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人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施之道

主講老師: 何欣 何欣

主講師資:何欣

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 課程涵蓋超過20個(gè)以上業(yè)務(wù)場(chǎng)景、3個(gè)以上大型案例分析、20個(gè)以上實(shí)操工具和講師本人親身總結(jié)的邏輯圖,圍繞“道、法、術(shù)、例”的邏輯展開,從頂層思考到工具落地,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)性化問題研討,強(qiáng)力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設(shè)計(jì)及落地完整價(jià)值鏈。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-08 15:00

課程特點(diǎn):

本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實(shí)操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強(qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié),對(duì)“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過20個(gè)以上業(yè)務(wù)場(chǎng)景、3個(gè)以上大型案例分析、20個(gè)以上實(shí)操工具和講師本人親身總結(jié)的邏輯圖,圍繞“道、法、術(shù)、例”的邏輯展開,從頂層思考到工具落地,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)性化問題研討,強(qiáng)力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設(shè)計(jì)及落地完整價(jià)值鏈。

課程對(duì)象業(yè)務(wù)管理者、人力資源共通

企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者

 

組織收益:

從人才戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)到工具落地,完整打造一條企業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)操之路。

提高企業(yè)中高層管理者對(duì)人才戰(zhàn)略實(shí)施的聯(lián)動(dòng)、以強(qiáng)大的人才戰(zhàn)略支撐業(yè)務(wù)創(chuàng)新及戰(zhàn)略落地。

打造戰(zhàn)略級(jí)人才的識(shí)別、供給、培養(yǎng)全程邏輯,建設(shè)企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人才戰(zhàn)略基地。

系統(tǒng)掌握TTSC人才戰(zhàn)略規(guī)劃、人才供應(yīng)鏈、人才梯隊(duì)組織賦能、激活組織、保留人才”六大技能

 

課程時(shí)間:

2天(6小時(shí)/天),根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。

一天版可側(cè)重于人才戰(zhàn)略規(guī)劃,第1-3章;或動(dòng)態(tài)人才管理,第4-5章。或組合、放大靈活搭配。

 

課程綱要:

第一單元、頂層思考——從“起點(diǎn)模型”思考人才戰(zhàn)略整體邏輯

技能卡片、業(yè)務(wù)與人才的雙維度

起點(diǎn)模型、“招培借留”的基本邏輯

案例場(chǎng)景:三個(gè)人才問題與現(xiàn)實(shí)性

提示:戰(zhàn)略導(dǎo)向下的組織考核思路(結(jié)合案例)

組織賦能的四個(gè)維度與操作邏輯

上述案例的主要關(guān)注點(diǎn)六項(xiàng)

小結(jié):一句話闡明人才戰(zhàn)略

第二單元、規(guī)劃布局——從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的規(guī)劃策略

組織案例X企業(yè)的關(guān)鍵人才戰(zhàn)略

關(guān)鍵價(jià)值鏈:人才戰(zhàn)略管理的基本過程(TTSC)

工具圖:人才戰(zhàn)略診斷工具圖

樣例A:X企業(yè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)型下人才戰(zhàn)略的基本思考

參考案例B:X企業(yè)設(shè)計(jì)條線總經(jīng)理的思考

2.1、數(shù)量:對(duì)“招培借留”的操控性思考(人才供應(yīng)鏈)

簡單了解:從價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈到人才供應(yīng)鏈

人才結(jié)構(gòu)的“動(dòng)態(tài)失衡”

養(yǎng)人是很貴的(成本、壓力與營收的影響)

4B模型:人才供應(yīng)鏈建設(shè)(供給)的四維渠道

Modle1、對(duì)人才供應(yīng)鏈四大工具的效果分析

2.2、質(zhì)量:對(duì)“組織賦能”的操控性思考

Model2、我們?nèi)绾螢榻M織賦能?

案例:組織賦能的四個(gè)方向

問題、平衡人數(shù)的結(jié)構(gòu)性失衡、做強(qiáng)組織能力

 

第三單元、因時(shí)而異——不同階段人才戰(zhàn)略的差異化打法

某快速發(fā)展企業(yè)案例:未能匹配的人才戰(zhàn)略

圖景:人才的“十字路口”

研討:人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤策略(因地制宜、靈活應(yīng)用)

人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤建議1(初創(chuàng)企業(yè))

工具:人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤建議2(快速發(fā)展企業(yè)-技術(shù)驅(qū)動(dòng)型)

工具:人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤建議3(快速發(fā)展企業(yè)-規(guī)模驅(qū)動(dòng)型)

