思辨及辯論賽表達(dá)技巧

【課程介紹】

        我們生活在如今的時(shí)代，每天接觸著各式各樣的繁雜信息，獲得信息易如反掌，整理分辨卻難如登天，一不小心就會(huì)判斷錯(cuò)誤，失去機(jī)會(huì)！

        學(xué)辯論的意義不在于你可以參加辯論賽，也不在于你可以任何時(shí)候都出口成章；而在于，你可以變成一個(gè)比以前更聰明的人，認(rèn)識(shí)更多有趣的人，過(guò)上更豐富的人生。這同時(shí)也是一門思考表達(dá)的高階技術(shù)，是這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人的必修課。

【課程對(duì)象】職場(chǎng)人士、企業(yè)管理者、HR

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí)/天

【課程目標(biāo)】

n 隨時(shí)對(duì)一個(gè)抽象或者復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行深度思考的習(xí)慣；

n 在高強(qiáng)度的語(yǔ)言對(duì)抗中磨練出來(lái)的語(yǔ)言能力；

n 思想和精神搏斗中淬煉地輸出觀點(diǎn)和精準(zhǔn)表達(dá)的能力。

【授課方式】

結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)，在課程中融入小組討論、個(gè)案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂(lè)、沙盤演練等，避免生澀理論，使學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中用。

【課程大綱】

模塊一 思考技巧-辯論開始前的思路整理

1. 初識(shí)辯論

1.1 拆字說(shuō)辯論

1.2 辯論規(guī)則

1.3 成員分配

2. 思考術(shù)-四種思維方式

2.1 觀點(diǎn)思維

2.2 創(chuàng)造思維

2.3 反例思維

2.4 政策思維

綜合練習(xí)：運(yùn)用以上思考術(shù)，任選其中一種，與對(duì)方辯友辯論。 

模塊二 表達(dá)力-辯論過(guò)程中的唇槍舌戰(zhàn)

1. 反駁力

1.1 不做杠精

1.2 尖銳反駁

推到極端、演繹嘲諷、捕捉邏輯

1.3 破解謬誤

循環(huán)論證、錯(cuò)把相伴當(dāng)因果

1.4 戳穿統(tǒng)計(jì)陷阱

百分比陷阱、平均數(shù)陷阱、采樣陷阱

2. 提問(wèn)術(shù)

2.1 提問(wèn)的三個(gè)目的

確認(rèn)共識(shí)、削弱觀點(diǎn)、植入想法

2.2 攻擊性提問(wèn)

反駁與攻擊性提問(wèn)、信息差理論

2.3 引導(dǎo)性提問(wèn)

綜合練習(xí)：運(yùn)用以上辯論方法，練習(xí)提問(wèn)及反駁 

模塊三 有風(fēng)度-辯論從頭至尾的儀容儀表

1. 辯論過(guò)程中的基本禮儀

1.1 辯論語(yǔ)言表達(dá)

1.2 辯論中的手勢(shì)語(yǔ)言

2. 辯論過(guò)程程中的語(yǔ)言

2.1 吸引聽眾的三個(gè)方法

共情、順承、減法

2.2 清晰表達(dá)的兩大原則

指南針原則、坐標(biāo)系原則

2.3 逆風(fēng)說(shuō)服的三種方法

2.4 打造自己的專屬金句

練習(xí)：運(yùn)用講授方法，按照老師給定題目，進(jìn)行綜合演練

模塊四 課程回顧與總結(jié)

1. 書寫式頭腦風(fēng)暴

1.1 小組回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧

1.2 組員內(nèi)部分享

1.3 全員頭腦風(fēng)暴

2. 行動(dòng)之步

2. 

2.1 通過(guò)所學(xué)內(nèi)容，建立行動(dòng)531模型

2.2 找到可以快速應(yīng)用到工作中的PPT表達(dá)方法

——【整體答疑，總結(jié)提高】——