主講老師: | 常建軍 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 面對未來的不確定性,企業(yè)管理者的決策過程如果不考慮財(cái)務(wù)因素,就如同現(xiàn)代化的飛機(jī)在飛行過程中沒有導(dǎo)航系統(tǒng)一樣盲目而充滿危險(xiǎn)。本課程通過分析企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表及其數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì);闡述財(cái)務(wù)決策以經(jīng)濟(jì)利潤為核心。力圖從管理的角度將經(jīng)濟(jì)數(shù)字轉(zhuǎn)化為管理決策的依據(jù)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 14:06 |
課程背景:
財(cái)務(wù)指標(biāo)是考核企業(yè)業(yè)績的關(guān)鍵因素之一,在中國的商務(wù)環(huán)境日趨復(fù)雜,競爭日趨激烈的情況下企業(yè)管理者的決策過程如果不考慮財(cái)務(wù)因素,就如同現(xiàn)代化的飛機(jī)在飛行過程中沒有導(dǎo)航系統(tǒng)一樣盲目而充滿危險(xiǎn)。本課程將深入淺出地介紹財(cái)務(wù)報(bào)表的核心內(nèi)容,從介紹會計(jì)過程,會計(jì)方法入手,解讀財(cái)務(wù)報(bào)表及其對企業(yè)利潤的影響,以幫助學(xué)員理解并熟練使用財(cái)務(wù)報(bào)表,并能通過分析企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表以明確數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì);闡述公司財(cái)務(wù)決策的核心知識。力圖從管理的角度透視財(cái)務(wù)概念,將財(cái)務(wù)信息轉(zhuǎn)化為管理決策的有效數(shù)據(jù)指標(biāo)和依據(jù),明確財(cái)務(wù)政策與企業(yè)經(jīng)營決策之間的關(guān)系;并通過案例教學(xué)幫助學(xué)員深入理解財(cái)務(wù)管理精要。
面對未來的不確定性,企業(yè)管理者的決策過程如果不考慮財(cái)務(wù)因素,就如同現(xiàn)代化的飛機(jī)在飛行過程中沒有導(dǎo)航系統(tǒng)一樣盲目而充滿危險(xiǎn)。本課程通過分析企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表及其數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì);闡述財(cái)務(wù)決策以經(jīng)濟(jì)利潤為核心。力圖從管理的角度將經(jīng)濟(jì)數(shù)字轉(zhuǎn)化為管理決策的依據(jù)。
課程收益:
▲ 熟練閱讀三張財(cái)務(wù)報(bào)表,并掌握報(bào)表間的鉤稽關(guān)系。
▲ 掌握財(cái)務(wù)分析的方法及其財(cái)務(wù)指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。
▲ 把握貨幣的時(shí)間價(jià)值,為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利潤。
課程特色:
課程結(jié)合老師三十多年的寶貴經(jīng)驗(yàn),通過針對性設(shè)計(jì),使學(xué)員在愉快幽默的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
● 案例分析:從家庭資產(chǎn)負(fù)債表到企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表,身臨其境掌握財(cái)務(wù)內(nèi)涵。
● 情景模擬:結(jié)合實(shí)際,通過一個(gè)經(jīng)營閉環(huán),建立財(cái)務(wù)思維,從管理的視角理解財(cái)務(wù)。
● 工具方法:從會計(jì)報(bào)表到經(jīng)濟(jì)報(bào)表的轉(zhuǎn)化方法,有效決策,防范資金鏈斷裂。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)中高層管理人員,部門負(fù)責(zé)人,業(yè)務(wù)主管及后備人才。
課程方式:課程采用知識講授,實(shí)戰(zhàn)演練,小組決策,結(jié)果評析相結(jié)合的方式。
課程大綱
導(dǎo)言案例:為什么盈利的公司破產(chǎn)了
第一講:企業(yè)經(jīng)營與報(bào)表解讀