人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤建議4(穩(wěn)健型企業(yè))

人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤建議5(蓄勢(shì)型企業(yè))

人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤建議6(收縮型企業(yè))

工具:人才戰(zhàn)略的六種階段性操盤建議(因地制宜、靈活應(yīng)用)

 

第四單元、動(dòng)態(tài)人才管理——緊貼業(yè)務(wù),打造人才戰(zhàn)略的動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)

圖表:人才在組織中的四個(gè)關(guān)鍵角色

理解:“動(dòng)態(tài)人才管理”

動(dòng)態(tài)人才管理策略1、動(dòng)態(tài)人才供應(yīng)鏈建設(shè)

案例:2個(gè)月、200人的缺口,如何動(dòng)態(tài)多元化處理?

建議:2個(gè)月、200人的缺口,如何動(dòng)態(tài)多元化處理?

延伸:即便是單純考慮引進(jìn)策略,也需要靈活思維

動(dòng)態(tài)人才管理策略2、動(dòng)態(tài)人才交流策略

案例:你情我不愿,如何開展人才交流?

參考:業(yè)務(wù)單元的基本類型與人才動(dòng)態(tài)

常見的人才調(diào)動(dòng)方式

圖表:內(nèi)部人才交流的推動(dòng)機(jī)制

動(dòng)態(tài)人才交流的兩個(gè)方向、六種類型

動(dòng)態(tài)人才管理策略3、動(dòng)態(tài)人才發(fā)展策略

人才發(fā)展的“四個(gè)一批”

圖表:四個(gè)一批——?jiǎng)討B(tài)人才發(fā)展的四個(gè)方向

工具:“師帶徒”的激勵(lì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

工具——提高績效期望值的方法:廣深高速

案例:三個(gè)典型企業(yè)“溢出性人力資源”案例

工具:溢出性人力資源”操作的五大方式

動(dòng)態(tài)人才管理策略4、動(dòng)態(tài)人才池(梯隊(duì))建設(shè)

圖表:動(dòng)態(tài)人才梯隊(duì)管理的基本思路

梯隊(duì)建設(shè)的價(jià)值鏈:人才梯隊(duì)建設(shè)的“養(yǎng)豬論”

后備的評(píng)價(jià)框架:過去、現(xiàn)在與將來

動(dòng)態(tài)人才管理策略5、動(dòng)態(tài)人才培養(yǎng)策略

案例——極端加速法:讓人才跟上組織的步伐

極端加速法的前段思考:扶上馬、送一程

極端加速法的后段思考:學(xué)中干、干中學(xué)

 

單元激活組織——組織激活的引擎與留人技巧

思考案例:內(nèi)外平衡(某企業(yè)負(fù)責(zé)人遇到的問題)

常見激勵(lì)思路:總報(bào)酬模型(物質(zhì)+精神)

員工回報(bào)——大部分管理者的誤區(qū):總報(bào)酬模型

有什么樣的機(jī)制能讓員工在公司更長期發(fā)展:人才綁定+四維通道

四維通道:使人才發(fā)展的高速公路不再堵車

大平臺(tái)小前端:面向未來的組織新發(fā)展思考

放眼未來:人才綁定:從機(jī)制角度鎖定關(guān)鍵人才

 

反求諸己——課程小結(jié)與個(gè)性化思考、案例解析

收尾案例:關(guān)鍵人才人才激活與保留

圖表:A公司面向未來的組織激勵(lì)策略(建議)

作戰(zhàn)策略:協(xié)同作戰(zhàn)

總結(jié):人才戰(zhàn)略關(guān)鍵技能羅盤2.0(由外到內(nèi)的全盤思考)

 

 

版本二、人才戰(zhàn)略:關(guān)鍵人才管理、激勵(lì)與留用策略

版本說明:

此版本專門針對(duì)于企業(yè)業(yè)務(wù)線管理者、企業(yè)高管團(tuán)隊(duì),相當(dāng)于升級(jí)版的“非人”課程,從戰(zhàn)略級(jí)的角度,全面闡明對(duì)企業(yè)內(nèi)關(guān)鍵人才的界定、引進(jìn)、培養(yǎng)、激活、留用一攬子策略,弱化純專業(yè)的規(guī)劃,強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理者的用人才略,打通人才管理價(jià)值鏈;

從業(yè)務(wù)管理者角度思考,探討業(yè)務(wù)管理者作為“首席人才管”的一攬子策略,規(guī)避人才管理中的十二大典型風(fēng)險(xiǎn),從老板、高管角度打造組織人才管理一攬子策略。

 

課程對(duì)象聚焦業(yè)務(wù)管理者

企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)成員、中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者

 

課程時(shí)間:

2天(6小時(shí)/天),根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整

 

單元、界定——關(guān)鍵人才的界定與人才戰(zhàn)略思考

從《出塞》看關(guān)鍵人才的作用

問題:我們公司的關(guān)鍵人才是哪些?

