推廣 熱搜: 2022  財務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

疫情后企業(yè)如何變革與轉(zhuǎn)型

主講老師: 鈕東濤 鈕東濤

主講師資:鈕東濤

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 人們常說,在這個世界唯一不變的就是“變化”,但是今天企業(yè)環(huán)境的變革速度和變革規(guī)模正以前所未有的態(tài)勢發(fā)展,個人和組織的生命周期都在縮短。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-03 15:37


 

課程對象】

 

涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級管理干部

 

面臨創(chuàng)新要求的全體員工

 

 

現(xiàn)狀分析】

 

在中國疫情形勢持續(xù)向好的情況下疫情在全世界范

 

圍大流行,我們看到歐洲、美國相繼淪陷,美股熔斷

 

油價下跌,中國和世界經(jīng)濟面臨著前所未有的不確定

 

 

性的沖擊。面對百年未有的大變局,中國企業(yè)該如何轉(zhuǎn)型升級,如何面對移動互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)與應(yīng)用帶

 

來的顛覆性的沖擊成了許多企業(yè)的心病”。到底是

 

墨守成規(guī)還是積極求變”,是擺在企業(yè)面前迫切需要解決的問題。

 

如何讓變革的理念、戰(zhàn)略、組織制度和文化成為組織適應(yīng)新世界的核心能力?如何讓企業(yè)的管理者甚至員工都能理解變革;擁抱變革;引領(lǐng)變革與創(chuàng)新”?如何消除員工在變革中的不適感并積極主動擁抱變革?本次課程將會給你帶來深刻的體驗。

 

 

 

培訓(xùn)時間及形式】  2 天(12 小時)

 

 

本次為體驗類課程,采用混合式學(xué)習(xí)方式,包含講授、案例研究、小組討論角色扮演、工作模型演練等形式。打造生動的課堂氛圍,通過案例分析、沙盤模擬等方式,幫助學(xué)員直接模擬工作場景,直接應(yīng)用管理技能,轉(zhuǎn)變觀念課程將注重實戰(zhàn)和實操適當減少純粹的理論內(nèi)容,目的是解決工作中的問題,達到學(xué)員課后行為的改變”。


 

 

 

 

鈕東濤顧問講師課程大綱

 

講師風(fēng)格】

 

鈕東濤實戰(zhàn)派講師。授課內(nèi)容案例多;干貨多;邏輯性強授課方式深入淺出抓痛點解決實際問題授課形式變化多樣互動性強富有激情和號召力用專業(yè)風(fēng)趣的語言吸引和感染學(xué)員

 

 

 

培訓(xùn)內(nèi)容大綱】考慮到課前學(xué)員訪談,具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊為準)

 

 

模塊一:如何看待疫情背后的機會

 

1. 破冰:課程目標介紹

 

2. 新冠疫情給中國經(jīng)濟帶來的 5 大挑戰(zhàn)

 

3. 新冠疫情后給企業(yè)帶來的 6 方面的機會

 

 

4. 新冠疫情后企業(yè)利用變革創(chuàng)新抓住市場機會的 3 種方法

 

5. 新冠疫情后企業(yè)變革轉(zhuǎn)型的 5 個步驟

 

 

模塊二:如何理解變革與創(chuàng)新

 

1. 體驗式游戲體驗身臨其境的變革

 

1)變革是不可避免的因為我們不能控制外在因素

 

2)在很多公司中競爭壓力會觸發(fā)變革

 

 

3)將公司目標放在個人和部門目標之前

 

4)變革要求新的行為并走出自己的舒適區(qū)

 

5)變革是自我激勵和創(chuàng)新的機會

 

實際案例分析:世界瞬息萬變

 

2. 常人對于變革的反應(yīng)

 

 

1)體驗式游戲:體驗變革的三個階段

 

2)討論:在三個階段的心態(tài)反應(yīng)以及相應(yīng)的處理策略


 

 

 

 

鈕東濤顧問講師課程大綱

 

模塊三如何擁抱變革

 

1. 了解你的變革與創(chuàng)新風(fēng)格

 

1.1. 測評:體驗?zāi)愕淖兏锱c創(chuàng)新風(fēng)格。學(xué)員將分組討論怎樣使用變革以及他們

 

