魚缸會議工作坊

魚缸會議工作坊

引導(dǎo)師/教練：趙偉

課程背景：

魚缸會議是一種團(tuán)隊(duì)溝通和問題解決的工作坊技術(shù)，它通過模擬“魚缸”環(huán)境，讓參與者在一個安全、透明的空間中進(jìn)行深入的對話和反饋。這種方法有助于提高團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任，促進(jìn)開放和誠實(shí)的溝通，從而解決復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)問題和沖突。

課程特色：

- 實(shí)踐導(dǎo)向：通過模擬魚缸會議，讓學(xué)員親身體驗(yàn)和實(shí)踐溝通技巧。

- 互動性：鼓勵學(xué)員之間的互動和反饋，增強(qiáng)溝通能力。

- 針對性：專注于團(tuán)隊(duì)溝通和問題解決的實(shí)際應(yīng)用。

- 靈活性：可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)的具體需求調(diào)整工作坊的內(nèi)容和流程。

課程目標(biāo)：

- 提升團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作能力

- 深入分析問題，發(fā)現(xiàn)問題的根本原因

- 增進(jìn)各部門了解，掃除誤會

- 制定協(xié)同戰(zhàn)略目標(biāo)

- 理解魚缸會議的原理和應(yīng)用場景

- 掌握魚缸會議的組織和引導(dǎo)技巧

課程時(shí)間：

- 總時(shí)長：半天（上午9:00-12:00或下午14:00-17:00）

授課方式：

- 理論講授：介紹魚缸會議的背景和理論基礎(chǔ)。

- 小組討論：通過小組討論，讓學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

- 角色扮演：模擬魚缸會議，讓學(xué)員體驗(yàn)不同角色的溝通過程。

- 案例分析：分析實(shí)際案例，討論如何應(yīng)用魚缸會議。

課程對象：

- 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

- 人力資源管理者

- 團(tuán)隊(duì)成員

- 任何希望提升團(tuán)隊(duì)溝通能力的專業(yè)人士

課程大綱：

一、魚缸會議理論基礎(chǔ)

1. 魚缸會議的定義和歷史

2. 魚缸會議的原理和目的

3. 魚缸會議的優(yōu)勢和局限性

二、魚缸會議的組織流程

1. 準(zhǔn)備階段

   - 確定會議目標(biāo)和議題

   - 選擇合適的參與者

   - 準(zhǔn)備會議場地和材料

2. 開場階段

   - 歡迎和介紹

   - 說明會議規(guī)則和流程

   - 建立會議氛圍

3. 問題呈現(xiàn)階段

   - 案主（團(tuán)隊(duì)）陳述問題

   - 其他參與者提問以獲得更多信息

4. 魚缸討論階段

   - 案主（團(tuán)隊(duì)）在“魚缸”中接受反饋

   - 其他參與者在“魚缸”外提供觀察和建議

5. 反饋整合階段

   - 案主（團(tuán)隊(duì)）整合反饋

   - 討論行動計(jì)劃

6. 結(jié)束階段

   - 總結(jié)會議成果

   - 確定后續(xù)行動步驟

三、魚缸會議的引導(dǎo)技巧

1. 如何引導(dǎo)有效的提問

2. 如何處理沖突和情緒

3. 如何確保所有參與者的參與

4. 如何保持會議的焦點(diǎn)和效率

四、魚缸會議的實(shí)踐演練

1. 分組模擬魚缸會議

2. 角色扮演：案主、參與者、觀察者

3. 實(shí)時(shí)反饋和指導(dǎo)

五、魚缸會議的后續(xù)應(yīng)用

1. 如何將魚缸會議的成果應(yīng)用到實(shí)際工作中

2. 如何持續(xù)跟進(jìn)和評估會議效果

3. 如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)需求調(diào)整魚缸會議的流程

六、總結(jié)與反饋

1. 課程總結(jié)

2. 學(xué)員反饋和討論