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市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品策略共識(shí)營(yíng)

主講老師: 張志濱 張志濱

主講師資:張志濱

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本工作坊并不是來(lái)講營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),而是通過(guò)工作坊商業(yè)畫(huà)布,共創(chuàng)方式來(lái)提升企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的共識(shí),可以激發(fā)管理層的積極參與,坦誠(chéng)溝通企業(yè)現(xiàn)狀、探討企業(yè)發(fā)展方向,對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略愿景并達(dá)成共識(shí), 制定下一步行動(dòng)計(jì)劃,并落實(shí)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-17 13:47

【課程背景】

     對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略不僅要應(yīng)對(duì)各種環(huán)境變化,還要有持續(xù)變化升級(jí),如何在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),集合不同的觀(guān)點(diǎn),形成轉(zhuǎn)折共識(shí)?
    上下同欲者勝,如何讓營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略形成上下一致的理念?

如何讓不同部門(mén)、不同利益訴求的高管,形成一致的戰(zhàn)略共識(shí)?

如何定位我們的產(chǎn)品,如何在不同的細(xì)分市場(chǎng)取得優(yōu)勢(shì)?

如何未雨綢繆,幫助下游企業(yè)成長(zhǎng),如何準(zhǔn)備可能的危機(jī)應(yīng)對(duì),采取必要的措施調(diào)整?

     本工作坊并不是來(lái)講營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),而是通過(guò)工作坊商業(yè)畫(huà)布,共創(chuàng)方式來(lái)提升企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的共識(shí),可以激發(fā)管理層的積極參與,坦誠(chéng)溝通企業(yè)現(xiàn)狀、探討企業(yè)發(fā)展方向,對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略愿景并達(dá)成共識(shí), 制定下一步行動(dòng)計(jì)劃,并落實(shí)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。

 

【課程收益】

?  診斷企業(yè)的現(xiàn)狀與愿景目標(biāo)的差距,思考營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的調(diào)整布局方向

?  通過(guò)工作坊結(jié)構(gòu)化引導(dǎo),創(chuàng)建一個(gè)能被整個(gè)組織所擁有的共同營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略共識(shí)

?  通過(guò)場(chǎng)景化構(gòu)思,從當(dāng)前以及前沿潛在危機(jī)中挖掘洞察,產(chǎn)生營(yíng)銷(xiāo)案

?  制定行動(dòng)計(jì)劃,來(lái)呵護(hù)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展戰(zhàn)略,有效分解和執(zhí)行

?  投入產(chǎn)出比高,以培訓(xùn)的投入,獲得咨詢(xún)的品質(zhì)

 

 

【課程特色】工作坊形式、商業(yè)畫(huà)布、邏輯清晰、

特定分析工具、簡(jiǎn)化行動(dòng)工具、中英雙語(yǔ)講授   

【課程對(duì)象】 公司核心管理層、中高級(jí)管理層、市場(chǎng)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)

【課程時(shí)間】1-2

【課程大綱】

 

一、 破冰

u  共識(shí)營(yíng)的規(guī)則

l  放下論斷,開(kāi)放發(fā)言

l  目標(biāo)一致,行動(dòng)一致

l  達(dá)成一致,堅(jiān)決執(zhí)行

u  共識(shí)營(yíng)的流程

l  定義問(wèn)題,達(dá)成共識(shí) 

l  系統(tǒng)思考,梳理要素

l   聚焦關(guān)鍵,分析癥狀

l  整合建議,明確措施

l  精明決策,落地行動(dòng)

破冰活動(dòng):拆心墻

二、 市場(chǎng)與客戶(hù)群分析

u  市場(chǎng)客戶(hù)細(xì)分

u  行業(yè)的內(nèi)外環(huán)境分析

u  客戶(hù)面臨的問(wèn)題

u  我們正在為客戶(hù)創(chuàng)造什么價(jià)值

u  誰(shuí)是我們最重要的客戶(hù)