 

可以如何幫助他人適應(yīng)變革,并找到創(chuàng)新方法。

 

1.2. 利用練習(xí)和變革與創(chuàng)新風(fēng)格測評結(jié)果,了解個人的變革風(fēng)格以及應(yīng)用:面

 

對變革的態(tài)度;幫助他人適應(yīng)變革的策略

 

2. 關(guān)鍵態(tài)度

 

2.1. 體驗式游戲:誰是罪犯

 

 

積極主動是應(yīng)對變革的關(guān)鍵態(tài)度

 

2.2. 擴大你的影響圈

 

- 影響圈的概念

 

- 練習(xí):改變你看待事物的心態(tài)

 

- 案例分析:如何擴大影響圈

 

 

 

 

模塊四如何引領(lǐng)變革和創(chuàng)新

 

1. 變革管理過程

 

1.1. 體驗式游戲:反映學(xué)員在變革和創(chuàng)新管理中的現(xiàn)狀

 

 

1.2. 變革和創(chuàng)新管理八步驟介紹

 

1.3. 回顧變革領(lǐng)導(dǎo)力測評結(jié)果

 

1.4. 約翰.科特的變革 8 步驟案例分析

 

2. 處理抗拒情緒

 

2.1. 處理抗拒情緒

 

 

2.2. 處理抗拒情緒的 3 個步驟

 

2.3. 為什么抗拒變革


 

 

 

 

鈕東濤顧問講師課程大綱

 

3. CRA 創(chuàng)新工具

 

3.1. 從什么地方尋找創(chuàng)新的機會

 

3.2. CRA 創(chuàng)新工具的五大實用案例

 

 

3.3. CRA 創(chuàng)新工具的六步使用流程

 

模塊五學(xué)以致用+行動學(xué)習(xí)

 

形式 1:學(xué)員實戰(zhàn)問題研討與最佳實踐分享;

 

形式 2提供世界 500 強企業(yè)模板,帶領(lǐng)學(xué)員進行現(xiàn)場演練;

 

形式 3:重點問題分析解析。

 

本模塊將根據(jù)企業(yè)實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰(zhàn)問題解決方案。

 

本大綱內(nèi)容僅供客戶參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)

 

 

容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊為準

 

培訓(xùn)效果保障措施】

 

措施一:獨有的培訓(xùn)服務(wù)流程

 

2 課前二周做3-5 名學(xué)員訪談進一步明確需求;

 

2 課前一周完成課程研發(fā),提交學(xué)員手冊;

 

2 課后學(xué)員完成《培訓(xùn)后行動計劃》與《行動學(xué)習(xí)項目》

 

2 根據(jù)需要,提供培訓(xùn)后一對多或一對一輔導(dǎo)

 

措施二:堅守課程開發(fā)原則

 

鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團隊成員堅持定制化專業(yè)培訓(xùn)”:

 

2 原則一:定制化,而不是標準講義

 

2 原則二:實戰(zhàn)化而不是理論講解2 原則三:系統(tǒng)化,而不是單一模塊

 

 

2 原則四:業(yè)務(wù)化,而不是泛泛而談




 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與疫情后企業(yè)如何變革與轉(zhuǎn)型相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
AI時代下企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 數(shù)字化時代下的企業(yè)管理模式 勞動用工管理在新形勢下的變革與轉(zhuǎn)型 如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型和成為數(shù)據(jù)驅(qū)動的企業(yè)——數(shù)字經(jīng)濟時代的新思考 Tableau 數(shù)據(jù)可視化設(shè)計 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型
鈕東濤老師介紹>鈕東濤老師其它課程
轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從管理者向卓越領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型 贏在溝通:因人而異的高效溝通與跨部門協(xié)作 疫情危機倒逼管理者轉(zhuǎn)型 疫情后企業(yè)如何變革與轉(zhuǎn)型 團隊執(zhí)行力:從目標到結(jié)果的全過程管控 數(shù)字化時代變革與創(chuàng)新管理 如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計劃 專業(yè)授課與商務(wù)演講技巧————從填鴨式到互動式的轉(zhuǎn)變
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25