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匠心授課，培養(yǎng)組織優(yōu)秀講師
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TTT:培訓師培訓
  • TTT:培訓師培訓
  • 《TTT：培訓師培訓》是培育專業(yè)培訓師的實用指南。它全方位覆蓋培訓師成長路徑，從基礎的課程設計入手，教你如何依據受眾需求與培訓目標，搭建邏輯清晰、內容豐富的課程框架。在授課技巧上，詳細講解語言表達、肢體運用、互動設計等要點，讓培訓生動有趣、引人入勝。還深入探討培訓評估與反饋優(yōu)化，助力培訓師持續(xù)提升。通過理論闡述、案例分析與模擬演練，幫助有志成為培訓師者掌握核心技能，從新手成長為能精準傳遞知識、高效賦能學員的專業(yè)培訓人才 。
  • 2025-03-13 14:25  
  • 主講老師：賈鵬 課時安排：1天/6小時
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TTT：培訓師培訓 —行之有效的呈現技巧
  • TTT：培訓師培訓 —行之有效的呈現技巧
  • TTT培訓聚焦培訓師必備的行之有效的呈現技巧。在信息傳遞的浪潮中，培訓師僅有知識儲備遠遠不夠。該培訓著重雕琢培訓師的語言表達，使其講解精準、生動且富有感染力，迅速抓住學員注意力。肢體語言的運用也是關鍵，培訓師通過得體的手勢、自信的站姿，強化信息傳達，與學員建立緊密連接。同時，培訓師還需掌握多媒體工具的巧妙使用，將課件、視頻等資源融入講授，讓內容呈現更立體直觀。借助反復演練與專業(yè)指導，培訓師能熟練運用這些呈現技巧，打造引人入勝的培訓課堂，確保知識高效傳遞，提升培訓價值 。
  • 2025-03-12 11:08  
  • 主講老師：賈鵬 課時安排：1天/6小時
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TTT：企業(yè)內部培訓師培訓
  • TTT：企業(yè)內部培訓師培訓
  • TTT，即企業(yè)內部培訓師培訓，旨在為企業(yè)培育專業(yè)、高效的內部培訓人才。培訓內容全面，從基礎的課程設計講起，幫助學員掌握如何依據企業(yè)需求與員工特點，構建邏輯清晰、內容實用的培訓課程。在授課技巧方面，通過模擬演練，讓學員學會運用生動語言、多樣互動方式，吸引學員注意力，提升培訓效果。還注重培訓師控場能力培養(yǎng)，使其能靈活應對培訓中的突發(fā)狀況。完成培訓后，企業(yè)內部培訓師將具備扎實的專業(yè)知識與出色教學技能，有效傳遞企業(yè)知識與文化，助力員工成長，推動企業(yè)發(fā)展 。
  • 2025-03-12 11:07  
  • 主講老師：賈鵬 課時安排：1天/6小時
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上臺一小步，人生一大步：內訓師授課技巧
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從“心”出發(fā)-----服務督導師養(yǎng)成訓練
  • 從“心”出發(fā)-----服務督導師養(yǎng)成訓練
  • 培訓的最終目的不是單純提升能力，而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實際碰到的棘手問題擺在桌面，在訓練導師的專業(yè)引導和激發(fā)下，利用團隊智慧，為這些問題找到解決之道。
  • 2025-01-07 14:03  
  • 主講老師：錢秋萍 課時安排：2天，6小時/天
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營業(yè)網點內訓師授課與輔導技巧
  • 營業(yè)網點內訓師授課與輔導技巧
  • 培訓不在于學員聽了多少，而在于他會了多少，所以內容不在多，而在于學員要掌握，光聽是不可能掌握的，需要經過強化訓練（當然還需要訓后的復習及應用）。因此本次課程內容盡量精簡，避免過多的理論講解，把更多的時間用在訓練和輔導學員對技能的掌握。
  • 2025-01-07 14:01  
  • 主講老師：錢秋萍 課時安排：1天，6小時/天
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引導式授課技巧訓練營
  • 引導式授課技巧訓練營
  • 《引導式授課技巧》融入引導學、教育學概念，以科學方法論指導課程；融入18個引導工具、并現場實踐操作；你的課堂將會啟用一種新的方式、讓你的學員從內而外的展開自我探索的學習之旅。
  • 2025-01-07 13:21  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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學習地圖設計
  • 學習地圖設計
  • 運用科學的學習地圖構建的方法和工具，建立以結果為導向的、覆蓋關鍵崗位序列、內容沒有重疊或缺失的學習地圖。
  • 2025-01-07 13:20  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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內訓師5項修煉
