領導力修煉

第一部分：課程大綱

  領導力修煉

講師：胡天墨

培訓地點：客戶自定

培訓時間：2天

課程對象：

公司各部門的中高層管理人員

課程大綱：

第一部分：領導力的基礎

1. 領導力的基礎

1) 為什么需要領導者；

2) 領導力的缺失問題；

3) 關于領導力的一些錯誤觀念；

4) 領導力是什么；

5) 領導者該做些什么？

6) 領導他人，管理自己。

2. 未來的領導者

1) 我們處在一個什么年代？

2) 21世紀管理面臨大挑戰(zhàn)；

3) 10倍速理論；

4) 10倍速組織的關鍵詞；

5) 未來領導者什么樣？

6) 8090后管理之探討。

3. 解析管理中的五大關系

1) 領導VS管理

2) 速度VS完美

3) 結果VS過程

4) 懷疑VS相信

5) 戰(zhàn)略VS執(zhí)行

6) 無為VS有為

4. 領導12字真言

1) 望、聞、問、切；

2) 舒、理、寬、仁；

3) 退、讓、舍、給。

5. 三大紀律八項注意

紀律1：一切的管理行為要人性化；

紀律2：允許底層挑戰(zhàn)上層；

紀律3：允許“黑客”存在；

注意1：自愿的付出與投入；

注意2：權力是流動的、決策是大眾做出來的；

注意3：控制與指揮成為過去式；

注意4：讓每個人有自己的聲音；

注意5：權力來自底層的力量；

注意6：能力遠比頭銜重要；

注意7：創(chuàng)造更多的領導，創(chuàng)意要民主化；

注意8：將底層利益作為公司增長目標；

6. 管理者的“八榮八恥”

1) 以謙遜恭謹為榮，以自命不凡為恥；

2) 以洗耳恭聽為榮、以獨斷專行為恥；

3) 以兼容并包為榮，以整齊劃一為恥；

4) 以勞逸結合為榮，以埋頭苦干為恥；

5) 以豁然開朗為榮，以洗腦說教為恥；

6) 以同甘共苦為榮，以不近人情為恥；

7) 以深入實質為榮，以裝模做樣為恥；

8) 以擁抱責任為榮，以歸罪他人為恥。

第二部分：領導力模型

1. 愿景：凝聚團隊的法寶

1) 誰是真正的領導？

2) 如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”？

3) 使命、愿景、價值觀的應用；

4) 造夢聚人的四步曲。

2. 溝通：賦予快樂的源泉

1) 鼓舞對方達成結果；

2) 編碼、解碼、反饋的應用；

3) 有效溝通的策略；

4) 組織溝通的注意事項。

3. 激勵：創(chuàng)造執(zhí)行的關鍵

1) 激勵關鍵：即時激勵、決不過夜；

2) 激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機；

3) 迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動；

4) 激勵理論與菜譜。

4. 授權：領導解放的秘訣

1) 領導為什么總是很忙、很累，下屬卻很空？

2) 你會授權嗎？人們?yōu)槭裁床皇跈?/span>？

3) 授權的四大好處及范圍；

4) 有效授權7步驟。

5. 教導：組織長青的按扭

1) 做教練式的領導；

2) 領導“三忌”與“三問”；

3) 別讓猴子跳回你的背上；

4) 離場管理七個步驟。

6. 績效： 4R績效管理流程？

1) 結果定義：目標的設定、分解并承諾；

2) 鎖定責任：職責的描述與確認；

3) 跟蹤檢查：有效跟蹤、檢查與督導；

4) 關鍵考核：業(yè)績評介、面談與改善。

7. 創(chuàng)新：領導致勝的利器

1) 突破管理思維：挑戰(zhàn)先例、質疑傳承；

2) 管理創(chuàng)新的本質；

3) 分解創(chuàng)新管理問題；

4) 嶄新的管理模式。

第三部分：領導力與方法論

1. 戰(zhàn)略思考：不死才是硬道理

1) 員工：靠什么凝聚人心？

2) 客戶：靠什么指導業(yè)務？

3) 業(yè)務：靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢？

4) 核心競爭力：靠什么獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢？

2. 團隊融煉：讓1+1＞2

1) 什么是真正的團隊；

2) 團隊發(fā)展的階段分析

3) 團隊建設的基本原則；

4) 團隊角色與九型人格。

3. 樂在工作：做好執(zhí)行首先經營好自己

1) 快樂的秘密；

2) ABC情緒理論；

3) 受益理論；

4) 放下理論；

5) 控制情緒、消除壓力的策略。

4. 人才選拔：造物先造人

1) 人才浪費與人才缺失；

2) 人才戰(zhàn)爭：外企“掠奪”人才的7種方式；

3) 慧眼識鷹：選人48字真經；

4) 制造人才：人才復制四步曲。

5. 制度建設：修人先修路

1) 修路原則：人沒錯路錯了；員工沒錯管理錯了；  

2) 1種思維：好的制度制造好人；

3) 1個心態(tài)：做企業(yè)就是做制度；

4) 構建不依賴能人的制度執(zhí)行力。

6. 文化根植：育人先育魂

1) 《猴子與香蕉》的實驗；

2) 第5級經理人的推動；

3) 文化落地三步曲。