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管理者統(tǒng)籌規(guī)劃與系統(tǒng)思考-提高管理者綜合管理能力

主講老師: 陳玉國(guó) 陳玉國(guó)

主講師資:陳玉國(guó)

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的逐漸深入,工作的不確定性和復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性已經(jīng)成為常態(tài),每一個(gè)工作都不是個(gè)體,由越多越多的關(guān)鍵緩解組成,如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作中,更完善更有效的完成工作,提高工作效率,管理者必須學(xué)會(huì)思考和統(tǒng)籌規(guī)劃;
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-28 10:06

【課程背景】

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的逐漸深入,工作的不確定性和復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性已經(jīng)成為常態(tài),每一個(gè)工作都不是個(gè)體,由越多越多的關(guān)鍵緩解組成,如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作中,更完善更有效的完成工作,提高工作效率,管理者必須學(xué)會(huì)思考和統(tǒng)籌規(guī)劃;

彼得·圣吉先生在《第五項(xiàng)修煉》和丹尼斯·舍伍德在《系統(tǒng)思考》中都提出了工作要統(tǒng)籌規(guī)劃,要系統(tǒng)思考;

陳玉國(guó)老師結(jié)合工作的實(shí)踐和書中原理,基于讓知識(shí)可落地可應(yīng)用的原則研發(fā)本門課程,供大家參考!


【課程特色】

1課程中融入了大量的西方管理的理念和工具,同時(shí)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ),通俗易懂

2 課程采用“道法術(shù)器”的規(guī)律,“有無相生”的文化,現(xiàn)場(chǎng)角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學(xué)方式,讓學(xué)員輕松愉悅中,完成知識(shí)的融會(huì)貫通,學(xué)以致用

3十幾年間課程升級(jí)升級(jí)迭代到4.0版,被全國(guó)客戶采購(gòu)超過200多天


【課程收益】

1 從管理學(xué)視角徹底了解什么是系統(tǒng)思考,什么是統(tǒng)籌規(guī)劃

2 掌握系統(tǒng)思考的三種思考方式,從而全面、客觀、動(dòng)態(tài)的思考問題

3 幫助學(xué)員快速學(xué)會(huì)如何人盡其才、事盡其功、物盡其用


【課程對(duì)象】企業(yè)中所有管理層,以及準(zhǔn)備走向管理層的儲(chǔ)備干部


【課程時(shí)間】  標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間:6小時(shí)/天


 

第一章

什么是系統(tǒng)思考和統(tǒng)籌規(guī)劃的科學(xué)認(rèn)知?

一 什么是統(tǒng)籌規(guī)劃

1 為什么要做統(tǒng)籌規(guī)劃

  1)為了組織發(fā)展目標(biāo)

  2)為了提升工作效率

2 統(tǒng)籌規(guī)劃要做什么?

  1)人盡其才

  2)事盡其功

  3)物盡其用

3 統(tǒng)籌規(guī)劃要怎么做?

  1)用系統(tǒng)思考的方式——

     有關(guān)系的人、事、物統(tǒng)一思考,從而做到統(tǒng)一籌劃

二 統(tǒng)籌規(guī)劃的關(guān)鍵要素

1 發(fā)展目標(biāo)

2 計(jì)劃管理

3 合理配置和資源整合

第二章

系統(tǒng)思考有哪三個(gè)轉(zhuǎn)變?

一 由“局部思考”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢w思考”

   1 局部思考=片面思考、碎片化思考

   2 彼得圣吉的整體第五項(xiàng)修煉—整體思考

   3 馬克思的全面的看問題

   4 思考:中國(guó)的應(yīng)試教育為什么不改革?

   5 思考:彼得德魯克的貢獻(xiàn)意識(shí)

二 由“靜態(tài)思考”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)思考”

   1 靜態(tài)思考=靜止的看待問題

   2 彼得圣吉的整體第五項(xiàng)修煉—?jiǎng)討B(tài)思考

   3 馬克思的發(fā)展的看問題

   4 思考:為什么好馬不吃回頭草?

   5 動(dòng)態(tài)思考=長(zhǎng)遠(yuǎn)打算

   6 什么是長(zhǎng)遠(yuǎn)打算

三 由“主觀思考”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱陀^思考”

   1 主觀思考=本位主義

   2 彼得圣吉的整體第五項(xiàng)修煉—客觀思考

   3 馬克思的辯證的看問題

   4 主觀思考的表現(xiàn)

   5 本位主義的表現(xiàn)

   6 思考:如何辯證的看待工作中的困難

 

 

第三章

統(tǒng)籌規(guī)劃如何在工作中實(shí)踐與應(yīng)用?

一 “目標(biāo)管理”中的統(tǒng)籌規(guī)劃

1 目標(biāo)導(dǎo)向,以始為終

2 文字記載,隨時(shí)提醒

3 目標(biāo)制定的系統(tǒng)思考

 1)具體 2)可衡量   3)可達(dá)到 4)符合實(shí)際

5)有時(shí)間限制的

4 舉例:提高客戶服務(wù)意識(shí):如何用系統(tǒng)思考的方式統(tǒng)籌規(guī)劃,把這句口號(hào)變成可執(zhí)行可落地的工作

二 “人盡其才”的統(tǒng)籌規(guī)劃

1 木桶原理——短板理論

  1)組織中使用短板理論

2 木桶原理——長(zhǎng)板理論

  2)個(gè)體中使用長(zhǎng)板理論

3 員工管理的系統(tǒng)思考與統(tǒng)籌規(guī)劃

  如何管理忠厚老實(shí)的許三多?

  如何管理聰明伶俐的“成才”?

4 管理者管理風(fēng)格的系統(tǒng)思考與統(tǒng)籌規(guī)劃

  董明珠是什么管理風(fēng)格?

  雷軍是什么管理風(fēng)格

三 “事盡其功”的統(tǒng)籌規(guī)劃

1 華羅庚的經(jīng)典案例——泡茶待客

2 一個(gè)工作中有多個(gè)工作組成如何統(tǒng)籌規(guī)劃——甘特圖

3 同時(shí)有多個(gè)不相關(guān)聯(lián)的的工作要做如何統(tǒng)籌規(guī)劃——十字工作計(jì)劃

4 只有一個(gè)工作要做的如何統(tǒng)籌規(guī)劃——目標(biāo)管理卡

四 “物盡其用”的統(tǒng)籌規(guī)劃——5S管理

1 整理的統(tǒng)籌規(guī)劃

2 整頓的統(tǒng)籌規(guī)劃

3 清掃的統(tǒng)籌規(guī)劃

4 清潔的統(tǒng)籌規(guī)劃

5 素養(yǎng)的統(tǒng)籌規(guī)劃


 
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