員,故引進(jìn)TWI訓(xùn)練,培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人員的能力,日本政府認(rèn)識(shí)到此培訓(xùn)的重要性,為此專門組織成立(社團(tuán)法人)日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì),并由日本勞動(dòng)省大力推廣,對(duì)二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用,現(xiàn)已是歐美日韓等發(fā)達(dá)國(guó)家訓(xùn)練企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的必備教程。
  • 2023-11-14 15:13  
  • 主講老師:戴良橋 課時(shí)安排:1-2天
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贏在起跑線  ——企業(yè)新進(jìn)員工職業(yè)化塑造
  • 贏在起跑線 ——企業(yè)新進(jìn)員工職業(yè)化塑造
  • 部門、現(xiàn)場(chǎng)備受冷落,溝通中屢遭誤解,甚至聽(tīng)不懂同事說(shuō)的話的職場(chǎng)“草莓族”是企業(yè)里備受關(guān)注的一群人,通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的入職培訓(xùn),能夠迅速?gòu)浹a(bǔ)工作上方法和技巧的欠缺,同時(shí),能夠幫助新進(jìn)員工打開(kāi)“心門”,快速融入現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)。
  • 2023-11-13 16:35  
  • 主講老師:祝勇 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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員工輔導(dǎo)&激勵(lì)技術(shù)
  • 員工輔導(dǎo)&激勵(lì)技術(shù)
  • 員工輔導(dǎo)的內(nèi)涵與外延定義:員工輔導(dǎo)是一個(gè)持續(xù)、雙向的過(guò)程,通過(guò)共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),洞察員工的心智模式,最大限度的發(fā)掘被輔導(dǎo)者的潛力。
  • 2023-11-09 16:36  
  • 主講老師:鐘海濤 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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一線主管怎樣做好人才培養(yǎng)與輔導(dǎo)——人才培養(yǎng)傳幫帶(師帶徒)能力訓(xùn)練
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班組長(zhǎng)管理賦能與卓越勝任力提升系列課程——基層管理者管理綜合能力提升訓(xùn)練
  • 班組長(zhǎng)管理賦能與卓越勝任力提升系列課程——基層管理者管理綜合能力提升訓(xùn)練
  • 班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng),在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
  • 2023-11-03 15:10  
  • 主講老師:黃杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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員工激勵(lì)與士氣提升
  • 員工激勵(lì)與士氣提升
  • 員工激勵(lì)是指通過(guò)各種有效的手段,對(duì)員工的各種需要予以不同程度的滿足或者限制,以激發(fā)員工的需要、動(dòng)機(jī)、欲望,從而使員工形成某一特定目標(biāo)并在追求這一目標(biāo)的過(guò)程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài),充分挖掘潛力,全力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的過(guò)程。
  • 2023-11-02 14:21  
  • 主講老師:郭彬 課時(shí)安排:1-2天
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基層黨支部書(shū)記工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 基層黨支部書(shū)記工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 黨課是以上課講授的形式進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育,對(duì)黨員和申請(qǐng)入黨的積極分子進(jìn)行教育。黨的各級(jí)組織通過(guò)黨課,定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進(jìn)行黨性、黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)教育。黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對(duì)每位黨員進(jìn)行先進(jìn)思想教育,了解共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵,以及其先進(jìn)性。每位申請(qǐng)入黨的積極分子,都要進(jìn)行黨課教育?,F(xiàn)代黨課仍有其必要性,他使每位黨員更加了解共產(chǎn)黨,了解共產(chǎn)主義,更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
