范青源

金融業(yè)最實戰(zhàn)TTT專家：范青源

【專家簡介】：

?  最懂金融行業(yè)的實戰(zhàn)派TTT導師/課程開發(fā)導師

?  銀行、保險、證券、三方等頭部金融機構(gòu)講師，擁有過千場培訓經(jīng)驗

?  2022“擷華獎”中國企業(yè)微課大賽評委

?  郵儲總行全國“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”指定專家（15期）

?  建設(shè)銀行全國各省分行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”特聘專家（逾20省+）

?  農(nóng)業(yè)銀行全國各省分行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”特聘專家（逾18省+）

?  華夏銀行總行“全國財富大賽”項目特聘專家導師

?  桂林銀行總行“TTT內(nèi)訓師人才培養(yǎng)“項目持續(xù)2年返聘5次

?  杭州銀行總行“金牌講師大賽”特聘指導專家返聘3次

?  遼寧農(nóng)信“金信杯”首屆微課大賽特聘指導專家評委

?  中山農(nóng)商行“微授課?輕學習”首屆微課大賽特聘指導專家評委

?  青海農(nóng)商行總行“微創(chuàng)賦農(nóng)?師出于信”第二屆微課大賽特聘指導專家評委

?  郵儲銀行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”項目－１５期，郵儲銀行“U課U例項目“大賽－8期，建設(shè)銀行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)“項目－8期，廣西農(nóng)行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”項目－4期，平安普惠“精妙教學設(shè)計”項目-4期等等返聘超高

?  范老師十年以上管理咨詢及金融行業(yè)培訓經(jīng)驗，深耕金融培訓領(lǐng)域，學員涵蓋國有行、股份制、城商農(nóng)商、郵儲、保險、證券等涵蓋全國各類型銀行及金融機構(gòu)，過千場培訓經(jīng)驗，服務(wù)學員超過3萬人次，滿意度評分98分以上，多家銀行多年持續(xù)返聘。

【專業(yè)背景】：

?  中國人民大學企業(yè)微課開發(fā)導師

?  全國培聯(lián)培訓師推優(yōu)大賽金牌導師

?  國家企業(yè)培訓師、人力資源管理師

?  明企明師^?培訓師高研學院 副院長

?  IPTS國際職業(yè)培訓師協(xié)會理事

?  ACI注冊國際高級職業(yè)培訓師

?  2017年完成劍橋大學Advanced BusinessCommunication高端商務(wù)進修學習等

【行業(yè)經(jīng)驗】：

范青源老師一直專注于企業(yè)人才培養(yǎng)領(lǐng)域，一路從基層銷售做起，歷任知名培訓公司顧問、醫(yī)療商學院培訓經(jīng)理、金融公司培訓總監(jiān)等職，擁有扎實的理論基礎(chǔ)及豐富的課程開發(fā)及講授經(jīng)驗，曾在三個月內(nèi)為公司培養(yǎng)全國內(nèi)訓師30名，并完成近20門內(nèi)部精品課程的開發(fā)；曾在兩個月內(nèi)輔導公司業(yè)務(wù)專家設(shè)計并制作100門精品線上微課；曾在兩個月內(nèi)輔導公司業(yè)務(wù)專家撰寫近100篇精品案例集。多年企業(yè)實踐，專研TTT授課技巧、課程設(shè)計與開發(fā)、微課制作、案例萃取、商務(wù)演說等內(nèi)訓師打造及賦能項目。

