提升個人領導力,提高組織凝聚力打造企業(yè)中國式領導力的整體解決方案八力模型

第一部

個人魅力——

如何釋放你的個人魅力？

一 以身作則

1 案例分析：王健林成功的秘密——《萬達哲學》

2 總結：領導者以身作則的具體表現？

二 敢于承擔

1 案例分析：杰克韋爾奇成功的秘密——《贏》

2 總結：領導者敢于承擔的具體表現？

三 愛崗敬業(yè)

1 敬業(yè)是目的，愛崗是方法

2 案例分析：抱怨了十幾年，干了十幾年，算不算愛崗敬業(yè)？

第二部

目標力——

怎么才能做到真正的目標導向？

一 目標制定

1目標導向，以始為終

2 如何正確填寫《目標管理卡》？

二 目標分解

   1 目標縱向如何分解

   2 目標橫向如何分解

三 目標執(zhí)行

   1 思考：學而時習之不亦說乎，“習”什么意思？

   2 一切沒有行動的目標都是紙上談兵

四 目標考核

   1 有目標沒考核等于沒有目標

   2 工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度如何考核？

第三部

溝通力——

什么是中國式溝通？

一 跨文化原理導致中西方溝通有很大的區(qū)別

   1 西方人相對理性，溝通以信息準確為主

   2 東方人相對感性，溝通以情感傳遞為主

二 溝通中如何傳遞情感和保證信息準確？

   1 溝通三要素背后隱藏真正的價值是什么？

   2 保證信息準確如何調動跟多的“感官方式”？

三 清除心理學中溝通三大障礙

   1 思想上溝通障礙：想象＝現實  不同＝不對   不知道＝沒有

   2 群體間溝通障礙：男女之間  級別之間   年齡之間

   3 情緒上溝通障礙：學會操之在我，避免受制于人

第四部

時間管理力——

學習時間管理的目的是什么？

一 時間管理的科學認知

  1 工作中什么是時間？核心因素是什么？

  2 什么是時間管理？

二 時間管理的三項基本原則

  1 要事第一

  2 做事專一

  3 知行合一

三 時間管理的應用

  1 會議管理以終為始，做出結果

  2 授權管理

  3 5S管理

第五部

問題解決力——

企業(yè)最終解決的是什么問題？

一 問題的科學認知

  1 什么是問題？

  2 問題分為顯性問題和隱性問題

二 顯性問題如何解決

  1 吉德林法則——詳細描述出問題，就等于解決了一半

  2 把問題作出定量和定性分析

三 隱形問題如何解決

  1 發(fā)現問題——追問法

  2 分析問題——魚骨圖

  3 解決問題——金字塔

第六部

性格分析力——

如何才能活學活用DISC性格心理學？

一 感性和理性的區(qū)別

   1 心理學認知什么是感性的人？

   2 心理學認知什么是理性的人？

二 內向和外向的區(qū)別

   1 心理學認知什么是內向的人

   2 心理學認知什么是外向的人

三 DISC性格心理學

   1 感性且內向——穩(wěn)健型的具體表現及順應

   2 感性且外向——支配型的具體表現及順應

   3 理性且內向——謹慎型的具體表現及順應

   4 理性且外向——支配型的具體表現及順應

第七部

組織執(zhí)行力——

軍隊執(zhí)行力和企業(yè)執(zhí)行力到底區(qū)別在哪里？

一 思考：為什么不把軍隊管理植入企業(yè)？

   1 軍隊不是執(zhí)行力，是服從力

   2 執(zhí)行力要永遠做對的事

二 組織執(zhí)行力的細分模型

   1 執(zhí)行態(tài)度

   2 執(zhí)行方法

   3 執(zhí)行方向

   4 執(zhí)行速度

三 提高組織執(zhí)行力的自我診斷

   1 有沒有朝令夕改

   2 有沒有化簡為繁

   3 有沒有制度不合理

第八部

輔導激勵力——

輔導和激勵具體應該在什么情況下使用？

一 輔導的科學認知

   1 輔導的內容：態(tài)度 知識 技能

   1 輔導的三項基本原則：最佳輔導期、21法則、因材施教

二 激勵與馬斯洛需求理論

   1 馬斯洛需求理論的具體內容

   2馬斯洛五種需求在企業(yè)管理中的應用

三 馬斯洛需求理論中的非物質激勵

   1 參與激勵

   2 尊重激勵

   3 信任激勵