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公眾演講表達技巧與禮儀素養(yǎng)培訓(xùn)
  • 公眾演講表達技巧與禮儀素養(yǎng)培訓(xùn)
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 15:20  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
 面議
演講與口才
  • 演講與口才
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 15:08  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
 面議
商務(wù)禮儀與商務(wù)溝通技巧
  • 商務(wù)禮儀與商務(wù)溝通技巧
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 14:57  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
 面議
國企高管禮儀素養(yǎng)提升
  • 國企高管禮儀素養(yǎng)提升
  • 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。
  • 2023-11-27 14:35  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
 面議
管理者的溝通協(xié)調(diào)能力提升
  • 管理者的溝通協(xié)調(diào)能力提升
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 14:31  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
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工作與生活的平衡之道
  • 工作與生活的平衡之道
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 14:29  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
 面議
高效溝通技巧
  • 高效溝通技巧
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 14:28  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
 面議
打動客戶、領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報與商務(wù)演講
  • 打動客戶、領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報與商務(wù)演講
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 14:27  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
 面議
轉(zhuǎn)型認(rèn)知與高效管理溝通
  • 轉(zhuǎn)型認(rèn)知與高效管理溝通
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-27 12:01  
  • 主講老師：金迎 課時安排：1天/6小時
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演說致勝-打動人心的商務(wù)演講技巧
  • 演說致勝-打動人心的商務(wù)演講技巧
  • 演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。
  • 2023-11-24 11:29  
  • 主講老師：范青源 課時安排：1天/6小時
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茶道與酒品鑒
  • 茶道與酒品鑒
  • 酒文化是指酒在生產(chǎn)、銷售、消費過程中所產(chǎn)生的物質(zhì)文化和精神文化總稱。包括酒的制法、品法、作用、歷史等酒文化現(xiàn)象。
  • 2023-11-24 11:12  
  • 主講老師：崇華 課時安排：1天/6小時
 面議
傳承有道——藝術(shù)品收藏與家族財富傳承
  • 傳承有道——藝術(shù)品收藏與家族財富傳承
  • 藝術(shù)品投資與股票、房地產(chǎn)并稱為全球投資的“三駕馬車”。藝術(shù)品投資收藏已經(jīng)成為中國高凈值人群進行家族財富傳承和資產(chǎn)配置的一種方式。另外藝術(shù)品作為中國傳統(tǒng)文化的載體，已經(jīng)成為企業(yè)、團隊提升素養(yǎng)和文化自信的迫切需求。
  • 2023-11-24 11:10  
  • 主講老師：崇華 課時安排：1天/6小時
 面議
妙逸人生——中國書畫藝術(shù)鑒賞與收藏
  • 妙逸人生——中國書畫藝術(shù)鑒賞與收藏
  • 隨著中國書畫“億元時代”的到來，書畫藝術(shù)不僅是空間布置的重要內(nèi)容，也是中國高端人群、企業(yè)家的財富管理和資產(chǎn)配置的重要形式。
  • 2023-11-24 11:09  
  • 主講老師：崇華 課時安排：1天/6小時
 面議
抱璞懷珍——玉文化品鑒沙龍
  • 抱璞懷珍——玉文化品鑒沙龍
  • 從同義角度，它們都是指對藝術(shù)作品的觀察、了解、品讀的過程，或聽、或看、對藝術(shù)作品的接受、了解和審美感知的過程。 欣賞：就是一般性地觀看、閱讀和聽的過程，只淺嘗輒止，有所感知、了解、并能基本懂得藝術(shù)作品的內(nèi)容和外觀形式即可。 鑒賞：比欣賞要求略高，是在欣賞的基礎(chǔ)上，要深入并有條理的考察，才能稱得上鑒賞。 在藝術(shù)鑒賞活動中，觀眾的審美接受和鑒別能力，聯(lián)想能力都是非常重要的。
  • 2023-11-24 11:02  
  • 主講老師：崇華 課時安排：1天/6小時
 面議
高端社交場景中藝術(shù)品鑒賞與溝通應(yīng)用
  • 高端社交場景中藝術(shù)品鑒賞與溝通應(yīng)用
  • 從同義角度，它們都是指對藝術(shù)作品的觀察、了解、品讀的過程，或聽、或看、對藝術(shù)作品的接受、了解和審美感知的過程。 欣賞：就是一般性地觀看、閱讀和聽的過程，只淺嘗輒止，有所感知、了解、并能基本懂得藝術(shù)作品的內(nèi)容和外觀形式即可。 鑒賞：比欣賞要求略高，是在欣賞的基礎(chǔ)上，要深入并有條理的考察，才能稱得上鑒賞。 在藝術(shù)鑒賞活動中，觀眾的審美接受和鑒別能力，聯(lián)想能力都是非常重要的。
  • 2023-11-24 11:01  
  • 主講老師：崇華 課時安排：1天/6小時
 面議
高端社交場景中藝術(shù)品鑒賞與溝通應(yīng)用
  • 高端社交場景中藝術(shù)品鑒賞與溝通應(yīng)用
  • 從同義角度，它們都是指對藝術(shù)作品的觀察、了解、品讀的過程，或聽、或看、對藝術(shù)作品的接受、了解和審美感知的過程。 欣賞：就是一般性地觀看、閱讀和聽的過程，只淺嘗輒止，有所感知、了解、并能基本懂得藝術(shù)作品的內(nèi)容和外觀形式即可。 鑒賞：比欣賞要求略高，是在欣賞的基礎(chǔ)上，要深入并有條理的考察，才能稱得上鑒賞。 在藝術(shù)鑒賞活動中，觀眾的審美接受和鑒別能力，聯(lián)想能力都是非常重要的。
  • 2023-11-24 11:01  
  • 主講老師：崇華 課時安排：1天/6小時
 面議
提升公眾演說力
  • 提升公眾演說力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率的能力,比較常見的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項目等。
  • 2023-11-21 17:57  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
 面議
演講表達與呈現(xiàn)技巧
  • 演講表達與呈現(xiàn)技巧
  • 通過運用小組討論、視頻、現(xiàn)場演練等方式激發(fā)學(xué)員體驗與思考，幫助學(xué)員提升語言組織能力、表達能力和演繹能力，突破固化思維模式，克服公眾演講的緊張與恐懼，使學(xué)員成為有影響力的演講者。
  • 2023-11-21 17:55  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
 面議
提升公眾表達力
  • 提升公眾表達力
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-21 17:48  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
 面議
基于組織績效的溝通技能
  • 基于組織績效的溝通技能
  • 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-11-21 15:55  
  • 主講老師：韓穎 課時安排：1天/6小時
 面議
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