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國家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)

主講老師: 翟猛 翟猛

主講師資:翟猛

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 依據(jù)近兩年來,對中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競賽、國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師競賽及各省市公司內(nèi)訓(xùn)師競賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗出發(fā),本著系統(tǒng)性,針對性,落地性,實用性,競爭性的原則,圍繞課題的確立、課件的制作、技巧的提升等方面,我們專門設(shè)計此內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-05-22 13:23

項目背景

        隨著市場的競爭,企業(yè)的發(fā)展,以績效為目的的人才梯隊培養(yǎng)逐漸成為各企業(yè)所重視,外部聘請的老師無法從根本上滿足企業(yè)績效發(fā)展,因此內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)成為企業(yè)未來人才梯隊培養(yǎng)的核心。

      電力系統(tǒng)對于內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)一直走在市場的前端,無論是內(nèi)訓(xùn)師認證、授課技巧、課件制作、微課制作,近兩年來均取得了顯著成效。

       在國家電網(wǎng)公司的帶動下,自2015年全網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師競賽以來,各省市公司也大力著手內(nèi)訓(xùn)師隊伍的培養(yǎng),并舉辦相應(yīng)的競賽。2017年中電聯(lián)首屆內(nèi)訓(xùn)師大賽的啟動,更加明確了內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)在電力系統(tǒng)人才培養(yǎng)中的重要性,在這樣的背景下,國家電網(wǎng)各省市公司的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的重要性和緊迫性也凸顯出來。各地內(nèi)訓(xùn)師不僅肩負授課任務(wù),同時也承擔(dān)著在各類競賽中,爭取好的名次,為司爭光的責(zé)任。

        依據(jù)近兩年來,對中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競賽、國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師競賽及各省市公司內(nèi)訓(xùn)師競賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗出發(fā),本著系統(tǒng)性,針對性,落地性,實用性,競爭性的原則,圍繞課題的確立、課件的制作、技巧的提升等方面,我們專門設(shè)計此內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目。

 項目收益

建團隊:打造優(yōu)秀的講師團隊

善課件:開發(fā)標準的課件資源

樹標準:建立完善的開發(fā)標準

育習(xí)慣:養(yǎng)成職業(yè)的授課習(xí)慣

項目對象:電力系統(tǒng)各級內(nèi)訓(xùn)師

項目形式:現(xiàn)場講授+演練+輔導(dǎo)+點評

項目特色:

系統(tǒng)性:為參訓(xùn)企業(yè)提供系統(tǒng)性內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

針對性:依據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的風(fēng)格和選題狀況,提供針對性的建議和輔導(dǎo)

實用性:采用實戰(zhàn)演練和輔導(dǎo)方式,一切圍繞參賽選手的成果產(chǎn)出

落地性:設(shè)計表、PPT、快速課程開發(fā)、理論考核等成果產(chǎn)出

競賽性:適應(yīng)未來內(nèi)訓(xùn)師競賽規(guī)則,儲備未來競賽選手


課程大綱

階段一   授課技巧(3天)

目標:初步掌握培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧

形式:學(xué)員呈現(xiàn)為主,老師講授為輔

立場亮像:澄心靜慮,修行凝神

解析壓力來源,掌握情緒控制的方法

培訓(xùn)師良好的形象,上臺下場的臺風(fēng)

課堂四大禁忌,謹言慎行

形神兼?zhèn)洌罕旧鋈?,角色做?/span>

培訓(xùn)師職態(tài)意識

講臺風(fēng)范塑造

身型:聚精會神,昂揚向上

手勢:大開大合,以姿助勢

步法:規(guī)行矩步,移動有向

眼神:出神入化,點面結(jié)合

 專業(yè)表達:聲情并茂,生動演繹

培訓(xùn)師情緒語言表達,語音語氣語調(diào)的訓(xùn)練

培訓(xùn)師有影響力的話語系統(tǒng)建立

培訓(xùn)師精彩演繹的技巧

培訓(xùn)師講故事的技巧

收放自如:眼勾手抓,話打聲拉

培訓(xùn)師場控技巧

主場:場意識與場感覺

心態(tài):問題學(xué)員,學(xué)員問題

自控:自圓其說,重復(fù)重啟

場控:眼勾手抓,話打聲拉

他控:首善樂從,統(tǒng)一陣線

異常管理,化解敵意

做好首善:預(yù)先框定

啟動注意:異聲攏場

敵意化解:虛心請教

掌控三寶:停頓、重復(fù)、沉默

實戰(zhàn)考核:

