領(lǐng)導(dǎo)者心智突破

提升老板心性，打造智慧團(tuán)隊(duì)

開(kāi)啟心智密碼，確保文化落地

孟志強(qiáng)老師大力推薦，余宣霖老師親自主講

2015全國(guó)總裁班最受歡迎的課程之一

領(lǐng)導(dǎo)者心智突破

                                 ----讓管理進(jìn)入“心的領(lǐng)域”

【課程背景】：

    績(jī)效考核，在A企業(yè)推廣，產(chǎn)出的是積極性和更高的績(jī)效，在B企業(yè)推廣，產(chǎn)出的是怨聲載道、甚至罵娘。同樣一個(gè)制度，為什么產(chǎn)生出兩個(gè)不同的結(jié)果呢？是制度問(wèn)題，還是心智問(wèn)題？

   分工協(xié)作，在有的企業(yè)相互補(bǔ)臺(tái)，流程化配合，在有的企業(yè)推諉扯皮，本位主義，同樣一個(gè)組織，為什么會(huì)有兩個(gè)執(zhí)行狀態(tài)呢？是組織設(shè)計(jì)問(wèn)題，還是心智的問(wèn)題？

    交待一件工作，有的干部就會(huì)以結(jié)果為導(dǎo)向，想方設(shè)法完成任務(wù)，有的干部光說(shuō)不練，動(dòng)嘴不動(dòng)手，出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)找理由，推責(zé)任。為什么同樣是干部，工作表現(xiàn)差距那么大呢？是能力問(wèn)題，還是心智問(wèn)題？

在經(jīng)過(guò)了經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理、行為科學(xué)等管理階段之后，中國(guó)企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了文化管理的新階段，從過(guò)去對(duì)事，對(duì)錢(qián)，對(duì)人的管理，進(jìn)入到了“心的領(lǐng)域”，如果我們沒(méi)有進(jìn)入“心的領(lǐng)域”，沒(méi)有學(xué)會(huì)對(duì)“心的管理”，我們就會(huì)迷茫，找不到企業(yè)突破的出路。   

自知者明，知人者智，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都善于把握和挖掘人們內(nèi)心潛在的“核能”，毛澤東善長(zhǎng)開(kāi)啟人的心智，激發(fā)起無(wú)數(shù)仁人志士為信仰前赴后繼；稻盛和夫善于開(kāi)啟人的心智，創(chuàng)辦了兩家世界500強(qiáng)，50年經(jīng)營(yíng)沒(méi)有失誤……，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的好企業(yè)，老板都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是心性很高，善于激發(fā)員工的創(chuàng)造力與工作熱情，員工很喜歡與這樣的老板共同創(chuàng)業(yè)和工作。

如何提升我們的心性，管理好我們的心智模式，激發(fā)起我們團(tuán)隊(duì)工作的自覺(jué)性和創(chuàng)造性呢？這是當(dāng)今企業(yè)最關(guān)心的問(wèn)題。北京合一咨詢(xún)高級(jí)合伙人，國(guó)內(nèi)著名心性領(lǐng)導(dǎo)力教練余宣霖老師歷經(jīng)十年研發(fā)的課程《心智突破--讓管理進(jìn)入“心的領(lǐng)域”》，會(huì)告訴我們這一切的答案。

《心智突破》總裁課程一經(jīng)推出，就受到高校、企業(yè)和各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歡迎，目前已經(jīng)成為清華、北大等高?？偛冒嗟臒徇x課程，并受到許多成長(zhǎng)型企業(yè)的熱烈歡迎。

【課程大綱】：

一、覺(jué)察與發(fā)現(xiàn)之旅

1、體驗(yàn)覺(jué)察工具，發(fā)現(xiàn)失察的自己：我們的企業(yè)在文化上出了什么問(wèn)題？

2、發(fā)現(xiàn)認(rèn)知盲區(qū)，解讀失控的行為：我們的團(tuán)隊(duì)不正常的行為根源在哪里？

3、三維平衡規(guī)劃，預(yù)約幸福的成功：我們要的企業(yè)成功是什么？ 

4、思想問(wèn)題盤(pán)點(diǎn)，追溯困惑的源頭：從內(nèi)觀開(kāi)始我們團(tuán)隊(duì)的智慧之旅。

二、能量檢測(cè)

