| 主講老師： | 彭榮模 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 90后員工具有個(gè)性突出、勇于創(chuàng)新、獨(dú)立性強(qiáng)等特點(diǎn)，他們追求自我實(shí)現(xiàn)，對(duì)權(quán)威的態(tài)度相對(duì)平等開(kāi)放。為有效管理和激勵(lì)90后員工，企業(yè)應(yīng)建立信任與尊重的管理氛圍，提供有效溝通渠道，并設(shè)定明確的激勵(lì)機(jī)制，如獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)、提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等。同時(shí)，關(guān)注員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，提供多元化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們不斷提升技能和能力。此外，創(chuàng)造舒適、開(kāi)放和有創(chuàng)造力的工作環(huán)境，實(shí)行靈活的工作制度，也是激發(fā)90后員工工作熱情的關(guān)鍵。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-29 09:21 |
《90后員工的管理與激勵(lì)》課程大綱（一天）-彭榮模
“我就是我，不一樣的煙火”！
當(dāng)90后越來(lái)越成為職場(chǎng)的主流，企業(yè)管理出現(xiàn)了前所未有的新課題：
l 他們個(gè)性鮮明，又思想獨(dú)立，對(duì)控制型的管理會(huì)嗤之以鼻；
l 他們率性真實(shí)，直來(lái)直去，既容易相處，又常會(huì)不留情面；
l 他們敢于創(chuàng)新，敢想敢干，既能另開(kāi)新局，也會(huì)顛覆平衡；
l 他們追求平等，不屑于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，卻又愿跪拜心中的大神；
l 他們胸懷抱負(fù)，又充滿(mǎn)佛性，常常用一走了之來(lái)應(yīng)對(duì)不滿(mǎn)；
l ……
在天使與魔鬼之間，你該怎樣來(lái)Hold住這些90后新勢(shì)力？國(guó)內(nèi)資深的人力資源管理專(zhuān)家彭榮模從90后心理特征、行為方式以及企業(yè)管理需求等多個(gè)維度、結(jié)合大量成功的管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)剖析90后的管理與激勵(lì)技巧，助你破解90后的管理困境。
課程名稱(chēng) | 90后員工的管理與激勵(lì) |
課程特色 | 本課程緊緊針對(duì)企業(yè)當(dāng)前90后員工所面臨的一系列全新挑戰(zhàn)，從新生代員工的成長(zhǎng)背景及其心理特點(diǎn)入手，層層分析，結(jié)合大量實(shí)際案例，傳授有效管理和激勵(lì)新生代員工的方法和技巧，讓學(xué)員能夠?qū)W以致用。 |
授課大綱 | 一、 有效的管理從理解開(kāi)始 ——互動(dòng)：說(shuō)到90后你想到了什么？； ——權(quán)威調(diào)查反映的90后的重要結(jié)論 ——穩(wěn)定的人性與時(shí)代的特征； ——個(gè)人行為的三種決定因素； ——70、80、90不同的代際差異； ——90后的典型行為特征； ——案例分析：加薪引發(fā)的離職 ——低延遲滿(mǎn)足能力對(duì)管理的影響； 二、 從威權(quán)管理到輕松互動(dòng) ——制度要嚴(yán)明，思想要自由；\ ——“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合； ——去層級(jí)化與靈便組織機(jī)構(gòu)； ——變領(lǐng)導(dǎo)至尊為以夷制夷； ——在新生代員工面前樹(shù)立兩種權(quán)威； —案例分析：老李留人的技巧 ——營(yíng)造輕松的工作氛圍； ——鼓勵(lì)新生代參與管理的技巧； ——如何向新生代員工授權(quán)； ——善用同儕榜樣與同儕壓力； —分組討論：如何善用同儕影響力引導(dǎo)90后？ 三、 從聽(tīng)話(huà)照做到教練指導(dǎo) ——設(shè)定目標(biāo)并有效跟進(jìn)的技巧； ——在職培訓(xùn)新生代員工的方法； ——更適合新生代的輔導(dǎo)方法：教練技巧； ——典型的教練模型：GROW模型； ——案例分享：康佳集團(tuán)的教練案例； 四、 從金錢(qián)至上到多元激勵(lì) ——缺乏激勵(lì)意識(shí)是經(jīng)理人一大障礙； ——激勵(lì)的兩大核心功能； ——引爆員工激情的一個(gè)經(jīng)典激勵(lì)公式； ——錢(qián)是最有效、最持久的激勵(lì)方式嗎； ——案例分析：任正非談非物資性激勵(lì) ——非貨幣激勵(lì)員工九大方略； ——最有效的激勵(lì)方法論：期望理論； ——如何確定員工當(dāng)前的主要?jiǎng)訖C(jī)； ——如何設(shè)計(jì)最美好誘人的激勵(lì)； ——認(rèn)可、榮譽(yù)、晉升、培訓(xùn)等激勵(lì)方式的運(yùn)用技巧； ——基于低延遲消費(fèi)特點(diǎn)：多用短期激勵(lì)； ——如何將激勵(lì)過(guò)程與結(jié)果有機(jī)結(jié)合； ——案例分析：奎元館的激勵(lì)藝術(shù) ——激勵(lì)新生代員工的八字要訣； ——管理：從“心”開(kāi)始。 五、 答疑與討論。 |
