主講老師: | 錢思菁 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程圍繞 “華為活力引擎“ 和“領(lǐng)導(dǎo)者的5大關(guān)鍵行為”; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-26 11:26 |
課程介紹
激發(fā)組織活力是一切創(chuàng)新的源泉,也是華為“逆風(fēng)而上”的持續(xù)動(dòng)力。 “熵增“是顛撲不破的熱力學(xué)第二定律,也是卓越管理者們屢戰(zhàn)屢敗的夢(mèng)魘。 ”熵減“之路需要”否定自我“之非常勇氣和擁抱”不確定性“之超凡定力。華為的”熵減“之路體現(xiàn)在組織沖突和管理過(guò)程里,彌漫于隨處可嗅到的誘人又嗆人的企業(yè)文化中。 未來(lái)企業(yè)的成功, 人是最重要也最主要的原因;在VUCA時(shí)代,外部環(huán)境變幻莫測(cè),如何保持組織的戰(zhàn)斗力,員工的奮斗精神,提高主觀能動(dòng)性,將是本課程的主要核心。 學(xué)習(xí)華為管理的核心思想和概念,習(xí)得華為在踐行過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展
本課程圍繞 “華為活力引擎“ 和“領(lǐng)導(dǎo)者的5大關(guān)鍵行為”
課程形式: 講授,演練,討論和分享
課程時(shí)長(zhǎng):12小時(shí),2天
課程對(duì)象: 企業(yè)內(nèi)部的中高層管理者
課程收益:
· 了解華為“活力引擎模型
· 掌握領(lǐng)導(dǎo)者的5大關(guān)鍵行為
· 建立良好的聲譽(yù),為他人梳理榜樣
· 使員工明確內(nèi)在的“心聲”與價(jià)值觀
· 從外部獵尋改變與發(fā)展的時(shí)機(jī),贏得“小小成功”
課程大綱
引言: 華為活力引擎模型介紹
· 華為之熵,光明之矢
· 熵減—激活組織和組織的人
· 案例:華為活力引擎模型
· 組織的氛圍與員工的熵增行為
· 領(lǐng)導(dǎo)是組織導(dǎo)向熵減的關(guān)鍵因素
單元一 管理者第一項(xiàng)行為:以身作則
· 華為奮斗者文化的基因--核心價(jià)值觀
· 案例:華為芯片之傷
· 明確你的“心聲”:核心領(lǐng)導(dǎo)理念與價(jià)值觀
· 與下屬共享企業(yè)價(jià)值觀: 分享與澄清核心價(jià)值準(zhǔn)則
· 付諸行動(dòng):領(lǐng)導(dǎo)者率先示范以行動(dòng)體現(xiàn)“價(jià)值觀”
· 案例分享:華為領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則
單元二 管理者第二項(xiàng)行為:共啟愿景
· 領(lǐng)導(dǎo)者如何展望未來(lái)
· 案例:華為公司的愿景
· 愿景規(guī)劃三部曲
1. 愿景五要素
2. 制定愿景四步驟
3. 愿景演說(shuō)
4. 用”愿景“感召他人
· 活動(dòng)練習(xí):共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景
· 案例分享: 輝瑞制藥愿景“從輝煌到敦煌”
· 實(shí)踐工具: 團(tuán)隊(duì)愿景演說(shuō)
單元三 管理者第三項(xiàng)行為:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
· 小組討論: 是什么因素阻礙了業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)?
· 分享: 華為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型
· 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀四步驟
1. 態(tài)度上“勇氣時(shí)刻”
2. 方法上“ 讓機(jī)會(huì)從外部涌入
3. 操作上” 追求小小成功“
4. 風(fēng)險(xiǎn)上”從實(shí)踐中學(xué)習(xí)“
· 案例:京東方的逆勢(shì)崛起
· 如何把握“小小成功”
· 互動(dòng)研討: 機(jī)會(huì)在哪里?
· 案例: 電動(dòng)牙刷
· 從“錯(cuò)誤”中學(xué)習(xí)
· 實(shí)踐工具:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀6個(gè)步驟
單元四 管理者的第四項(xiàng)行為:使眾人行
· 小組研討:領(lǐng)導(dǎo)者的哪些行為會(huì)影響員工士氣?
· 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七個(gè)步驟
· “高能量時(shí)刻”與“低能量時(shí)刻”比較
· 案例分享: 華為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
· 如何賦能他人
· 實(shí)踐工具: GROW—激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力
單元五 管理者的第五項(xiàng)行為:激勵(lì)人心
· 關(guān)于“激勵(lì)人心”的5個(gè)誤區(qū)
· 激勵(lì)人心的原則
· 如何正面激勵(lì)員工
· 如何負(fù)面(幫助)激勵(lì)員工
· 表?yè)P(yáng)個(gè)人貢獻(xiàn)
· 慶祝團(tuán)隊(duì)成功
· 活動(dòng)練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)激勵(lì)人心的活動(dòng)
· 讓“激勵(lì)”從每個(gè)“清晨”開(kāi)始
· 實(shí)踐工具:團(tuán)隊(duì)成就盤(pán)點(diǎn)
課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃
· 資源盤(pán)點(diǎn):個(gè)人對(duì)五項(xiàng)行為的強(qiáng)弱分析
· 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展目標(biāo)
· 個(gè)人目標(biāo)與周圍同事的聯(lián)系
· 領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾
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