引領(lǐng)變革-數(shù)字時(shí)代的組織變革領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】

企業(yè)要不斷地成長(zhǎng)壯大，就要適時(shí)的進(jìn)行變革、升級(jí)，這就是組織進(jìn)化、組織創(chuàng)新。

當(dāng)企業(yè)的商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)模式正在實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)，組織文化、組織權(quán)責(zé)、管控模式和技術(shù)手段、組織發(fā)展、人才和領(lǐng)導(dǎo)力也必然要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換。

新冠疫情下，加速了傳統(tǒng)企業(yè)的低迷，?那些較早進(jìn)?數(shù)字化累積的企業(yè)，率先進(jìn)?了組織的創(chuàng)新，在這場(chǎng)轉(zhuǎn)變中，這些企業(yè)利??身的數(shù)字化優(yōu)勢(shì)，靈活應(yīng)對(duì)客戶需求，及時(shí)?損，甚?發(fā)展了業(yè)務(wù)新?向。出現(xiàn)了很多新興的問題，比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續(xù)的文化創(chuàng)新，財(cái)務(wù)、人力、法務(wù)等支撐性的后臺(tái)職能如何融入變革，如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策。

本課程將為目標(biāo)企業(yè)量身定做，幫助企業(yè)的管理層更好、更快的適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程收益】

?  確立在企業(yè)轉(zhuǎn)型、應(yīng)對(duì)外界變化時(shí)，必要的組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力提升的方向

?  掌握變革心理學(xué)、員工激勵(lì)心理學(xué)原理、技巧、方法，幫助提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力

?  學(xué)會(huì)如何成為教練式領(lǐng)導(dǎo)，成為一個(gè)有影響力、有魅力的變革促動(dòng)者

【課程對(duì)象】 執(zhí)行股東、公司管理層、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、各級(jí)管理者

【課程時(shí)間】1-2天

【課程大綱】

一、組織進(jìn)化的內(nèi)外在因素

n  個(gè)人內(nèi)在動(dòng)力與需求

n  個(gè)人外在行為

n  組織內(nèi)在的動(dòng)力與阻力

n  組織外在行為 

工具模型：VUCA時(shí)代的分析、U型理論

案例：騰訊 阿里的組織變革

二、     組織變革的關(guān)鍵因素

n  變革管理的路徑選擇

n  變革的政治地圖

n  文化層面的重塑

n  組織架構(gòu)的調(diào)整

n  領(lǐng)導(dǎo)力變革

n  執(zhí)行力提升

工具：領(lǐng)導(dǎo)力模型、組織變革模型

案例：海爾 華潤(rùn)的組織變革

 某兩家創(chuàng)業(yè)公司合并的融合案例

三、     領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

n  變革管理中的領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧

l  情境領(lǐng)導(dǎo)力

l  說服力

l  影響力

l  沖突管理

n  激勵(lì)與賦能技巧

l  激勵(lì)員工的有效方法

l  探尋式教練溝通技術(shù)

工具：溝通模型、教練對(duì)話工具

案例：思科  IBM的領(lǐng)導(dǎo)力提升案例

四、     組織創(chuàng)新與變革管理

n  組織變革的設(shè)計(jì)

l  戰(zhàn)略導(dǎo)入

l  數(shù)字化創(chuàng)新機(jī)制

l  變革中的激勵(lì)因素

n  變革管理的八個(gè)步驟

l  增強(qiáng)緊迫感

l  建立指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

l  明確愿景使命

l  宣貫獲得認(rèn)同

l  發(fā)起推進(jìn)行動(dòng)

l  建立短期成功

l  避免懈怠放松

l  努力鞏固強(qiáng)化

工具：創(chuàng)新管理工具

案例：大疆  三七互娛的組織創(chuàng)新

五、     培訓(xùn)總結(jié)

l  反思今天的重要成果

l  傾聽團(tuán)隊(duì)的感受

學(xué)員提問，老師回答與點(diǎn)評(píng)

工具：行動(dòng)計(jì)劃表、培訓(xùn)評(píng)估表