主講老師: | 朱宏 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程可以幫助管理者懂TA懂我:懂別人,高效溝通、精準(zhǔn)影響、彼此協(xié)作;懂自己,自我認(rèn)知、自我完善、提升影響力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-26 10:53 |
【課程背景】
團隊的本質(zhì)是協(xié)作,達成協(xié)作的最好方法不是職權(quán)影響力,而是非職權(quán)影響力。人和人之間是有差異的,用同樣的方法,對待不同的人,卻想得到一樣的影響力,是不可能的。應(yīng)該是對不同的人,用不同的方法,才能得到一樣好的影響效果。
要想影響他人,就要了解他人。DISC行為風(fēng)格解析,是最佳工具。我們可以解讀TA的行為,深入了解不同行為風(fēng)格的人,其內(nèi)心真正的想法和需求,從而更好更有效的影響TA。
本課程可以幫助管理者懂TA懂我:懂別人,高效溝通、精準(zhǔn)影響、彼此協(xié)作;懂自己,自我認(rèn)知、自我完善、提升影響力。
【課程收益】
? 掌握不同類型行為風(fēng)格的特點;
? 快速識別出不同行為風(fēng)格的外在行為模式和內(nèi)在心理動態(tài);
? 掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個人在組織內(nèi)外的影響力;
? 更好的認(rèn)知自我,完善自我,發(fā)揮更好的影響力;
? 提高溝通質(zhì)量和效率,營造和諧互助的工作關(guān)系和跨部門協(xié)作氛圍;
? 提升員工積極性,提高團隊績效。
【課程特色】
? 有用、有效:一套基于心理學(xué)的,DISC行為風(fēng)格解碼理論與測評工具,一套風(fēng)靡全球的,提高人際敏感度的方法,幫助學(xué)員能夠視需要而調(diào)整個人的行事作風(fēng),達到影響他人的需求。
? 學(xué)習(xí)過程互動化:互動性強,注重引導(dǎo),擅于以問題、案例帶動思考。與學(xué)員實際場景相連,好學(xué)、好記、好用。
? 風(fēng)趣幽默、通俗易懂、生動化的培訓(xùn)方式深受學(xué)員歡迎。
【課程對象】中基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲備干部、骨干員工。
【課程時間】1天(6小時/天)。
【課程大綱】
一、DISC的前世今生
1、 了解影響力和DISC的關(guān)系
案例:為什么他們不一樣
2、 DISC行為風(fēng)格自測
工具:DISC行為風(fēng)格測試表
3、 DISC起源
? 希波克拉底的體液說、馬斯頓博士的行為研究奠定了DISC基礎(chǔ)
? DISC其實是把人的行為風(fēng)格分成了D、I、S、C四種基本類型
4、 DISC分類原則:兩個維度分成四個基本類型
? 第一個維度,外向/直接/快or內(nèi)向/間接/慢
? 第二個維度,關(guān)注事or關(guān)注人
? 外向關(guān)注事:D型-指揮型;外向關(guān)注人:I型-社交型;內(nèi)向關(guān)注人:S型-和平型;內(nèi)向關(guān)注事:C型-完美型
? 四種基本類型組成了不同的行為風(fēng)格,了解基本類型,就會解析不同組合類型
案例:四個不同場景下的選擇
呈現(xiàn)方式:互動
二、解析—DISC不同行為風(fēng)格特點
1、 D型-指揮型的特點
? 優(yōu)勢:目標(biāo)明確、果敢高效、百折不撓、銳意進取--有魄力
? 挑戰(zhàn):剛愎自用 同理心弱
2、 I型-社交型的特點
? 優(yōu)勢:熱愛交際、幽默風(fēng)趣、激勵人心、樂觀向上--有魅力
? 挑戰(zhàn):馬虎粗心 忽視細(xì)節(jié)
3、 S型-和平型的特點
? 優(yōu)勢:喜好和平、包容他人、成熟穩(wěn)重、謙遜低調(diào)--有親和力
? 挑戰(zhàn):不愛表達 不愿變化
4、 C型-完美型的特點
? 優(yōu)勢:講究條理、重視規(guī)則、精益求精、追求完美--有思考力
? 挑戰(zhàn):難以接近 比較挑剔
案例:張飛的結(jié)果導(dǎo)向 喜歡被夸獎的下屬 許三多的善良 蓋茨的特質(zhì)
呈現(xiàn)方式:視頻播放、互動
三、運用—DISC的影響策略
1、 與D、I、S、C溝通相處的痛點
2、 影響D型的基本原則
? 聚集目標(biāo)、主動反饋
? 影響D型的6個方法
3、 影響I型的基本原則
? 營造氛圍、激勵式語言
? 影響I型的6個方法
4、 影響S型的基本原則
? 保持同理心、提升敏感度
? 影響S型的6個方法
5、 影響C型的基本原則
? 提供論據(jù)、邏輯清晰
? 影響C型的6個方法
6、 DISC向上、向下影響策略
? 如何影響D、I、S、C 四種類型的上級
? 如何影響D、I、S、C 四種類型的下屬
案例:董明珠的要求 總經(jīng)理的記錄 沒說出來的問題 離職的下屬
呈現(xiàn)方式:小組討論、互動
四、管理—自我影響力提升
1、 自我認(rèn)知—我應(yīng)該完善什么
2、 自我完善技巧
? 自我完善的原則:調(diào)整力有多強,影響力就有多大
? 自我完善的6個技巧
案例:不肯出差的下屬 需要包容的同事
呈現(xiàn)方式:互動、演練
五、問題收集與解答
京公網(wǎng)安備 11011502001314號