  • 2023-10-24 16:21  
  • 主講老師:謝立民 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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情緒壓力管理
  • 情緒壓力管理
  • 情緒和壓力管理是生活中非常重要的一部分,需要我們認(rèn)真面對(duì)和處理。希望以上這些方法可以對(duì)你有所幫助。壓力是一個(gè)人面對(duì)一件事或者是問(wèn)題做出來(lái)的心理反應(yīng),那么是不是每個(gè)人都會(huì)有壓力? 答案是:是的,生活中沒(méi)有固定的模式可以保證免受壓力,但有方法可以減輕壓力(后邊會(huì)提到)。
  • 2023-10-12 15:46  
  • 主講老師:周海博 課時(shí)安排:1天
面議
中基層管理人員能力提升訓(xùn)練(MTP)
  • 中基層管理人員能力提升訓(xùn)練(MTP)
  • 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,使企業(yè)的中層管理者從端正從業(yè)心態(tài)、再塑職業(yè)操守入手,明確中層的角色認(rèn)知和使命,看到當(dāng)前企業(yè)執(zhí)行力方面存在的缺陷與中層的責(zé)任;知曉做一名合格的中層管理者所應(yīng)具備的素養(yǎng),掌握提高工作效率、提升執(zhí)行力的方法和要領(lǐng),打開(kāi)企業(yè)中層執(zhí)行力的死結(jié)。讓中層管理者掌握溝通、激勵(lì)、培訓(xùn)、時(shí)間運(yùn)用、問(wèn)題分析、現(xiàn)場(chǎng)管理、工作檢查、流程梳理的方法和技巧,從而使企業(yè)的中層由以往執(zhí)行過(guò)程的瓶頸變成助推企業(yè)戰(zhàn)略的生力軍,使執(zhí)行力得到有效的提升。
  • 2023-10-09 16:01  
  • 主講老師:周潮 課時(shí)安排:2-3天
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從優(yōu)秀到卓越的4個(gè)關(guān)鍵步驟
  • 從優(yōu)秀到卓越的4個(gè)關(guān)鍵步驟
  • 對(duì)于絕大部分基層管理者在進(jìn)階時(shí),不能很好地意識(shí)到新的環(huán)境變化給自身帶來(lái)的挑戰(zhàn),慣性延續(xù)過(guò)往的習(xí)慣,而沒(méi)有適應(yīng)新角色、進(jìn)而掌握新的工作方法、建立面向未來(lái)的新關(guān)系。其行為甚至停留在親力親為層面,未能正確掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)的要領(lǐng)。
  • 2023-08-31 16:30  
  • 主講老師:鄧家飛 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
基層管理者管理能力提升
  • 基層管理者管理能力提升
  • 優(yōu)秀的銀行基層管理者,是網(wǎng)點(diǎn)銷售業(yè)績(jī)的重要保證,銷售人員有如足球場(chǎng)上破門得分的射手一樣,是最終促成交易,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目銷售的一線戰(zhàn)士。
  • 2023-08-28 11:32  
  • 主講老師:陳方暉 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
自驅(qū)執(zhí)行力-每個(gè)人都值得被點(diǎn)燃
  • 自驅(qū)執(zhí)行力-每個(gè)人都值得被點(diǎn)燃
  • 本課程擺脫傳統(tǒng)的框架,運(yùn)用東西方文化結(jié)合而生成的“平衡羅盤”工具,將員工“想要實(shí)現(xiàn)的”和“真正擅長(zhǎng)的”的元素進(jìn)行可視化呈現(xiàn),并在此過(guò)程中,運(yùn)用目標(biāo)管理和驅(qū)動(dòng)理念,將個(gè)人的小目標(biāo)與企業(yè)的大目標(biāo)融合,產(chǎn)生由內(nèi)而外的自驅(qū)力,引發(fā)真正可持續(xù)的強(qiáng)大執(zhí)行力,最終助力企業(yè)愿景和戰(zhàn)略的落地。
  • 2023-08-15 10:20  
  • 主講老師:俞平 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
向上管理工作坊
  • 向上管理工作坊
  • 1. 讓學(xué)員深度理解上下級(jí)關(guān)系的本質(zhì),樹(shù)立正確的心態(tài); 2. 幫助學(xué)員快速有效的與上級(jí)建立信任與合作的關(guān)系;
  • 2023-07-26 16:27  
  • 主講老師:王念山 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技能提升
面議
基層員工的高效執(zhí)行力提升
  • 基層員工的高效執(zhí)行力提升
  • 1、執(zhí)行難的根源是什么——缺乏執(zhí)行意識(shí); 2、職責(zé)如何轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力——責(zé)任意識(shí)塑造;
  • 2023-07-21 13:43  
  • 主講老師:王雷軍 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
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