所有對(duì)人的管理,必須基于一種戰(zhàn)略性的思考

提示:戰(zhàn)略導(dǎo)向下的組織考核思路(結(jié)合案例)

反求諸己:中國企業(yè)人才戰(zhàn)略十二大典型問題

 

單元、引進(jìn)——關(guān)鍵人才引進(jìn)的本質(zhì)、來源與選拔

2.1、管理思考:人才引進(jìn)的四個(gè)本質(zhì)問題

某企業(yè)關(guān)鍵人才引進(jìn)三大主要渠道、業(yè)務(wù)視角理解人才引進(jìn)行為的四個(gè)本質(zhì)問題

案例:合作方轉(zhuǎn)移(功能性轉(zhuǎn)移、勞務(wù)外包)借用(出)人才

問題、平衡人數(shù)的結(jié)構(gòu)性失衡、做強(qiáng)組織能力

養(yǎng)人是很貴的(成本、壓力與營收的影響)、從業(yè)務(wù)視角來看,招聘即營銷

2.2、來源——關(guān)鍵人才來源的渠道

選擇題:關(guān)于人才補(bǔ)充的觀點(diǎn),哪一個(gè)你覺得是正確的

九大常規(guī)人才引進(jìn)渠道、影響鄉(xiāng)黨招聘的四大短板

內(nèi)部人才引進(jìn)常見渠道及風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注

從管理角度看中高端人才引進(jìn)的需求與對(duì)策

對(duì)案例中高端人才來源的建議(哪些是BOSS應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)?)

2.3、選拔——關(guān)鍵人才的甄選與畫像

選擇題:關(guān)于人才選拔的觀點(diǎn),哪一個(gè)你覺得是正確的

整體來說:人才價(jià)值關(guān)注的“四個(gè)方向”

甄選場(chǎng)景下的思考:兩個(gè)方向、六個(gè)維度

現(xiàn)場(chǎng)模擬——從“制式化”到“個(gè)性化+場(chǎng)景化”

 

單元培養(yǎng)——關(guān)鍵人才培養(yǎng)及梯隊(duì)建設(shè)

他山之石:兩個(gè)標(biāo)桿企業(yè)案例(1200工程、外引與內(nèi)建之惑)

整體邏輯:人才梯隊(duì)建設(shè)的“養(yǎng)豬論”

4.1、人才梯隊(duì)建設(shè)之入庫:比例、標(biāo)準(zhǔn)

選擇題:甄選后備人才的時(shí)候,有哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的

案例:X企業(yè)人才評(píng)價(jià)操盤:過去、現(xiàn)在與將來(排序與發(fā)展)

4.2、人才梯隊(duì)建設(shè)之:在庫培養(yǎng)

工具:管理者成長的“五個(gè)看”(可按此思路設(shè)計(jì)培養(yǎng)方式)

工具——員工能力提升的鐵三角(全員)

反求諸己:思考本企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的員工賦能系統(tǒng)

靈魂拷問:如何讓人“極端成長”?極端加速法

4.3、出庫及任用:三堂會(huì)審、五大陷阱

風(fēng)險(xiǎn)--人才梯隊(duì)建設(shè)的五大陷阱(管理者的介入很重要)

 

單元、激勵(lì)與留用:關(guān)鍵人才激勵(lì)與留用策略

思考案例:內(nèi)外平衡(某企業(yè)負(fù)責(zé)人遇到的問題)

立足現(xiàn)在打造員工的滿意度,放眼未來綁定組織的忠誠度

放眼未來:打造組織的人才綁定機(jī)制

工具:人才綁定:從機(jī)制角度鎖定關(guān)鍵人才

四維通道:使人才發(fā)展的高速公路不再堵車

大平臺(tái)小前端:面向未來的組織新發(fā)展思考

 

反求諸己——課程小結(jié)與個(gè)性化思考、案例解析

收尾案例:關(guān)鍵人才人才激活與保留

圖表:A公司面向未來的組織激勵(lì)策略(建議)

作戰(zhàn)策略:協(xié)同作戰(zhàn)

總結(jié):人才戰(zhàn)略關(guān)鍵技能羅盤2.0(由外到內(nèi)的全盤思考)

 
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