三、 價(jià)值主張

u  我們?cè)撓蚩蛻?hù)傳遞什么樣的價(jià)值

u  我們正在滿(mǎn)足哪些客戶(hù)需求

u  我們正在幫助客戶(hù)解決哪些難題

u  我們正在滿(mǎn)足哪些客戶(hù)需求

四、 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

u  產(chǎn)品定位與細(xì)分市場(chǎng)

u  產(chǎn)品組合的價(jià)值點(diǎn)在哪里

u  如何讓客戶(hù)感受到價(jià)值點(diǎn)

u  產(chǎn)品的全價(jià)值周期是怎樣的

u  新產(chǎn)品與競(jìng)品的區(qū)分是怎樣的

五、 客戶(hù)關(guān)系

u  每個(gè)客戶(hù)細(xì)分群體希望建立和保持何種關(guān)系

u  這些關(guān)系成本如何

u  什么樣的價(jià)值能讓客戶(hù)愿意付費(fèi)

u  他們更愿意如何支付費(fèi)用

u  客戶(hù)的成本機(jī)構(gòu):我們的項(xiàng)目占投入比例是多少

u  我們面臨著的主要問(wèn)題和挑戰(zhàn)是什么?

六、 渠道通路:

u  價(jià)值主張如何是通過(guò)渠道傳遞

u  哪些渠道最有效?

u  哪些渠道成本效益最好?

u  重要合作伙伴的標(biāo)準(zhǔn)是什么

u  我們的渠道該如何激勵(lì)

u  如何把渠道與客戶(hù)的例行程序進(jìn)行整合

七、 保持我們市場(chǎng)的關(guān)鍵要素

u  我們的關(guān)鍵業(yè)務(wù)是什么

u  關(guān)鍵業(yè)務(wù)和客戶(hù)、渠道的關(guān)系是什么

u  我們的核心市場(chǎng)資源是什么

u  如何保持我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

u  我們的競(jìng)爭(zhēng)策略是怎樣的

八、 我們可能面臨的挑戰(zhàn)是什么

u  我們可能面臨的挑戰(zhàn)危機(jī)是什么

u  這些危機(jī)發(fā)生的條件是什么

u  如何降低或化解風(fēng)險(xiǎn)

u  如何降低或挽回?fù)p失

u  我們面臨著的主要問(wèn)題和挑戰(zhàn)是什么?

工具模型:共創(chuàng)的流程(目標(biāo)-溝通-整合-提煉-共識(shí))

八、系統(tǒng)行動(dòng)

u  重要障礙的思考

l  重要障礙的區(qū)分

l  重要障礙的溝通

l  重要障礙的整合

l  如何突破這些障礙來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的愿景和目標(biāo)?

u  如何把所有的策略和行動(dòng)方案進(jìn)行整合

l  這些行動(dòng)的互動(dòng)關(guān)系是什么?

l  這些行動(dòng)的優(yōu)先順序是什么?

l  如何進(jìn)行系統(tǒng)行動(dòng)而達(dá)到最佳的效果?

u  系統(tǒng)行動(dòng)的思考

l  如何制動(dòng)行之有效的行動(dòng)計(jì)劃?

l  行動(dòng)計(jì)劃的重要原則

l  行動(dòng)計(jì)劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

l  行動(dòng)計(jì)劃時(shí)間表的制定

工具:行動(dòng)計(jì)劃表

九、總結(jié)與提升

l  反思今天的重要成果

l  傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)的感受

學(xué)員分享與提問(wèn),老師回答與點(diǎn)評(píng)


 
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戰(zhàn)略共創(chuàng)-高管發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同共識(shí)營(yíng) 用結(jié)果說(shuō)話(huà)-高執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 迎接多變的時(shí)代-打造敏捷型組織團(tuán)隊(duì) 引領(lǐng)變革-數(shù)字時(shí)代的組織變革領(lǐng)導(dǎo)力 系統(tǒng)思維-跨越協(xié)作中的沖突和復(fù)雜問(wèn)題 效能倍增的力量--團(tuán)隊(duì)協(xié)同與創(chuàng)新 提升團(tuán)隊(duì)能量士氣-教練與賦能領(lǐng)導(dǎo)力 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與建筑工程企業(yè)的管理思維變革面向工程建筑企業(yè)
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