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課程分類(lèi)

6項(xiàng)修煉：中層管理素質(zhì)提升
管理的邏輯和本質(zhì) 管理的價(jià)值鏈體系管理者面臨的挑戰(zhàn) 管理者要加強(qiáng)修煉
2022-11-21 13:15
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：3天

面議

管理口才：管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營(yíng)
掌握當(dāng)眾講話“神形皆備、聲情并茂、態(tài)勢(shì)俱佳”的6項(xiàng)基本功練習(xí)方法、16種講話實(shí)用技巧以及7套常見(jiàn)講話場(chǎng)景公式模板，從而提升管理口才和當(dāng)眾講話水平。
2022-11-21 13:14
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：2天

面議

企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)
幾種常見(jiàn)的培訓(xùn)體系定義培訓(xùn)體系的組織運(yùn)作原理培訓(xùn)體系建設(shè)的常見(jiàn)誤區(qū)
2022-11-21 13:13
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：2天

面議

培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理
培訓(xùn)師隊(duì)伍的功能和作用培訓(xùn)師隊(duì)伍的職能和任務(wù) 培訓(xùn)師隊(duì)伍的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)
2022-11-21 13:13
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：1天

面議

終極競(jìng)爭(zhēng)：內(nèi)卷時(shí)代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)

終極競(jìng)爭(zhēng)：內(nèi)卷時(shí)代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑人才決定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量無(wú)限的優(yōu)秀人才從哪里來(lái) 走了彎路的人力資源管理
2022-11-21 13:12
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：1天

面議

有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實(shí)操
兩種執(zhí)行力的不同之處關(guān)于執(zhí)行力的錯(cuò)誤認(rèn)知組織執(zhí)行力與目標(biāo)達(dá)成
2022-11-21 13:12
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：2天

面議

高維激勵(lì)：把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在員工心里
賞識(shí)是激勵(lì)的養(yǎng)分需求不同內(nèi)容不同變化菜譜保持常新正反結(jié)合建立平衡欲要?jiǎng)?lì)人先要?jiǎng)?lì)己
2022-11-21 13:11
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：2天

面議

頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解
管理體系、制度、流程建設(shè)缺乏綱領(lǐng)性管理邏輯和管理的前提性思想，不明白管理的本質(zhì)和規(guī)律，導(dǎo)致管理混亂或者效率低下，員工主觀能動(dòng)性不高，管理目標(biāo)達(dá)不成，管理效益打折扣。
2022-11-21 13:11
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：1天

面議

培訓(xùn)業(yè)務(wù)拓展與管理
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目標(biāo)總是達(dá)不成，業(yè)績(jī)不穩(wěn)定、客戶關(guān)系難推進(jìn)，業(yè)務(wù)人員流失導(dǎo)致客戶丟失，丟單跑單誤單、客戶開(kāi)發(fā)速度慢、大客戶開(kāi)發(fā)難度大。
2022-11-21 13:11
主講老師：韓曉賓課時(shí)安排：1天

面議

形象管理
通過(guò)對(duì)儀態(tài)的系統(tǒng)訓(xùn)練，讓你擁有優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)；走進(jìn)色彩的世界，找到自己的最佳用色；通過(guò)風(fēng)格測(cè)試，找到自己的風(fēng)格定位；通過(guò)系統(tǒng)的身材診斷分析，掌握揚(yáng)長(zhǎng)避短的穿衣法，讓你更高、更瘦；掌握穿衣搭配技巧，精致美妝的畫(huà)法，從此做一個(gè)時(shí)尚達(dá)人！
2022-11-21 13:07
主講老師：尹航課時(shí)安排：2天

面議

自我驅(qū)動(dòng),自動(dòng)燃燒
自動(dòng)自發(fā)積極心態(tài) 本課程區(qū)別其他課程聚焦空話雞湯大道理，或者強(qiáng)調(diào)金錢(qián)激勵(lì)，而是結(jié)合經(jīng)典管理理論和現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)的方法，獨(dú)創(chuàng)目標(biāo)體系棒棒糖模型，首創(chuàng)使命公式、愿景要素、價(jià)值觀階梯等工具，通過(guò)導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、還原現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景中實(shí)際問(wèn)題，分析原因，提供落地工具和方法論。方法結(jié)合問(wèn)題，通俗易懂，一看就懂，一聽(tīng)就會(huì)，一練就熟，馬上就用。真真正正幫助員工把個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，結(jié)合到企業(yè)的大目標(biāo)中去，激發(fā)個(gè)人使命感，落地到每天的一言一行，真正實(shí)現(xiàn)不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，自我驅(qū)動(dòng)自動(dòng)燃燒
2022-11-21 10:38
主講老師：張良全課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

化干戈為玉帛
職場(chǎng)溝通力解碼本課程區(qū)別其他課程只講雞湯空話大道理，結(jié)合經(jīng)典管理論和現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)方法，通過(guò)導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、還原現(xiàn)實(shí)工作、生活場(chǎng)景中實(shí)際案例，落地若干簡(jiǎn)捷的溝通工具，理論結(jié)合實(shí)踐，通俗易懂，一看就懂，一聽(tīng)就會(huì)，一練就熟，回去就用。真正讓培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員，在面對(duì)任何職場(chǎng)溝通場(chǎng)景時(shí)，都可以兼顧情理，清晰表達(dá)，高效溝通，化解難題，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。
2022-11-21 10:37
主講老師：張良全課時(shí)安排：1天