  • 內訓師5項修煉
  • 如果你為此感到困擾，讓我們理解企業(yè)培訓的本質，解析成年學習者偏好的授課方式，從內而外的修養(yǎng)內訓師素質， 打造成年學習者喜愛的培訓課堂。
  • 2025-01-07 13:19  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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勝任力模型構建課程
  • 勝任力模型構建課程
  • 從20世紀90年代傳入中國短短的十多年時間里，勝任力模型受到許多企業(yè)的大力追捧，勝任力模型的構建解決了 “人才標準”的問題。只有解決了這兩個關鍵問題，人才管理才能收到事半功倍的效果。
  • 2025-01-07 13:17  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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培訓需求分析與年度培訓計劃
  • 培訓需求分析與年度培訓計劃
  • 培訓需求分析和制定年度培訓計劃是銀行培訓經理或培訓負責人所必須掌握的基本技能。本課程講解培訓需求分析工具的使用技巧，以及年度培訓計劃中的關鍵信息的確定方法。解決銀行培訓經理或培訓負責人制定年度培訓計劃的壓力和煩惱。
  • 2025-01-07 13:14  
  • 主講老師：王丹 課時安排：1天，6小時/天
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培訓體系建設
  • 培訓體系建設
  • 也許你的企業(yè)還沒有足夠的精力和資源做系統(tǒng)的培訓體系。但是培訓工作者卻不能沒有培訓體系的全局觀，否則培訓工作盲目、無效，讓企業(yè)覺得培訓工作缺乏價值！那么培訓體系的構成要素究竟有哪些，又如何開始著手構建？
  • 2025-01-07 13:12  
  • 主講老師：王丹 課時安排：1天，6小時/天
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敏捷精品課程開發(fā)
  • 敏捷精品課程開發(fā)
  • 無論學習者屬于哪一群體，無論培訓的規(guī)模與主題，基于ADDIE模型與《績效改進》的課程開發(fā)技術都向你提供一種簡單、易操作的課程設計方法，極大的提高課程開發(fā)的成功性。
  • 2025-01-07 13:11  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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金字塔原理
  • 金字塔原理
  • 金字塔原理是一個偉大的方法論；是一種邏輯性的思考和溝通技術。是改善溝通、思考、解決問題的根本方法
  • 2025-01-07 13:09  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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問題分析與解決
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開發(fā)企業(yè)微課
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工作復盤：從經歷到經驗
  • 工作復盤：從經歷到經驗
  • 本課程理清復盤概念與原理，并結合教練技術、給出可落地應用的復盤工具，幫助企業(yè)在常見的三種業(yè)務場景 （項目總結、團隊配合、工作行為改善）中有效進行復盤、并總結經驗。
  • 2025-01-07 13:01  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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從最佳實踐到案例教學
  • 從最佳實踐到案例教學
  • 一個典型的案例，勝過千百句理論灌輸。從業(yè)務專家親身經歷的“故事”入手，萃取成功方法。讓其他員工易于學習、拿來即用。在本課程中我們將一起探討：
  • 2025-01-07 12:59  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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從邏輯到視覺全面設計PPT
  • 從邏輯到視覺全面設計PPT
  • 我們每天用大量時間來制作演示文稿，喜歡用文字和數字讓它變得深奧而又復雜；也許到最后才意識，要傳遞的信息早已淹沒在這“字”的海洋中。是否可以在忙碌的軟件操作中抬起頭，去思考我們運用這些軟件工具的本心。
  • 2025-01-07 12:57  
  • 主講老師：王丹 課時安排：2天，6小時/天
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