主講老師: | 李元濱 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-03-20 14:11 |
創(chuàng)新思維訓練營:從理論到實踐
課程背景:
在當今商業(yè)環(huán)境的激烈競爭與技術(shù)革新的雙重驅(qū)動下,創(chuàng)新已成為企業(yè)和個人發(fā)展的核心動力。如何突破傳統(tǒng)思維,運用創(chuàng)新方法去解決問題,正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是,到底什么是創(chuàng)新?以及如何切實有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力,卻仍是一個很模糊的領(lǐng)域!
《創(chuàng)新思維訓練營》課程正是為了應對這些挑戰(zhàn)而設(shè)計。本課程緊密結(jié)合理論與實踐,通過實戰(zhàn)模擬、案例分析、互動討論,視頻教學和萃取技術(shù),幫助學員深入理解創(chuàng)新的多維度價值。課程旨在培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維,使他們能夠在復雜多變的AI時代中,引領(lǐng)組織走向創(chuàng)新驅(qū)動的成功之路。
課程將重點解決以下核心問題:
n 創(chuàng)新思維的激發(fā):如何在組織中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,打破傳統(tǒng)思維的局限。
n 創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)型:如何幫助個人和團隊從傳統(tǒng)的線性思維模式轉(zhuǎn)向更加開放和靈活的創(chuàng)新思維。
n 創(chuàng)新工具的應用:介紹實踐各種創(chuàng)新工具和框架,以促進創(chuàng)新想法的產(chǎn)生和實施。
n 跨界創(chuàng)新的探索:鼓勵學員探索不同行業(yè)和領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐,以激發(fā)新的靈感和思路
n 風險管理與資源配置:教授如何評估和管理創(chuàng)新過程中的風險,以及如何有效地配置資源以支持創(chuàng)新項目。
n 創(chuàng)新成果的評估與優(yōu)化:學習如何評估創(chuàng)新成果,并將反饋整合到持續(xù)的改進過程中。
課程目標
●掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法,掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系,并學會分別應用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧;
●分析現(xiàn)有思維的方向和領(lǐng)域,闡述創(chuàng)新的涵義與源泉
● 培養(yǎng)富有系統(tǒng)的擴散性思考,幫助企業(yè)發(fā)掘和篩選有價值的創(chuàng)意
● 運用腦力激蕩的工具方法,激發(fā)創(chuàng)意好點子
● 使思考更快速靈活,在創(chuàng)意點子產(chǎn)生同時,將這些點子邏輯分類、 ●構(gòu)建多種問題輕重緩急的粹取方法,使用團隊的力度能用于感性與理性的問題解決
課程大綱
第一章:創(chuàng)新是什么
第一講:創(chuàng)新能力的核心
一、為什么要創(chuàng)新?
1. 創(chuàng)新為何如此重要?
2. AI時代的挑戰(zhàn)
3. AI時代的特點與挑戰(zhàn)。
4. 未來的組織特點:
視頻教學:AI時代的沖擊
5.互動:為什么要創(chuàng)新
二、創(chuàng)新流程
第二講,什么是創(chuàng)新思維?
一、創(chuàng)新之道
n 創(chuàng)新思維開發(fā)(心智模式\心里障礙\全腦思維)
n 創(chuàng)新思維的工具
n 創(chuàng)新思維與思維導圖的應用和企業(yè)案例分享
創(chuàng)新游戲:創(chuàng)新的理解—急速破譯
n 企業(yè)創(chuàng)新的心態(tài)
n 企業(yè)創(chuàng)新的阻礙—固有思維
n 企業(yè)創(chuàng)新必須做的功課
n 創(chuàng)新矩陣圖對企業(yè)創(chuàng)新的啟示
n 創(chuàng)新思維與問題解決的關(guān)系
案例解讀
互動:集思廣益
第二章:創(chuàng)新工具與運用
概論 我們的思維狀態(tài)與六頂思考帽的概念
第一講:六頂帽子在思考中如何體現(xiàn)
n 白帽思維——客觀事實與數(shù)據(jù)
n 紅帽思維——背景情感與思維
n 黑帽思維——陰沉的負面的
n 黃帽思維——希望與正面的
n 綠帽思維——創(chuàng)造力
n 藍帽思維——控制與組織
總結(jié):系統(tǒng)使用六頂帽子進行思考
第二講:體驗環(huán)節(jié):創(chuàng)新搭橋
第三講:合作共贏的思維
1,人際關(guān)系的六種模式
2,雙贏思維的操作流程
第四講 概念萃取法
1:萃取風暴:背景說明
2:傳統(tǒng)討論會議的缺點
3:萃取風暴法具體操作:工作問題與解決
4:萃取風暴法四大原則
n 自由思考
n 延遲評判
n 以量求質(zhì)
n 組合改善
5:萃取風暴法實施要點
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