序號

評價項目

評價內(nèi)容及要素

滿分值

得分

1

臺風(fēng)呈現(xiàn)

1.著裝整齊莊重,不怪異,不輕挑

5


2.發(fā)型自然,妝容得體

5


3.身形穩(wěn)重、挺拔、自然

5


5.手勢標準得體,大開大合,動靜得宜

5


5.眼神運用恰當(dāng),正視、直視、平視,關(guān)注到聽眾

5


6.表情自然,不緊張、不僵硬、不笑場

5


7.步伐穩(wěn)健,移動有向,與聽眾保持合理距離

5


2

語言表述

8.發(fā)音標準、口齒清晰

5


9.斷連得當(dāng),沒有綴語、同語、重復(fù)語

5


10.語音、語氣、語調(diào)得當(dāng),情緒運用準確

5


11.語言精練,概念表述

5


3

邏輯進程

12.條理清晰、段落層次要點分明, 

5


13詳略得當(dāng)、重點突出

5


15.開場、收場過渡、內(nèi)容要素全面

5


4

生動演繹

15.互動技巧運用得當(dāng),關(guān)注聽眾感受,形成有效互動

5


16.語言生動有趣,采用多樣化的演繹方式

5


17.隨時啟動注意,能夠營造氣氛

5


18.變術(shù)語為話語,做到易懂易記

5


5

現(xiàn)場掌控

19.現(xiàn)場管理得當(dāng),有效維持現(xiàn)場秩序

5


20.針對現(xiàn)場異常狀況能夠有效化解

5


評價總分

100


 

 

階段二   課程開發(fā)(3天)

目標:課程開發(fā)設(shè)計流程,定標選題,邏輯梳理

形式:老師講授與輔導(dǎo),學(xué)員完成成果產(chǎn)出

一、順架構(gòu):課段層點 干枝條葉

培訓(xùn)課題的確定

課程目標的標準寫法

競賽設(shè)計表(1)的規(guī)范寫法

金字塔邏輯結(jié)構(gòu)的建立

課題領(lǐng)域

主題段落

話題層次

問題要點

二、巧配置:明暗結(jié)合 主輔相融

培訓(xùn)中內(nèi)容與形式的關(guān)系

資源素材的收集和萃取

競賽設(shè)計表(2)的規(guī)范寫法

時間線

內(nèi)容線

活動線

方法線

進程線

 

 

三、層推進:粗枝大葉 妙趣橫生

開場與導(dǎo)入的設(shè)計方法

鋪墊的作用與設(shè)計

轉(zhuǎn)場過渡的設(shè)計

收尾的設(shè)計方法

  四、善呈現(xiàn):演示設(shè)計 內(nèi)容呈現(xiàn)

PPT制作的元素基本要求

PPT設(shè)計的四大原則設(shè)計實操原則

PPT的結(jié)構(gòu)要素

主標題和副標題

目錄設(shè)計形式

課程說明的設(shè)計

導(dǎo)航的設(shè)計與制作

   五、細解析:規(guī)則明晰 要點關(guān)注

課程設(shè)計表1規(guī)范填寫的注意要點

課程設(shè)計表2規(guī)范填寫的注意事項

PPT制作常見失分點

開場必須涉及到的要素

板書與教具的使用規(guī)范

   六、勤練習(xí):快速開發(fā) 快速答題

     根據(jù)過往國網(wǎng)競賽規(guī)則,會有快速開發(fā)課程與理論答題的競賽內(nèi)容,需要學(xué)員在課程間隙,做大量的練習(xí)工作。

   備注:此階段后,需要中選學(xué)員完成完整的課件

 

階段三   輔導(dǎo)階段(3天)

目標:點對點輔導(dǎo),完善學(xué)員現(xiàn)場演繹

形式:學(xué)員實戰(zhàn),老師點評輔導(dǎo)示范

時間

主題

內(nèi)容

設(shè)備

第一天

課件完善

設(shè)計表,講稿,PPT

電腦、白紙

第二天

學(xué)員實講1

學(xué)員每人2次實講,老師輔導(dǎo)

攝像機

第三天

學(xué)員實講2

學(xué)員每人2次實講,老師輔導(dǎo)

攝像機


 

輔導(dǎo)成果

1 課程邏輯梳理

 

2 教學(xué)單元設(shè)計

3 講師講稿

 

 

4 課件

 

5 學(xué)員視頻

 
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