微課輕松撩 五步來搞定

課程背景：

本課程為TTD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之中高階課程。隨著碎片化時代的來臨，企業(yè)對培訓(xùn)的需求也變的多元化，混合式學(xué)習(xí)模式（線上+線下）也登上了舞臺，可是，線上的課程究竟該如何設(shè)計呢？如何也能讓線上的課程產(chǎn)生更高的價值呢？微課開發(fā)于是就成為了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師們的一堂必修課。

課程收益：

1. 學(xué)員學(xué)會如何撰寫微課腳本；

2. 學(xué)員學(xué)會用微課畫布做整體微課布局；

3. 學(xué)員學(xué)會至少三種微課制作軟件并能熟練操作，完成微課開發(fā)與制作。

授課對象：有一定授課基礎(chǔ)和PPT制作基礎(chǔ)，及崗位任職需要的學(xué)員

授課方式：講授40%，實操+點評+輔導(dǎo)60%

課程大綱：

一、微課的定義與誤區(qū)

1. 微課的發(fā)展與誤區(qū)

1) 什么是微課？

2) 微課認(rèn)知的誤區(qū)

3) 哪些內(nèi)容更適合做微課？

2. 研討會：說說你喜歡的微課類型、內(nèi)容和理由

3. 微課開發(fā)五步法模型

本章節(jié)為理論認(rèn)知篇，通過理論講解和問題研討，讓學(xué)員知道今后該如何進行有效的微課開發(fā)。

二、精準(zhǔn)選定微課主題與目標(biāo)

1. 微課主題的選取與優(yōu)化

1) 主題選取的原則

（1）對象是否足夠聚焦

（2）主題是否足夠微

2) 微課主題的優(yōu)化

2. 微課教學(xué)目標(biāo)的撰寫

1) 用ABCD法撰寫教學(xué)目標(biāo)

2) 評審目標(biāo)的聚焦性和價值性

? 本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 學(xué)員能夠精準(zhǔn)的擬定出微課主題；

2. 學(xué)員能夠準(zhǔn)確的寫出所開發(fā)微課的教學(xué)目標(biāo)。

三、微課內(nèi)容的完整開發(fā)與文本的語感設(shè)計

1. 四個類型的內(nèi)容開發(fā)

1) 知識類微課及編寫模板

2) 流程類微課及編寫模板

3) 小技巧類微課及編寫模板

4) 小案例類微課及編寫模板

2. 文字內(nèi)容的精煉與語感設(shè)計

1) 巧用一字訣和聯(lián)字訣

2) 巧用順口溜或詩詞手法

3) 數(shù)字法提煉

4) 字母組合法

3. 文字內(nèi)容評審

? 本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 學(xué)員能夠準(zhǔn)確的選擇自己所開發(fā)微課的類型并進行內(nèi)容編寫；

2. 學(xué)員能夠通過優(yōu)化的手法將冗長的文字內(nèi)容進行藝術(shù)感及語感設(shè)計，讓內(nèi)容看起來更有吸引力。

四、微課畫布描繪與腳本撰寫

1. 微課畫布的三個設(shè)計

1) 片頭設(shè)計

2) 內(nèi)容的畫面感設(shè)計

3) 片尾設(shè)計

4) 形式設(shè)計

（1）單一的呈現(xiàn)手法

（2）真人拍攝的手法

（3）混合式手法

2. 微課腳本的設(shè)計與撰寫

1) 微課常用的互動技巧

2) 微課常用的卡通素材收集

3) 腳本的完整撰寫

本章節(jié)是微課最終呈現(xiàn)效果的關(guān)鍵所在，正如一部影片要有好的劇本和演繹，一門好的微課同樣需要有好的劇本和呈現(xiàn)形式

五、微課開發(fā)軟件的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

1. 常用的微課開發(fā)軟件

1) PPT式微課

2) Camtasia Studio 8

3) Focusky

4) H5

5) 劇本式微課

6) 皮影客

7) 萬彩動畫大師

8) 字云

9) 視頻編輯專家

2. 微課實操制作

1) 以Focusky為主軟件進行制作

2) 結(jié)合其他至少兩種以上軟件進行組合制作

3. 制作過程問題解決

本章節(jié)的主要目的就是教會學(xué)員常用的微課軟件，并能熟練運用至少三種微課軟件進行微課開發(fā)。

六、精雕細(xì)琢打造精品微課

1. 微課成品的再雕琢

2. 精品微課成果展

1) 微課成果精選

2) 精品微課展播與點評

本章節(jié)為精品展播與頒獎

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