主講老師: | 丁云峰 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程以哲理故事、案例研討、游戲互動為載體,在輕松快樂中激發(fā)心靈震顫,引導(dǎo)企業(yè)員工對個人責(zé)任意識與自我工作表現(xiàn)進行反思。并幫助員工理清增強責(zé)任意識、提升執(zhí)行力的正確方法,從而使員工盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-21 10:03 |
【課程背景】
責(zé)任意識是加強執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。任何事業(yè),都是在執(zhí)行中創(chuàng)造的;任何一種成功,都是在執(zhí)行中完成的。只有增強成員的責(zé)任意識才能提升執(zhí)行力,只有強化責(zé)任意識才能提升執(zhí)行效果。本課程以哲理故事、案例研討、游戲互動為載體,在輕松快樂中激發(fā)心靈震顫,引導(dǎo)企業(yè)員工對個人責(zé)任意識與自我工作表現(xiàn)進行反思。并幫助員工理清增強責(zé)任意識、提升執(zhí)行力的正確方法,從而使員工盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。
【課程收益】
? 幫助學(xué)員理清責(zé)任意識;
? 幫助學(xué)員提升積極主動的心態(tài);
? 幫助學(xué)員勇于突破瓶頸,自我蛻變;
? 系統(tǒng)掌握提高執(zhí)行力的切入點;
? 系統(tǒng)理解什么是真正的負責(zé)任,什么是負責(zé)到位;
【課程特色】
實戰(zhàn),一線經(jīng)驗;實用,學(xué)之能用;實效,立竿見影。
有用,工具落地;有趣,課堂活躍;有料,案例豐富。
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、如何認識“責(zé)任”?
1、責(zé)任及關(guān)聯(lián)的概念
? 為什么要承擔(dān)責(zé)任?
? 個人為什么要承擔(dān)責(zé)任?
? 企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任?
2、責(zé)任和機會的關(guān)系“責(zé)任等于機會”
? 事情越多,表明你越重要;
? 困難越多,越能證明你的能力。
? 責(zé)任越大機會越多,責(zé)任越小機會越少
案例:沃爾瑪商場招聘的故事
3、責(zé)任的誤區(qū)
? 這不是我的錯!
? 你們要負責(zé)任!
? 我沒有能力負責(zé)任!
? 我已經(jīng)負了責(zé)任!
4、提高負責(zé)任的能力
? 學(xué)習(xí)實踐:加強學(xué)習(xí),不斷實踐;
? 注重細節(jié):從小事做起
? 抓住重點
? 講究結(jié)果
5、盡職盡責(zé)的良好習(xí)慣
? 多做壹點:多做就是機會,被動就會越被動
? 用心壹點:努力做對事情,用心做好事情
? 勤奮工作:怠慢工作劃算嗎?克服懶惰和拖拉
? 優(yōu)質(zhì)工作:不斷學(xué)習(xí),不斷提高工作質(zhì)量,打造個人核心競爭力
? 堅決執(zhí)行:做羅文式的優(yōu)秀員工
? 沒有借口:不要為錯誤找理由
? 主動完善:自我檢討自我完善。
? 主動出擊:主動創(chuàng)造機會,主動解決問題。
二、如何提升個人責(zé)任力?
1、心態(tài)決定命運
? 冰山模型
? 人生成功的決定性因素
工具:瓶頸&限制評估表
2、積極心態(tài)
? 積極心態(tài)的內(nèi)涵
? 心態(tài)的組織培養(yǎng)
? 心態(tài)的個人修煉
? 培養(yǎng)陽光心態(tài)
3、責(zé)任心態(tài)
? 人生責(zé)任的三個緯度
? 教育和文化讓責(zé)任心流失
? 責(zé)任有多大,成就有多大
? 責(zé)任心態(tài)的修煉:承擔(dān)責(zé)任的“三段論”
4、進取心態(tài)
? 成就始于愿力
? 追求成功,逃離痛苦
? 重拾理想
? 進取心的激發(fā)
工具:心理成熟度發(fā)展層次對照表
三、如何從通過擔(dān)當(dāng)責(zé)任提升職業(yè)能力?
1、人為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任
? 找方法還是找借口?
? 責(zé)任缺失——人性使然
? 引導(dǎo)人性中趨利避害的本能
? 承擔(dān)責(zé)任沒有對錯,只有選擇
? 承擔(dān)責(zé)任沒有被迫,只有選擇
2、責(zé)任提升職業(yè)能力
? 責(zé)任有多大,舞臺就有多大
? 強者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任
? 要想改變?nèi)f物,先改變自己
案例分析:西點軍校
四、如何通過責(zé)任意識打造高效執(zhí)行力?
1、責(zé)任意識缺失導(dǎo)致執(zhí)行力缺失的十大表現(xiàn)
? 被動執(zhí)行——推一推,動一動,不推就不動,甚至推而不動
? 盲目執(zhí)行——唯命是從,不管上級的指示、命令是否正確,都盲目執(zhí)行
? 機械執(zhí)行——照抄照搬,機械地執(zhí)行上級的命令
? 逃避執(zhí)行——在困難面前找借口消極逃避,怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)
? 敷衍執(zhí)行——敷衍塞責(zé),應(yīng)付了事,只求“過得去”,不求“過的硬”
? 打折執(zhí)行——執(zhí)行過程中層層打折扣,導(dǎo)致“責(zé)任鏈”斷裂
? 低效執(zhí)行——效率低下、落實緩慢、工作質(zhì)量不高
? 越位執(zhí)行——越俎代庖,喜歡做一些超出自己工作范圍的事情
? 表面執(zhí)行——表面上執(zhí)行到位了,實際上執(zhí)行并不到位
? 推諉執(zhí)行——執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題時互相推諉、扯皮
2、責(zé)任意識是執(zhí)行力的基礎(chǔ)
? 責(zé)任意識催生完善的工作計劃
? 責(zé)任意識帶來有效的目標管理
? 責(zé)任意識決定時間管理的效能
? 責(zé)任意識帶來有效的工作總結(jié)與匯報
案例討論:PDCA工作循環(huán)如何在工作中有效應(yīng)用
3、高執(zhí)行的行動準則
? 認真第一,聰明第二
? 決心第一、成敗第二
? 速度第一,完美第二
? 結(jié)果第一,理由第二
? 結(jié)果提前、自我退后
? 鎖定目標、簡單重復(fù)
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