1、困惑之海打撈“心智黑匣子”：每個(gè)人都有自己的心靈秘密。

2、曝光心智黑匣子隱藏的秘密：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)解讀自己的過(guò)去與現(xiàn)在。

3、第三通道的陷阱和信號(hào)：老板與我們都是否真的了解彼此。

三、心智解讀的程序密碼

1、觸目驚心的解讀錯(cuò)亂現(xiàn)象：我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在企業(yè)中的角色；

2、價(jià)值觀管理：企業(yè)神奇案例泄露信息解讀的程序密碼一；

3、信念管理：婆媳心碎故事詮釋信息解讀的程序密碼二；

4、小組分享：解讀錯(cuò)位對(duì)我工作或生活的影響。

四、心智加工的全息呈現(xiàn)

1、心智對(duì)信息的加工如何影響情緒的循環(huán)：心智修煉對(duì)我們工作情緒的調(diào)整；

2、心智對(duì)信息的加工如何影響言行的循環(huán)：心智修煉對(duì)我們工作言行的幫助；

3、循環(huán)的“良性”或“惡性”如何影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：工作目標(biāo)達(dá)成要克服的心智阻礙是什么？

4、體驗(yàn)假設(shè)轉(zhuǎn)正工具：將惡性循環(huán)扭轉(zhuǎn)成良性循環(huán)：每個(gè)人都有智慧，每個(gè)人都是最好的管理者，每個(gè)人都有正能量的提升與圓滿(mǎn)。

五、意識(shí)流明與能量：陽(yáng)光心態(tài)的秘密

1、負(fù)面情緒的八種表現(xiàn)與思想管理的契機(jī)：找到自己內(nèi)心中的“小老鼠”；

2、正向情緒的八種表現(xiàn)與思想管理的目標(biāo)：找到自己內(nèi)心的“正能量”；

3、能量提升、情緒轉(zhuǎn)正的十七個(gè)臺(tái)階：找到自己走向陽(yáng)光的臺(tái)階；

4、1:90000，揭秘領(lǐng)導(dǎo)者被追隨的能量秘密：你希望一呼百應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力嗎？

5、內(nèi)外兼修：提升能量的方法與工具應(yīng)用流程。

六、原始驅(qū)動(dòng)力：領(lǐng)導(dǎo)力的根本源頭

1、以良知駕馭欲望：領(lǐng)導(dǎo)力的不竭源頭

2、以欲望淹沒(méi)良知：領(lǐng)導(dǎo)力的消亡魔咒

3、提高心性：幸福生活快樂(lè)工作的八顆種子

七、回收與總結(jié)

    總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，找到自己成功的鑰匙，制定團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的計(jì)劃，啟動(dòng)課后實(shí)踐的活動(dòng)，輔導(dǎo)深化學(xué)習(xí)成果。

【課程方法】

1、課程首先利用案例、故事、經(jīng)典影視片斷、理論模型、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)與互動(dòng)等多種形式，喚醒企業(yè)家對(duì)企業(yè)心智系統(tǒng)及其影響的覺(jué)察，把能量焦點(diǎn)開(kāi)始關(guān)注到心智系統(tǒng)，打破心智盲區(qū)；

2、通過(guò)對(duì)企業(yè)心智系統(tǒng)的解剖，逐個(gè)把老板心智、高管心智、員工心智、團(tuán)隊(duì)心智和企業(yè)組織心智的內(nèi)容、蛻變方法與工具、成功案例等進(jìn)行講解，并現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、分享，針對(duì)自己企業(yè)的問(wèn)題從心智上制定蛻變方案，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。

3、當(dāng)企業(yè)家學(xué)會(huì)關(guān)注心智系統(tǒng)后，即便不增加激勵(lì)成本，不更換管理措施，管理效果也會(huì)達(dá)到翻翻的效果。