【主講課程】：

?  《TTT內(nèi)部培訓師培訓標準教程》

1）初階：TTT-內(nèi)部培訓師授課技巧（1-3天）

2）進階：4T-情景式教學技巧工作坊（1-3天）

?  《課程設(shè)計與開發(fā)標準教程》

1）初階：匠心獨運-課程設(shè)計與開發(fā)工作坊（2天1夜）

2）進階：匠心獨運-課程設(shè)計與開發(fā)工作坊（3天2夜）

?  《微課設(shè)計與制作標準教程》

1）初階：短小精悍-微課設(shè)計與開發(fā)工作坊（2天1夜）

2）進階：短小精悍-微課設(shè)計與開發(fā)工作坊（3天2夜）

?  《案例設(shè)計與開發(fā)標準教程》

1）初階：例無虛發(fā)-回歸業(yè)務(wù)場景的案例萃?。?天）

2）進階：例無虛發(fā)-回歸業(yè)務(wù)場景的案例萃?。?天）

?  《商務(wù)演講與表達標準教程》

1）初階：演說制勝-打動人心的商務(wù)演講技巧（1天）

2）進階：演說制勝-打動人心的商務(wù)演講技巧（2天）

?  《培訓型PPT制作技巧》

初階：STEP-培訓型PPT設(shè)計技巧（1天）

進階：STEP-培訓型PPT設(shè)計工作坊（2天）

?  《內(nèi)訓師隊伍建設(shè)項目》（2個月）

1）階段一：項目立項（主題、人員確認、需求）

2）階段二：課程內(nèi)容開發(fā)（初級PPT及配套資料）

3）階段三：教學策略設(shè)計（標準PPT及配套資料）

4）階段四：授課技能訓練（內(nèi)訓師現(xiàn)場訓練輔導）

5）階段五：項目匯報（課程包、講師隊伍交付）

【課程特色】：

實戰(zhàn)性強：

以學員為中心，以交付標準為導向，每一個模塊都由講解、演示、練習、點評四大流程組成，讓學員愿意學、聽得懂、做得到、用得上，確保學習節(jié)奏與現(xiàn)場體驗，廣受學員好評。

工具性強：

為確保學到的東西能落地，老師會提供針對性的訓練標準及工具，如課件PPT模板、案例撰寫模板、微課制作模板、演講故事板、教學活動模板等，讓學員學練結(jié)合，融會貫通。

靈活性強：

老師授課有親和力、穩(wěn)健大氣、風趣幽默，融匯心理學及教練技術(shù)，根據(jù)教學內(nèi)容及學員特點進行有效輔導和激勵，擅長問題分析與解決，確保學員在良好學習氣氛中提升與進步。

【部分過往服務(wù)項目】

?  郵儲銀行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”項目－１５期

?  建設(shè)銀行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)“項目－8期

?  廣西農(nóng)行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”項目－3期

?  桂林銀行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)“項目－5期

?  杭州銀行“講師大賽綜合輔導”-3期

?  海通證券“蒲公英計劃”精品課程開發(fā)項目

?  湖南省工行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)”項目

?  華夏銀行總行“全國財富大賽”項目

?  平安普惠“精妙教學設(shè)計”項目-3期

?  中國銀行臨沂分行“TTT內(nèi)訓師綜合培養(yǎng)項目”

?  湖南省建行“網(wǎng)點負責人金牌講師能力提升訓練營”-2期

?  郵儲銀行“U課U例項目“大賽－8期

?  遼寧農(nóng)信“金信杯”首屆微課大賽

?  青海農(nóng)商行“微創(chuàng)賦農(nóng)?師出于信”第二屆微課大賽

?  中山農(nóng)商行“微授課?輕學習“首屆微課大賽

?  中山農(nóng)商行”客戶經(jīng)理營銷與風控“案例大賽

?  郵儲銀行（蘇州）“金話筒”魅力口才項目

?  眾安集團“演說制勝”商務(wù)演講大賽……

?  昆明地鐵“精品微課設(shè)計與制作”項目

?  VOLVO汽車“精品微課設(shè)計與制作”項目－9期

?  中建一局“線上課程設(shè)計與錄制”項目

?  正大集團“OMO青藍講師堂”培養(yǎng)項目

?  南汽集團“TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)項目”－４期

【服務(wù)過的客戶但不僅限于】：

國有銀行

工商銀行湖南省分行、工商銀行重慶市分行、農(nóng)業(yè)銀行廣西省分行、農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行、農(nóng)業(yè)銀行上海市分行、農(nóng)行上海川沙支行、農(nóng)行上海奉賢支行、農(nóng)行上海普陀支行、農(nóng)業(yè)銀行菏澤分行、農(nóng)業(yè)銀行貴港分行、廣州農(nóng)行華南支行、廣州農(nóng)行空港支行、中國銀行寧波市分行、中國銀行杭州市分行、中國銀行臨沂分行、建設(shè)銀行湖南省分行、建設(shè)銀行重慶分行、建行銀行大連分行、建設(shè)銀行廣州市分行、建設(shè)銀行上海市分行、建設(shè)銀行株洲市分行、交通銀行廣東分行、交通銀行佛山分行、交通銀行福州分行、郵儲銀行陜西省分行、郵儲銀行江蘇省分行、郵儲銀行黑龍江省分行、郵儲銀行寧夏分行、郵儲銀行天津分行、郵儲銀行福建省分行、郵儲銀行泉州市分行、郵儲銀行龍巖市分行、郵儲銀行鄂州市分行、郵儲銀行蘇州市分行、郵儲銀行廈門市分行、郵儲銀行寧波市分行、郵儲銀行寧德市分行、郵儲銀行長春市分行、郵儲銀行上海市分行、郵儲銀行南平市分行、郵儲銀行延邊市分行

