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MTP——數(shù)字化時(shí)代下的管理者深度管理能力提升

主講老師: 徐棟梁 徐棟梁

主講師資:徐棟梁

課時(shí)安排: 1-2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 本課程基于數(shù)字化背景下管理者如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營成長的維度進(jìn)行講解,期望對(duì)廣大的企業(yè)管理經(jīng)營層群體能夠提升自我,實(shí)現(xiàn)角色價(jià)值,不被時(shí)代所拋棄!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-16 13:35


隨著外部環(huán)境的變化,數(shù)字化是各企業(yè)未來必須經(jīng)歷的深度轉(zhuǎn)型。數(shù)字化在企業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)維度都將深入融合并起到指導(dǎo)經(jīng)營的作用。在企業(yè)經(jīng)營形式發(fā)生變化的當(dāng)下,企業(yè)各級(jí)管理者如何帶兵打仗,如何利用數(shù)字化思維提升自我價(jià)值與組織價(jià)值就成了當(dāng)下管理者群體必須要面對(duì)的問題。

 本課程基于數(shù)字化背景下管理者如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營成長的維度進(jìn)行講解,期望對(duì)廣大的企業(yè)管理經(jīng)營層群體能夠提升自我,實(shí)現(xiàn)角色價(jià)值,不被時(shí)代所拋棄!

 

課程收益:

1、 掌握數(shù)字化時(shí)代深度管理的邏輯與方法

2、 更新內(nèi)部管理思維與技能

3、 掌握必備團(tuán)隊(duì)管理技能

4、 正確認(rèn)知績效管理本質(zhì),并掌握目標(biāo)設(shè)定、驅(qū)動(dòng)的高效方式

5、 掌握基于員工業(yè)績與表現(xiàn)的日常輔導(dǎo)工具與方法

6、 掌握向下、向上高效溝通的極簡邏輯與方法

7、 深層體會(huì)數(shù)字化時(shí)代作為管理者的管理技術(shù)底層邏輯與哲學(xué),修煉屬于自己的管理“道法器”

培訓(xùn)對(duì)象:各類大型企業(yè)基層管理者、中高層管理人員、梯隊(duì)人才、轉(zhuǎn)身骨干等

授課方式:

     現(xiàn)場授課40%+案例分析40%+現(xiàn)場工具演練20%

課程時(shí)間:

     2  12小時(shí))

課程大綱:

 第一單元、數(shù)字化時(shí)代企業(yè)經(jīng)營管理變化感知

任何的管理思想與手法,都不能脫離時(shí)代背景

1、外部環(huán)境變化感知

1.1時(shí)代背景下的企業(yè)之變

1.2時(shí)代背景下的生存方式之變

1.3時(shí)代背景下的生活之變

1.4時(shí)代背景下的產(chǎn)品之變

思考:變與不變的是什么?

2.數(shù)字化時(shí)代的企業(yè)進(jìn)化策略

2.1通過創(chuàng)新持續(xù)疊加獲得增長

2.2識(shí)別內(nèi)部核心要素并建立新的鏈接

2.3進(jìn)化戰(zhàn)略要保持系統(tǒng)性和可落地性

3.數(shù)字化變革理解

3.1數(shù)字化的轉(zhuǎn)型邏輯

3.2數(shù)字化企業(yè)經(jīng)營的基本模式

3.3非云/數(shù)字化原生企業(yè)轉(zhuǎn)型著力點(diǎn)

3.4數(shù)字化企業(yè)轉(zhuǎn)型三要素

案例:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)HR管理全景圖

思考:數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底對(duì)企業(yè)帶來什么關(guān)鍵價(jià)值?

4.時(shí)代背景下的組織發(fā)展變化

4.1組織發(fā)展趨勢(shì)

4.2組織發(fā)展新形態(tài)

4.3組織發(fā)展新內(nèi)涵

案例:海爾的經(jīng)營之變

      馬石油中國的渠道策略之變

5.數(shù)字化時(shí)代組織模式與人才管理思維的本質(zhì)變化

5.1業(yè)務(wù)模式變化

5.2管理模式變化

5.3激勵(lì)模式變化

5.4人才管理:從線性思維到生態(tài)思維

6、后疫情時(shí)代經(jīng)營管理之變特征

6.1顧客參與化

6.2運(yùn)營智能化

6.3變革日?;?/span>

6.4企業(yè)平臺(tái)化

6.5 管理人性化

第二單元、數(shù)字化時(shí)代的員工管理思維與方法論

只有正確的管理思維才能使用、指揮各種管理工具,才能腦袋指揮手

一、數(shù)字化時(shí)代重塑管理思維與哲學(xué)

