| 主講老師： | 駱峰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈與產(chǎn)融互動(dòng)視角下的企業(yè)成長(zhǎng)課 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-21 15:43 |
【課程大綱】
模塊一：區(qū)分三鏈
1. 什么是產(chǎn)業(yè)鏈？
l 案例：產(chǎn)業(yè)鏈視角破局，從行業(yè)第三逆襲為行業(yè)第一
2. 什么是供應(yīng)鏈？
l 案例：DELL公司的歷史性啟發(fā)
l 華為公司的供應(yīng)鏈模式
l 小米公司的泛生態(tài)模式
l 兩種供應(yīng)鏈及其特點(diǎn)
3. 什么是業(yè)務(wù)鏈？
l 必須打破業(yè)務(wù)鏈?zhǔn)墙?jīng)營(yíng)范圍的誤區(qū)
l 案例：傳統(tǒng)業(yè)務(wù)如何三年規(guī)模增長(zhǎng)一倍？
4. 什么是集團(tuán)公司的市值管理視角
l 產(chǎn)融結(jié)合與資本市場(chǎng)
l 市值管理模型簡(jiǎn)介
5. 國(guó)企央企管理層為什么要提升三鏈的維度？
l 十四五期間國(guó)企央企的定位與使命
l 資本市場(chǎng)機(jī)遇
l 十四五期間民企央企協(xié)同的產(chǎn)業(yè)提升機(jī)遇
模塊二：經(jīng)營(yíng)三鏈提升效率的四個(gè)抓手
1. 基于標(biāo)準(zhǔn)的點(diǎn)效率
l 什么是點(diǎn)效率？
l 點(diǎn)效率的抓手：對(duì)標(biāo)管理
l 對(duì)標(biāo)管理的要害：標(biāo)準(zhǔn)
l 對(duì)標(biāo)管理的組織辦法：自上而下與自下而上結(jié)合
l 案例：某央企共計(jì)200多家企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)化探索
2. 基于流程的線效率
l 什么是線效率？
l 游戲：分酒
l 案例：供應(yīng)商到底怎么了？
l 客戶導(dǎo)向的流程優(yōu)化
3. 基于組織的面效率
l 深度分析：寶鋼模式
l 啟示1：信息與數(shù)據(jù)已經(jīng)成為經(jīng)營(yíng)要素
l 啟示2：并購(gòu)后整合
l 啟示3：總部權(quán)威的根本來源
4. 基于創(chuàng)新的體效率
l 混合所有制改革
u 如何混和？
u 如何改？
模塊三：破局首要在于找到高價(jià)值機(jī)會(huì)
1. 如何發(fā)現(xiàn)本單位真正的戰(zhàn)略性機(jī)會(huì)群？
l 學(xué)習(xí)應(yīng)用靜態(tài)SPAN模型
l 總部應(yīng)用方法
l 單一業(yè)務(wù)或子公司應(yīng)用方法
l 單一項(xiàng)目運(yùn)用方法
2. 如何實(shí)現(xiàn)資源”騰籠換鳥”？
l 學(xué)習(xí)應(yīng)用動(dòng)態(tài)SPAN模型
l 四種業(yè)務(wù)的對(duì)應(yīng)方法
3. 如何避免”規(guī)劃規(guī)劃，墻上一掛”？
l 學(xué)習(xí)應(yīng)用三階段滾動(dòng)模型
l 確保職能工作為業(yè)務(wù)服務(wù)的方法
4. 針對(duì)關(guān)鍵任務(wù)”飽和攻擊”原則
l 什么是飽和攻擊？
l 為什么要對(duì)關(guān)鍵任務(wù)飽和攻擊？
l 飽和攻擊的兩個(gè)核心要點(diǎn)
模塊四：科學(xué)的目標(biāo)是融合發(fā)展的關(guān)鍵
1. 目標(biāo)有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
l 討價(jià)還價(jià)定目標(biāo)不可取
l 談?wù)撃繕?biāo)其實(shí)是在談一個(gè)體系
l 制定目標(biāo)的天平模型
l 三種激活組織的制定目標(biāo)的方法
2. 如何確?！睒I(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的同時(shí)，能力同步增長(zhǎng)”？
l 目標(biāo)制定的341模型
3. 年度計(jì)劃預(yù)算必須有靈魂
l 比基尼原則
l 計(jì)劃預(yù)算工作的核心做法舉例
模塊五：管理團(tuán)隊(duì)的思維升級(jí)是根本
1. 專注于高價(jià)值的事
l 對(duì)比：面面俱到
2. 關(guān)注目標(biāo)不糾結(jié)于條件
l 對(duì)比：依據(jù)現(xiàn)有資源能力求增長(zhǎng)
3. 領(lǐng)先者思維享受馬太紅利
l 對(duì)比：后發(fā)者的被動(dòng)思維
4. 長(zhǎng)期主義怎么堅(jiān)持？
l 兩種思維必須平衡長(zhǎng)期主義才行得通
5. 聚融思維
l 某知名企業(yè)案例的啟發(fā)
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