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Disc性格識(shí)人與職場(chǎng)高效溝通
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-16 14:22
主講老師:
湯信芳
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
ISC與職場(chǎng)高效溝通
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-16 14:22
主講老師:
湯信芳
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
您不是一座孤島——跨部門溝通與協(xié)作
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-16 14:04
主講老師:
夏世洪
課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
您不是一座孤島——高效溝通的五大技術(shù)
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-16 14:04
主講老師:
夏世洪
課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)眾表達(dá)技巧提升訓(xùn)練
演講又叫講演或演說,是指在公眾場(chǎng)合,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對(duì)某個(gè)具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種。
2024-01-16 13:37
主講老師:
夏世洪
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
專業(yè)客服技巧
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 14:06
主講老師:
王群
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
職場(chǎng)技能系列一:時(shí)間與效率,素質(zhì)與心態(tài)
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 14:04
主講老師:
王群
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
職場(chǎng)技能系列三:專業(yè)演講與表達(dá)技巧
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 14:03
主講老師:
王群
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
職場(chǎng)技能系列二:國際水準(zhǔn)的企業(yè)溝通規(guī)則
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 14:03
主講老師:
王群
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
推倒部門墻—跨部門溝通與協(xié)作實(shí)戰(zhàn)沙盤大綱
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 11:30
主講老師:
汪廷云
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
高效會(huì)議管理實(shí)務(wù)課程大綱
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 11:18
主講老師:
汪廷云
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程大綱
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 11:18
主講老師:
汪廷云
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
跨部門溝通與協(xié)作
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-12 10:35
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
公文寫作與高效溝通
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-10 18:08
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)
如何提高員工的溝通能力,如何克服溝通障礙,如何突破溝通瓶頸,如何在職場(chǎng)上游刃有余,如何快速成為一位善于傾聽、提問、應(yīng)答的溝通高手,如何提高全員溝通的技能,提高企業(yè)運(yùn)作效率,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力為本課程的要旨所在。
2024-01-10 14:59
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
《團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作》課程大綱
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-10 14:57
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
商務(wù)演講與魅力表達(dá)
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-10 14:56
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
商務(wù)演講思路
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-10 14:55
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
《跨部門溝通與沖突管理》及 《情緒與壓力管理》課程大綱
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-10 14:53
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
結(jié)構(gòu)化的商務(wù)演講訓(xùn)練
溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
2024-01-10 14:52
主講老師:
萬盛蘭
課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
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