1.企業(yè)經(jīng)營邏輯

2.管理視角下的企業(yè)經(jīng)營透視

3.為什么要有管理

4.管理的本質(zhì)

5.時(shí)代背景下的人才管理趨勢(shì)

5.1重新定義技能

5.2重新看待需求

5.3重新看待流動(dòng)

6.管理者驅(qū)動(dòng)人力智本的四大前提假設(shè)

6.1人性的基本假設(shè)

6.2人是難以管理的假設(shè)

6.3人是需要尊重的假設(shè)

6.4人是多樣化的假設(shè)

7.管理者驅(qū)動(dòng)人力智本的三大必備思維

7.1辯證思維

7.2系統(tǒng)思維

7.3戰(zhàn)略思維

二、人員管理方法論

1. 管理者應(yīng)該做的群體抉擇

 治理結(jié)構(gòu): 人治VS法治

  管理方式:粗放VS精細(xì)

2、粗放管理到精細(xì)化管理的必要性

3、管理者選人用人視角

3.1 德才兼?zhèn)浣馕?/span>

3.2千里馬與老黃牛的使用法則

3.3選人用人四象限

4、管理者視角:能力與忠誠

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)形:賢者在前  能者居中  智者在側(cè)

6、數(shù)字化時(shí)代面臨的管理問題本質(zhì)

7、解決員工發(fā)展與管理問題的四個(gè)方法論

三、多維度激活你的員工

1、3種策略幫你的員工激發(fā)自己的潛力

2、MBWA構(gòu)建團(tuán)隊(duì)信任的秘密武器

33步打造解決問題的忠誠團(tuán)隊(duì)

4、“大局觀”翻倍你的團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力

510步自檢改造不聽話的團(tuán)隊(duì)

6、系統(tǒng)授權(quán)法則

7、塑造團(tuán)隊(duì)氛圍

8、利用F-A-S-T模型快速實(shí)現(xiàn)成果

9、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)設(shè)計(jì)

10、真實(shí):公信力和影響力的根本

小組研討:工具應(yīng)用

第三單元 數(shù)字化時(shí)代員工敏捷績效驅(qū)動(dòng)法則

一、績效管理的本質(zhì)

1、對(duì)比傳統(tǒng)績效管理與新思維

引導(dǎo)案例:李明與韓梅梅在傳統(tǒng)績效管理下的激勵(lì)分析

引導(dǎo)案例:百度魏則西事件后內(nèi)部關(guān)于績效管理的思考

1.1傳統(tǒng)績效管理到底出了什么問題?

1.2績效管理應(yīng)該回歸的正確路線是什么?

1.3卓越績效管理模式本身的環(huán)節(jié):

目標(biāo)---策略---計(jì)劃---執(zhí)行---結(jié)果

1.4績效管理成功的6要件
2、績效管理本質(zhì)底層解讀

2.1績效管理新概念:管理者與員工的雙贏

2.2績效管理三效追求:效率、效果、笑容

2.3績效管理的四大部分:任務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域、績效領(lǐng)域、職業(yè)領(lǐng)域、生活領(lǐng)域

2.4企業(yè)對(duì)于績效管理的常見誤區(qū)解讀

案例:A企業(yè)經(jīng)營案例  通過研討讓學(xué)員洞察與分析核心問題,在公司經(jīng)營層面思考如何調(diào)整改進(jìn)。

二、績效目標(biāo)管理與分解

(一)、目標(biāo)的來源

1.目標(biāo)來源哪里?

2.組織目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)對(duì)齊

3.組織目標(biāo)理解與落地方法

4.目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定

5.目標(biāo)種類

演練:目標(biāo)的設(shè)定

(二)、目標(biāo)的梳理設(shè)定分解原則與工具

1.SMART

2.5W2H

演練:5W2H

演練:魚骨圖分析法

演練:戰(zhàn)略分解:戰(zhàn)略地圖、分解矩陣、價(jià)值樹分解

2、分解工具

2.1.魚骨圖分析法

2.2.決策樹分析法

2.3.思維導(dǎo)圖分析法

2.4.戰(zhàn)略地圖分析法

課堂演練:每種工具現(xiàn)場演練

3. OGSMA---打通戰(zhàn)略與計(jì)劃的績效管理主通道

3.1OGSMA解讀

3.2OGSMA關(guān)注的重點(diǎn)

