主講老師: | 杭峰 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將此項(xiàng)目充分借鑒和打磨,并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況優(yōu)化升級(jí),形成具有自身風(fēng)格的FLDP項(xiàng)目,力求企業(yè)能夠?qū)W習(xí)到最新最全的優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-06 11:36 |
n 課程背景
FLDP的全稱First Line manager Development Plan,是針對(duì)剛剛走上管理崗位的年輕干部群體所設(shè)計(jì)的賦能項(xiàng)目。一線管理者在H公司是比較龐大的群體。在這些管理隊(duì)伍中,管理金字塔的底座就是一線的基層管理者,他們的數(shù)量是最為龐大的,H公司大學(xué)管理類項(xiàng)目中開(kāi)班最多的,頻次最高的也是FLDP項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)數(shù)次迭代,比高管研討班的迭代次數(shù)還要多。本課程將此項(xiàng)目充分借鑒和打磨,并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況優(yōu)化升級(jí),形成具有自身風(fēng)格的FLDP項(xiàng)目,力求企業(yè)能夠?qū)W習(xí)到最新最全的優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐。
n 常見(jiàn)新晉管理者痛點(diǎn)
1. 面臨的困難與挑戰(zhàn)比原本的職責(zé)多,崗位不適應(yīng),心理不自信
2. 角色認(rèn)知錯(cuò)位、缺位與模糊,造成極大的管理浪費(fèi)
3. 杰出的業(yè)務(wù)能力反而成為了管理者的最大障礙
4. 容易陷入具體的事務(wù)工作中
5. 普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能
6. 管理干部的能力卻跟不上企業(yè)發(fā)展速度
n 課程收益
1. 增強(qiáng)經(jīng)理的管理角色認(rèn)知
2. 掌握團(tuán)隊(duì)管理技巧
3. 了解績(jī)效管理的基本原則
4. 掌握一線管理者應(yīng)具備的基本能力
n 針對(duì)人群
一線管理者、各級(jí)管理干部、班組長(zhǎng)、主管等
n 課時(shí)
2天(每天標(biāo)準(zhǔn)6小時(shí))
n
課程大綱
1.課程引入
案例研討
成長(zhǎng)的啟示:從管理他人到管理管理者的不同之處
認(rèn)知基層管理者角色模型和定位
2.角色認(rèn)知
什么是角色
管理者的角色與崗位
討論:您所擔(dān)任管理者的角色?
優(yōu)秀案例分享
討論:管理者的角色及關(guān)鍵舉措、業(yè)務(wù)活動(dòng)
優(yōu)秀案例分享
針對(duì)各種角色的討論
針對(duì)各角色關(guān)鍵舉措、業(yè)務(wù)活動(dòng)的討論
管理者職責(zé)履行自檢
3.從管理他人到管理管理者的轉(zhuǎn)身
了解公司選拔及考核干部的標(biāo)準(zhǔn)
工作價(jià)值觀“轉(zhuǎn)身”
“之”字型干部轉(zhuǎn)身及發(fā)展
技能要求“轉(zhuǎn)身”
時(shí)間應(yīng)用“轉(zhuǎn)身”
4.課程回顧、總結(jié)與互動(dòng)交流
我該如何行動(dòng)改進(jìn)
小組討論分享
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