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醫(yī)改后時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理與隊(duì)伍管控

主講老師: 王艷慧 王艷慧
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵(lì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績(jī)效的過程。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能夠建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化,激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的有效協(xié)作和共同成長(zhǎng)。通過團(tuán)隊(duì)管理,組織能夠更高效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-31 15:14


醫(yī)改后時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理與隊(duì)伍管控

一、政策篇:醫(yī)改政策解讀與趨勢(shì)預(yù)判

現(xiàn)階段醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展新特點(diǎn)(經(jīng)濟(jì)下行、政策多變、監(jiān)管嚴(yán)格、準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)提高……

大部制改革對(duì)行業(yè)影響(衛(wèi)健委、醫(yī)保局、市場(chǎng)監(jiān)督管理總局)

各部委2020年重點(diǎn)工作安排(衛(wèi)健委、發(fā)改委、醫(yī)保局、市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、藥監(jiān)局、稅務(wù)局、財(cái)務(wù)部、商務(wù)部、公安部等)

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)醫(yī)藥市場(chǎng)的推動(dòng)

國(guó)家醫(yī)改組合拳是如何打出來的?(分級(jí)診療、醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)共體、GPO、臨床路徑、DRGS、價(jià)格談判、4+7帶量采購(gòu)、兩票制、一致性評(píng)價(jià)等)

醫(yī)保支付方式改革的五項(xiàng)內(nèi)容(DRGs)

未來藥品需求結(jié)構(gòu)的5大變化趨勢(shì)、未來占主導(dǎo)的藥品構(gòu)成品類

互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的數(shù)據(jù)隨即匹配功能對(duì)產(chǎn)業(yè)格局的改變?

二、 管理篇:團(tuán)隊(duì)管理者的角色與任務(wù)

第一部分:團(tuán)隊(duì)管理者的角色與任務(wù)

什么是管理?

管理的常見誤區(qū)

管理者的角色認(rèn)知

管理者的三大任務(wù)

管理者如何幫自己獲得成長(zhǎng)

管理者如何提升下屬能力

第二部分:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的“六力”

領(lǐng)導(dǎo)力

執(zhí)行力

變革力

影響力

凝聚力

信息力

第三部分:管理者需要掌握的5大“童子功”

信息收集能力——如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研

分析信息、制定目標(biāo)能力

制定行動(dòng)計(jì)劃能力

有效監(jiān)督實(shí)施與跟進(jìn)的能力

進(jìn)行階段評(píng)估、不斷完善的能力

三、團(tuán)隊(duì)篇:團(tuán)隊(duì)管理者如何“一學(xué)就會(huì),一做就對(duì)”

什么是團(tuán)隊(duì)?

團(tuán)隊(duì)管理工作的核心是解決什么問題

管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)典案例學(xué)習(xí)與討論

如何執(zhí)行公司的要求與規(guī)定

如何解決員工能力問題

如何幫助新員工成長(zhǎng)

如何對(duì)老員工進(jìn)行授權(quán)

如何解決員工間的矛盾

四、綜合篇:營(yíng)銷隊(duì)伍絕對(duì)管控與高效執(zhí)行

管控目標(biāo)。營(yíng)銷方案及POA確立后,便需要營(yíng)銷隊(duì)伍不折不扣的執(zhí)行,即“隊(duì)伍勢(shì)氣。例如,一支10個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì),確立方案后,有9個(gè)人立即開始執(zhí)行,其中8個(gè)人取得了執(zhí)行成果,執(zhí)行力為80%,即為有勢(shì)氣,另外1個(gè)人也會(huì)被感染;反之,8個(gè)人都沒有執(zhí)行,或敷衍了事,即為沒勢(shì)氣,另外2人也會(huì)被負(fù)面氣氛感染,團(tuán)隊(duì)便沒有執(zhí)行力。本節(jié)中重點(diǎn)講解什么是勢(shì)氣,如何建立隊(duì)伍勢(shì)氣?管控的目標(biāo)到底是什么?

選人能力。這是做到隊(duì)伍絕對(duì)管控和高效執(zhí)行的第一步,以往傳統(tǒng)的招聘方法運(yùn)用在營(yíng)銷工作中表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)性,所以我們提倡“從愛我的人群里按‘三原則’選我愛的人。本節(jié)中將重點(diǎn)講解:如何吸引更多的人“愛”我們?什么是選人“三原則”?

用人能力。

1) 絕大多數(shù)人都是人才,只是維度不同,如何精確的量化的識(shí)別下屬性格曲線,然后根據(jù)其性格曲線安排最適合的崗位,這就是本節(jié)第一部分—“性崗匹配—幸福感”;

2) 每個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)都是分階段的,什么是“階段—貢獻(xiàn)曲線圖”,如何延長(zhǎng)員工的激情期,克服疲憊期,以延長(zhǎng)員工的有效貢獻(xiàn)期呢?這就是本節(jié)第二部分—“常葆激情—神圣感”。

激勵(lì)能力。激勵(lì)重在“心”,本節(jié)重點(diǎn)講解“激勵(lì)三原則”:

1) 通過考核“清晰原則”,保證員工執(zhí)行方向的絕對(duì)明確;

2) 通過“落差原則”保證企業(yè)有人可用,人才濟(jì)濟(jì),且團(tuán)隊(duì)充滿正能量;

3) 通過“師道原則”,激發(fā)人的“神圣感”,讓有能力的人全身心用在工作上。

訓(xùn)練能力。訓(xùn)練重在“事”,本節(jié)重點(diǎn)講解兩部分內(nèi)容:

1) 通過有效部門設(shè)置,建立生態(tài)訓(xùn)練體系;

2) 通過有效體制,形成幫帶文化,留下優(yōu)秀人員的優(yōu)秀思想與技能。

管理能力。本節(jié)重點(diǎn)講解三部分內(nèi)容:

1) 如何通過“下屬”完成工作;

2) 如何做到“制度管理”與“文化影響”相結(jié)合;

3) 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中的正能量,杜絕負(fù)能量萌生與擴(kuò)散。

回顧:選人能力、用人能力、激勵(lì)能力、訓(xùn)練能力、管理能力,“五力”合一,即為隊(duì)伍管理力。

 


 
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