3.3OGSMA實(shí)現(xiàn)流程

3.4OGSMA的使用

3.4.1O ---目的 ,企業(yè)戰(zhàn)略意圖的思考

3.4.2G---目標(biāo),目的之上是目標(biāo),目標(biāo)必須支撐目的

3.4.3S---策略,目標(biāo)完成必須有方法,策略支撐目的和目標(biāo)達(dá)成

3.4.4M---指標(biāo),策略的完成程度即指標(biāo),指標(biāo)支撐目標(biāo)達(dá)成,并對(duì)應(yīng)策略的關(guān)鍵路徑

3.4.5A---計(jì)劃,整體調(diào)配資源確保目的實(shí)現(xiàn),目標(biāo)達(dá)成,策略執(zhí)行清晰

案例解讀---某企業(yè)利用OGSMA分解績效指標(biāo)的解讀

第四單元、人才培養(yǎng)與發(fā)展的基本方法與路徑

人才興企的核心:建設(shè)適合企業(yè)的人才供應(yīng)鏈生態(tài)系統(tǒng)

一、人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

人才一定是立體的,能力一定是多維度的!

1、 構(gòu)建自有基因的人才畫像

 任職資格要求

 素質(zhì)能力模型

 關(guān)鍵崗位定義

 績效與發(fā)展要求

2、 構(gòu)建人員能力畫像---四維度

 業(yè)務(wù)技能

 管理技能

 業(yè)務(wù)發(fā)展技能

 專門知識(shí)

3、 建立企業(yè)各業(yè)務(wù)單元人才標(biāo)準(zhǔn)

【涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容與工具】:組織價(jià)值鏈分析、任職資格體系建設(shè)、勝任力素質(zhì)模型建設(shè)

                        GAPS工具、人才畫像技術(shù)、四維分層法等

一、 人才結(jié)構(gòu)洞察與調(diào)整

1、 基于業(yè)務(wù)調(diào)整人才配置方向

2、 組織盤點(diǎn)與人才盤點(diǎn)

3、 重點(diǎn)業(yè)務(wù)、重點(diǎn)區(qū)域人才結(jié)構(gòu)調(diào)整

4、 識(shí)別關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才,對(duì)于關(guān)鍵崗位進(jìn)行數(shù)量與資源的傾斜

【涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容與工具】:組織盤點(diǎn)流程、人才盤點(diǎn)體系、關(guān)鍵業(yè)務(wù)識(shí)別體系、關(guān)鍵崗位與人才管理體系              組織規(guī)模與盈利能力適配模型、九宮格

二、 人才通道與發(fā)展體系建設(shè)

1、 建立人才橫縱向發(fā)展通道

2、 針對(duì)重點(diǎn)人群職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

3、 科創(chuàng)人員成長路徑設(shè)計(jì)

4、 高效利用任職資格與能力素質(zhì)模型

5、 關(guān)注重點(diǎn)能力與重點(diǎn)業(yè)務(wù)區(qū)域能力支撐度

【涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容與工具】:職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)、重點(diǎn)人群職業(yè)發(fā)展與路徑設(shè)計(jì)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)單元組織能力梳理厘定        OPTAT人才成長路徑、S-C-L組織能力厘定工具

三、 人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)

1、 人才培養(yǎng)的基本原則與邏輯:聚焦重點(diǎn)、差異化、資源聚焦

2、 人才培養(yǎng)與組織發(fā)展相協(xié)同法則

3、 基于成長的學(xué)習(xí)地圖梳理

4、 梯隊(duì)人才篩選、建設(shè)與孵化

5、 華為人才培養(yǎng)機(jī)制解讀

【涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容與工具】:培訓(xùn)體系優(yōu)化業(yè)務(wù)、培訓(xùn)地圖建設(shè)業(yè)務(wù)、梯隊(duì)人才篩選、周期性梯隊(duì)人才培養(yǎng)機(jī)制設(shè)計(jì)      FLDP工具、ROI人才培養(yǎng)工具、快速孵化人才通道

四、 人才激活與激勵(lì)

1、 市場化人才引進(jìn):戰(zhàn)略人才與技術(shù)人才 鯰魚效應(yīng)

2、 優(yōu)化調(diào)整績效管理體系

3、 差異化薪酬分配機(jī)制優(yōu)化與調(diào)整

4、 試錯(cuò)與授權(quán)

【涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容與工具】: 招聘體系優(yōu)化、績效管理體系優(yōu)化、分享收益制分配制度演變與優(yōu)化   業(yè)務(wù)授權(quán)體系建設(shè)      高效招聘六脈神劍 、OKR、共享收益分配工具等

每個(gè)模塊采取案例+思路+業(yè)務(wù)切入口+路徑展示為主

 
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