股份制銀行

興業(yè)銀行總行、興業(yè)銀行哈爾濱市分行、興業(yè)銀行齊齊哈爾市分行、浦發(fā)銀行南昌市分行、浦發(fā)銀行南寧市分行、中信銀行上海市分行、中信銀行長春市分行、中信銀行銀川分行、光大銀行、廣發(fā)銀行、招商銀行太原分行、華夏銀行總行、華夏銀行南京分行、華夏總行私人銀行部、華潤銀行、民生銀行

城市商業(yè)銀行

杭州銀行總行、杭州銀行紹興市分行、杭州銀行溫州市分行、杭州銀行舟山市分行、錦州銀行、桂林銀行、贛州銀行、寧波銀行

農(nóng)商農(nóng)信

河南鞏義農(nóng)商行、廣西蒼梧農(nóng)商行、浙江永康農(nóng)商行、浙江義烏農(nóng)商行、湖南邵陽農(nóng)商行、沈陽農(nóng)商行、寧波農(nóng)信、浙江永康農(nóng)商行、河北衡水農(nóng)商行、中山農(nóng)商行、湖南株洲農(nóng)商行、內(nèi)蒙古金谷農(nóng)商行、臨沂河東農(nóng)商行、安徽蚌埠農(nóng)商行、青海農(nóng)商行

保險證券等金融

中郵保險山東分公司、中郵保險武漢分公司、中郵保險北京分公司、中郵保險廣州分公司、中郵保險安徽分公司、中郵保險湖北分公司、中郵保險河南分公司、平安人壽河南分公司、平安人壽上海分公司、太平人壽保險、湘財證券、海通證券、君康保險、重慶百年人壽、中華人壽、華安證券、中銀三星人壽保險、中黔金交、海通期貨、荊州稅務(wù)局、青海稅務(wù)局、河南省稅務(wù)局、上海造幣廠、平安普惠、尚智逢源（北京）基金銷售有限公司

其他

上海電信、山東電信、河北電信、河北移動、溫州移動、國家電網(wǎng)、中國建筑、河南航投、上海煙草、綠地集團、眾安商業(yè)集團、紅星美凱龍、顧家家居、酷家樂、正大集團、眾安集團、江蘇省沿海發(fā)展集團、博愛醫(yī)療集團、蘇泊爾集團、奧田集成灶、VOLVO汽車、伊頓中國、昆明地鐵、東華汽車、南京依維柯、極光灣發(fā)動機、合力泰科技、海上風電、南京港、國電投江蘇公司、蘇州偉速達、蘇州鴻仕達智能科技、上海創(chuàng)藍文化傳播、愛康商學院、掌門1對1、上海小熒星藝術(shù)團、深圳華付信息科技、上海信昌精密儀器、上海發(fā)網(wǎng)供應(yīng)鏈有限公司、大眾祥云運輸管理有限公司、云南愛上網(wǎng)絡(luò)科技有限公司……

課程名稱：《會播才會贏—如何設(shè)計并講好直播課》

主講：范青源老師  1課時

課程收益：

1.發(fā)現(xiàn)直播課程的3大價值

2.設(shè)計直播課程的6大原則

3.講好直播課程的9大妙招

廣告詞參考：

有人的地方就有江湖

有老師的地方就有課堂

傳道、授業(yè)、解惑，師者本質(zhì)不變

表達、互動、轉(zhuǎn)化，形式更顯靈活

把握線上時機，讓你的教學同樣出彩！

課程名稱：《TTT培訓師培訓：卓越內(nèi)訓師的授課技巧》

主講：范青源老師6課時

【課程背景】;

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進行專業(yè)的培訓師技能訓練，使其在企業(yè)當中起到師傅、教師、引導師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，帶動組織績效，完善企業(yè)人才梯隊建設(shè)，進而促進企業(yè)的綜合競爭力，最終服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略目標。

培訓教學是一個系統(tǒng)而科學的工作流程，很多企業(yè)內(nèi)訓師沒有經(jīng)過專業(yè)化的講課訓練，在實際授課過程中常常會遇到如下問題：

l  自我感覺良好，學員卻不買賬，不知什么是優(yōu)秀培訓師授課的標準？

l  課程開場無從下手，學員興趣不足，不知如何成功開場？

l  內(nèi)容組織混亂，學員聽不明白，不知如何結(jié)構(gòu)化表達？

l  課程信息量龐大，學員大腦信息過載，不知如何化繁為簡，精準表達？

l  內(nèi)容講解方法單一，學員煩躁，感覺無趣，不知如何生動演繹？

l  教學互動形式單一、老套，學員參與度太差，不知如何有效互動？

l  課程收尾單調(diào)無味、目標不明、學習轉(zhuǎn)化意識極差，不知如何完美收尾？

l  ……

本課程將針對以上問題進行突破性解決，現(xiàn)學現(xiàn)用，當場演練，確保學員在課程結(jié)束之后，能夠輕松、生動、高效、標準化的完成培訓授課工作

【課程收益】:

本課程的設(shè)計思路為“以學員為中心”，這樣學員可以獲得作為講師需要的核心知識和技能，并且在練習和輔導反饋中領(lǐng)悟和提高。

通過本課程的學習與訓練，課程結(jié)束時，學員將能夠：

1.     準確描述出優(yōu)秀培訓師授課的勝任標準

2.     演示出課程開場的標準流程，確保學習意愿

3.     運用理性邏輯當堂完成課程邏輯優(yōu)化，知識點加工

4.     運用感性技巧當堂完成課程內(nèi)容演繹，生動化表達

5.     演示出調(diào)整課程氣氛，達成效果的三大類互動技巧

6.     演示出課程收尾的標準流程，確保學員的學習績效有效轉(zhuǎn)化

【課程對象】:

1.     有授課任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員：

2.     培訓專員、培訓經(jīng)理，人力資源管理者

3.     有意提高演講與表達能力的愛好者

課程名稱：《匠心獨運-課程設(shè)計與開發(fā)工作坊》

主講：范青源老師 15課時

【課程背景】

企業(yè)的競爭不僅來自于產(chǎn)品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養(yǎng)是一個浩大的工程，單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠遠不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力，越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，大部分企業(yè)都選擇了培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓師，并組織內(nèi)部培訓師進行課程的設(shè)計與開發(fā)。然而，課程設(shè)計與開發(fā)是一項系統(tǒng)而科學的工作，為了課程能夠最終滿足業(yè)務(wù)需要，開發(fā)人員需要根據(jù)清晰的步驟，運用具體而實用的工具來完成課程設(shè)計與開發(fā)的任務(wù)。但在實際操作過程中常會遇到如下問題：

l  課程設(shè)計與開發(fā)有沒有什么標準的流程和方法，讓開發(fā)更輕松？

l  怎么做課程內(nèi)容的需求調(diào)研，而不是拍腦袋寫課程內(nèi)容？

l  實際工作經(jīng)驗豐富，怎樣有效地將經(jīng)驗提取、復制或傳遞給他人？

l  課程內(nèi)容有很多，該如何取舍以及有效的邏輯排序？

l  開發(fā)的課程內(nèi)容如何針對性的安排學習活動，確保學員有效吸收？

l  課程開發(fā)的標準成果是什么，以及這些成果的制作標準是什么？

l  課程開發(fā)周期長，因各種原因總是延誤交付，可否在課程現(xiàn)場開發(fā)出來？

l  領(lǐng)導要求開發(fā)課程勉強做出來了,該怎樣評估開發(fā)出來的課程的好壞？

l  課程只有開發(fā)者能夠很好地表達出來，怎樣讓他人都能把課程的精髓講透？

l  開發(fā)出的課程沒有效果，如何確保學員參訓后將其應(yīng)用到工作中，提升績效？

本課程在于幫助業(yè)務(wù)專家們運用系統(tǒng)科學的方法，設(shè)計與開發(fā)自己所要講授的課程內(nèi)容，進而能夠有效地把知識與技能傳達給學員，改變學員行為，進而帶來績效改 變。

【課程收益】

本課程的設(shè)計思路為體系化和落地性并重，通過系統(tǒng)化、模塊化的學習，輔導每一步上的落地練習和反饋，在工作坊結(jié)束時，學員不但能就某一特定課題的課程從業(yè)務(wù)需求分析到某個具體模塊的設(shè)計，有清晰的成果產(chǎn)出，而且能參照模型，后續(xù)獨立開發(fā)其他課程。

通過本課程的學習與訓練，課程結(jié)束時，學員將能夠：

1.運用四大需求分析技術(shù)，提煉出課程的學習需求

2.分解并撰寫出本課程的標準學習目標

3.提取學習目標背后的課程知識點并做級別劃分

4.運用結(jié)構(gòu)化技術(shù)梳理課程內(nèi)容邏輯和構(gòu)建相關(guān)理論模型

5.根據(jù)不同的學習內(nèi)容匹配最佳的教學活動

6.運用自然學習法設(shè)計出課程完整的教學傳遞過程

7.設(shè)計與開發(fā)出一門基于本課程教學理論的標準課程，并制作出課程教學PPT，以及配套的《講師手冊》等關(guān)鍵教學材料模板

【課程對象】

本工作坊旨在為企業(yè)實現(xiàn)知識管理與傳承貢獻價值，適用群體

l  企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計與開發(fā)人士

l  培訓經(jīng)理，人力資源管理者

l  需要提煉分享自己知識的業(yè)務(wù)骨干及專家