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從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型

主講老師: 周小橋 周小橋

主講師資:周小橋

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型》課程,專為技術(shù)精湛但管理經(jīng)驗(yàn)不足的專業(yè)人士打造。它深入剖析了技術(shù)人才如何順利轉(zhuǎn)變角色,成為高效的管理者。課程涵蓋團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目規(guī)劃、決策分析、人際溝通等關(guān)鍵管理能力,通過實(shí)戰(zhàn)案例與互動(dòng)教學(xué),幫助學(xué)員掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提升團(tuán)隊(duì)效能。旨在助力技術(shù)人才突破管理瓶頸,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的新跨越,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大價(jià)值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-24 14:04

從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型

一、新任經(jīng)理(管理人員)的角色認(rèn)知與職責(zé)定位

1. 管理人員的角色與管理意識(shí)

2. 管理人員的職責(zé):計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制

3. 高效管理者思維模式與行為特征

 

二、從技術(shù)骨干到高效管理者的轉(zhuǎn)變

1.技術(shù)人員向管理轉(zhuǎn)型的必要性

2. 角色轉(zhuǎn)變:從做事到做人

2. 職責(zé)的轉(zhuǎn)變:從對(duì)自己負(fù)責(zé)到對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)

3.思維模式的轉(zhuǎn)變:從點(diǎn)到面(局部到全局)

4.行為方式的轉(zhuǎn)變:從單打獨(dú)斗到抱團(tuán)打天下

 

三、高效管理者如何進(jìn)行有效溝通

1. 溝通的目的與作用      

建立關(guān)系   獲得溝通對(duì)象的支持與幫助

了解情況  工作的執(zhí)行狀態(tài)

解決問題和沖突  集思廣益

達(dá)成共識(shí)  求同存異

提升士氣  激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員

表達(dá)思想、感情  增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

2. 溝通的方式

正式溝通   項(xiàng)目會(huì)議、傳真、項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告

非正式溝通  口頭匯報(bào)、聊天

互聯(lián)網(wǎng)思維下的溝通方式  信息化

3. 溝通的對(duì)象        

上級(jí): 下情上達(dá)

下級(jí): 上情下達(dá)

同級(jí):跨職能內(nèi)部平行溝通

同級(jí):客戶、供應(yīng)商等外部平行溝通

其他項(xiàng)目利益相關(guān)者:打通關(guān)節(jié)

4. 溝通的技巧

調(diào)整心態(tài):關(guān)注利益而非立場(chǎng)

了解對(duì)方 :換位思考,設(shè)身處地

明確目標(biāo): 建立共同的話題,激起對(duì)方的興趣,善于在溝通的內(nèi)容上與對(duì)方達(dá)成共識(shí)

有效發(fā)問:開放式與封閉式提問雙管齊下

積極聆聽: 言為心聲

小組活動(dòng)?。∮行贤记裳菥?/span>

視頻分享:高效溝通情境

5. 高效項(xiàng)目會(huì)議技巧

明確會(huì)議的最高境界:不溝而通

會(huì)前當(dāng)好政協(xié)委員:充分調(diào)研,了解大家的觀點(diǎn)和看法

會(huì)中當(dāng)好主席:是主持而非裁判,少說多聽

會(huì)后當(dāng)好審計(jì)長(zhǎng):驗(yàn)收結(jié)果

視頻分享:經(jīng)典有效會(huì)議策略

 

四、高效管理者如何做領(lǐng)導(dǎo)

1.四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2. 如何培養(yǎng)和擴(kuò)展自己的影響力

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)培養(yǎng)

4. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為塑造

5. 情境領(lǐng)導(dǎo)理論在研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用

 

五、高效管理者如何激勵(lì)與授權(quán)

1. 不同激勵(lì)理論及其使用策略

2. 4種培養(yǎng)下屬的方式

3. 4種授權(quán)層級(jí)和方式

4. 授權(quán)后的監(jiān)控

 

六、高效管理者如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

1. 團(tuán)隊(duì)的含義與價(jià)值

2. 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及其管理策略

3. 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法

4. 如何對(duì)組織/團(tuán)隊(duì)/對(duì)人進(jìn)行協(xié)同管理

5. 如何評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)成員的工作和績(jī)效考核

 


 
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