面議

掃黑風(fēng)暴，正當(dāng)其時(shí)
職場(chǎng)非暴力溝通本課程區(qū)別其他課程只講雞湯大道理，以盧森堡博士的《非暴力溝通》為重要框架，結(jié)合現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)方法，通過(guò)導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、還原現(xiàn)實(shí)工作、生活場(chǎng)景中實(shí)際案例，落地簡(jiǎn)捷的溝通工具，理論結(jié)合實(shí)踐，通俗易懂，一看就懂，一聽(tīng)就會(huì)，一練就熟，回去就用。真正讓培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員，在面對(duì)任何職場(chǎng)溝通場(chǎng)景時(shí)，都可以兼顧情理，清晰表達(dá)，高效溝通，化解難題，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。
2022-11-21 10:37
主講老師：張良全課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天

面議

上接目標(biāo)，下接語(yǔ)句
有效溝通與矛盾處理面向真問(wèn)題，提供精益化落地工具，推動(dòng)改善績(jī)效案例豐富新穎，互動(dòng)形式活潑多樣，學(xué)員參與度和積極性高，學(xué)習(xí)效果好返聘率高，理論研究深厚，引導(dǎo)式授課，責(zé)任心強(qiáng)、配合度高
2022-11-21 10:37
主講老師：張良全課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

上接心理，下接語(yǔ)句
跨部門(mén)協(xié)作之高效管理溝通本課程區(qū)別其他課程只講雞湯大道理，結(jié)合經(jīng)典管理論和現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)方法，通過(guò)導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、還原現(xiàn)實(shí)工作、生活場(chǎng)景中實(shí)際案例，落地若干簡(jiǎn)捷的溝通工具，理論結(jié)合實(shí)踐，通俗易懂，一看就懂，一聽(tīng)就會(huì)，一練就熟，回去就用。真正讓培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員，在面對(duì)任何職場(chǎng)跨部門(mén)溝通場(chǎng)景時(shí)，都可以兼顧情理，清晰表達(dá)，高效溝通，化解難題，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。
2022-11-21 10:36
主講老師：張良全課時(shí)安排：2天

面議

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓
企業(yè)高效會(huì)議管理通過(guò)導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、還原現(xiàn)實(shí)工作中實(shí)際案例，讓學(xué)員掌握案例背后的規(guī)律；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的通用方法等。理論結(jié)合實(shí)踐，通俗易懂，一看就懂，一聽(tīng)就會(huì)，一練就熟，回去就用。真正幫助企業(yè)管理者，實(shí)現(xiàn)群策群力，集思廣益。
2022-11-21 10:36
主講老師：張良全課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

職業(yè)化蛻變：自我管理與角色認(rèn)知,百煉成鋼
企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)才能從“消防隊(duì)長(zhǎng)”的角色中解脫出來(lái)，集中精力抓大事、抓要事。當(dāng)員工具備了自我管理的意識(shí)、能力和技巧，加上持之以恒的實(shí)踐修煉，員工將會(huì)養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)動(dòng)作、職業(yè)行為和職業(yè)模式，加速員工從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)由“游擊隊(duì)”向“正規(guī)軍”的進(jìn)化，從而提升企業(yè)整體績(jī)效和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本課程通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的自我管理意識(shí)：管理自己的心態(tài)、管理自己的習(xí)慣、管理自己的工作、管理自己的職業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)管理自己的人生。
2022-11-21 10:21
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

情境領(lǐng)導(dǎo)
情境領(lǐng)導(dǎo)能改善主管與部屬間的溝通，增加默契的培養(yǎng)，并使主管能夠了解部屬的發(fā)展需求，給予必要的協(xié)助。本課程通過(guò)眾多企業(yè)的采用與實(shí)踐，取得了顯著的效果，真正做到了管理課程工具化，管理理念透明化，管理語(yǔ)言一致化，是企業(yè)管理者必須掌握的管理學(xué)寶典。
2022-11-21 10:07
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)管理制度建設(shè)與落地,從“人治”到“法治”
本課程聚焦管理制度的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、起草和推行過(guò)程中具體問(wèn)題的解決，通過(guò)大量的案例和工具，幫助學(xué)員更好的掌握企業(yè)管理制度建設(shè)的方法和技巧，推動(dòng)企業(yè)管理的規(guī)范化，讓企業(yè)向管理要效益。
2022-11-21 10:05
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

盡職盡責(zé)：責(zé)任意識(shí)養(yǎng)成與職業(yè)價(jià)值提升,責(zé)任成就價(jià)值

盡職盡責(zé)：責(zé)任意識(shí)養(yǎng)成與職業(yè)價(jià)值提升,責(zé)任成就價(jià)值
本課程以哲理故事、案例研討、游戲互動(dòng)為載體，在輕松快樂(lè)中激發(fā)心靈震顫，引導(dǎo)企業(yè)員工對(duì)個(gè)人責(zé)任意識(shí)與自我工作表現(xiàn)進(jìn)行反思。并幫助員工理清增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、提升執(zhí)行力的正確方法，從而使員工盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。
2022-11-21 10:03
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

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