教學(xué)方式 | 主題講授、案例研討、角色扮演、實(shí)操練習(xí)、互動(dòng)演練等有機(jī)結(jié)合 |
課程對(duì)象 | 企業(yè)人力資源專(zhuān)業(yè)人員、部門(mén)經(jīng)理和主管 |
課程時(shí)間 | 總共6.5小時(shí)。 |
附講師簡(jiǎn)介：
彭榮模，北京大學(xué)MBA，美國(guó)PDP人才測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)分析師，深圳市東方大成管理咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理，國(guó)內(nèi)人力資源咨詢(xún)、測(cè)評(píng)與培訓(xùn)專(zhuān)家。2005、2006和2008年度三次獲得中國(guó)“十佳人力資源培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)，2007年獲得中國(guó)影響力“杰出貢獻(xiàn)講師獎(jiǎng)”，2013年獲得“廣東省全國(guó)名牌”評(píng)審“優(yōu)秀專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)；2015年所設(shè)計(jì)招聘面試系列微課獲得首屆全國(guó)微課大賽“最佳制作”大獎(jiǎng)，是清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)、時(shí)代光華、前程無(wú)憂(yōu)、智聯(lián)招聘等數(shù)家國(guó)內(nèi)著名高校與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)特聘人力資源主講專(zhuān)家，所服務(wù)客戶(hù)遍及國(guó)內(nèi)各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)達(dá)數(shù)百家。
先后二十三年在大型央企、中美合資集團(tuán)、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢(xún)總監(jiān)、總經(jīng)理等職，積累豐富的企業(yè)人力資源管理實(shí)操及咨詢(xún)、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)一流專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)本土人力資源咨詢(xún)模式，運(yùn)用中西合璧的管理技術(shù)，摸索出一套適用中國(guó)企業(yè)的咨詢(xún)價(jià)值創(chuàng)造體系，已為近150家大中型企業(yè)提供HR咨詢(xún)方案，以其精深的專(zhuān)業(yè)智慧積極地推動(dòng)了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。
彭榮模逾十六年來(lái)做了大量企業(yè)咨詢(xún)和顧問(wèn)指導(dǎo)工作，為企業(yè)人力資源體系的完善和績(jī)效的提升做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。其中，為外資東亞糖業(yè)集團(tuán)所做人力資源咨詢(xún)案例（中英雙語(yǔ)）在該客戶(hù)4個(gè)國(guó)家的企業(yè)中推行。為九江發(fā)電廠(chǎng)所做方案在中國(guó)國(guó)電集團(tuán)全系統(tǒng)近兩百家企業(yè)推廣。
彭榮模還多次為包括廣東省電信、中國(guó)南方電網(wǎng)等大型企業(yè)重新設(shè)計(jì)或改造由國(guó)際咨詢(xún)公司所做的咨詢(xún)方案。目前還擔(dān)任上海雷博司電器公司、江西雙胞胎集團(tuán)等數(shù)家企業(yè)的長(zhǎng)年管理顧問(wèn)工作。其個(gè)人成就先后受到國(guó)內(nèi)多家專(zhuān)業(yè)媒體報(bào)道。目前已有三個(gè)HR培訓(xùn)課題的光盤(pán)及一本人力資源專(zhuān)著通過(guò)北京大學(xué)出版社向全國(guó)出版發(fā)行，其專(zhuān)業(yè)版權(quán)產(chǎn)品的銷(xiāo)售量在國(guó)內(nèi)同行一直保持最高紀(jì)錄。
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