一、運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作
1. 企業(yè)利潤與現(xiàn)金的關(guān)系-利潤能當(dāng)錢花嗎
2. 資金循環(huán)與業(yè)務(wù)循環(huán)的關(guān)系-為什么企業(yè)總差錢
3. 財(cái)務(wù)管理與企業(yè)價(jià)值鏈的關(guān)系-產(chǎn)品市場與資本市場
實(shí)際案例1:通過日常生活解讀財(cái)務(wù)報(bào)表
實(shí)際案例2:揭示企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真相-會計(jì)準(zhǔn)則的煩惱-歷史成本
實(shí)際案例3:管理者財(cái)務(wù)視野-貨幣的時(shí)間價(jià)值
二、如何解讀資產(chǎn)負(fù)債表
1. 資產(chǎn)負(fù)債表
1)資金來源-錢從哪里來:a銀行借 b供應(yīng)商及客戶 c股東投資及利潤
2)資金占用-錢到哪里去:a產(chǎn)品存貨 b應(yīng)收賬款 c固定資產(chǎn)投資
2. 財(cái)務(wù)核算原則:權(quán)責(zé)發(fā)生制,歷史成本等
3.財(cái)務(wù)指標(biāo)內(nèi)涵:資產(chǎn)負(fù)債率是低一點(diǎn)好還是高一點(diǎn)好
案例講解:企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表及其分析-資金鏈斷裂剖析
三、如何分析利潤表
1. 銷售收入-收入并不等于現(xiàn)金及“零和游戲”
2. 銷售成本-難以擺脫的利潤陷阱及資金風(fēng)險(xiǎn)
3. 銷售利潤-銷售提成無法兌現(xiàn)的原因-利潤并不等于現(xiàn)金
案例講解:收入的操控與反操控:收款,發(fā)貨,發(fā)票,在途商品,提貨等等
四、如何運(yùn)用現(xiàn)金流量表
1. 現(xiàn)金流量-企業(yè)的生命線
2. 現(xiàn)金流量-真實(shí)性
3. 現(xiàn)金流量表-企業(yè)發(fā)展
課堂演練:企業(yè)現(xiàn)金流量表與決策分析
第二講:報(bào)表核心與管理困惑
一、資產(chǎn)負(fù)債表的核心項(xiàng)目與管理困惑
1. 貨幣資金:循環(huán)后的增值
2. 應(yīng)收賬款:盈利性虧損的禍根
3. 存貨:積壓存貨的難題
4. 固定資產(chǎn):短融長投的誘惑
5. 資產(chǎn)規(guī)模:做大做強(qiáng)的誘惑
6. 資產(chǎn)負(fù)債率:財(cái)務(wù)杠桿的風(fēng)險(xiǎn)
7. 產(chǎn)品成本:基于流程的控制
二、通過利潤表洞悉企業(yè)經(jīng)營狀況
1. 從收入,成本,毛利率洞悉企業(yè)的經(jīng)營狀況
2. 從期間費(fèi)用(管理費(fèi)用,財(cái)務(wù)費(fèi)用,銷售費(fèi)用)洞悉企業(yè)的經(jīng)營狀況
3. 從凈利潤洞悉企業(yè)的經(jīng)營狀況
三、通過財(cái)務(wù)比率透視企業(yè)經(jīng)營狀況
1. 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)天數(shù)分析-天數(shù)為負(fù)數(shù)意味著什么
2. 企業(yè)經(jīng)營能力分析-為什么資產(chǎn)負(fù)債率高了反而好
3. 企業(yè)盈利能力分析-為什么盈利的公司會破產(chǎn)
實(shí)際案例1:應(yīng)收賬款,存貨與資金鏈斷裂演練:分析原因及解決方法-金融思維
實(shí)際案例2:企業(yè)生存底線演練:現(xiàn)金流-項(xiàng)目的投入產(chǎn)出
實(shí)際案例3:財(cái)務(wù)決策演練:從經(jīng)濟(jì)利潤的角度分析問題
第三講:會計(jì)報(bào)表與經(jīng)濟(jì)報(bào)表
一、從會計(jì)數(shù)字到經(jīng)濟(jì)數(shù)字
二、從會計(jì)報(bào)表到經(jīng)濟(jì)報(bào)表
三、從會計(jì)利潤到經(jīng)濟(jì)利潤
案例講解:觀念轉(zhuǎn)變-會計(jì)報(bào)表轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)報(bào)表
課程總結(jié)及答疑互動:經(jīng)濟(jì)數(shù)字決策法-運(yùn)用經(jīng)濟(jì)報(bào)表進(jìn)行經(jīng)營決策
構(gòu)建本次課程學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖-結(jié)語
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