主講老師: | 劉上 | |
課時安排: | 1-2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 管理者角色認知與創(chuàng)新型團隊構建是驅動組織發(fā)展的關鍵。管理者需明確自身定位,從領導者轉變?yōu)橐龑д撸ぐl(fā)團隊潛能。通過倡導開放思維、鼓勵嘗試與快速迭代,構建支持創(chuàng)新的文化氛圍。此過程不僅強化團隊凝聚力,更激發(fā)成員創(chuàng)造力,推動產品與服務創(chuàng)新,為組織贏得競爭優(yōu)勢。管理者角色認知的深化與創(chuàng)新型團隊的打造,共同塑造組織的未來競爭力。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-09-30 10:31 |
管理者角色認知與創(chuàng)新型團隊構建
課程大綱
劉上·LIUSHANG
一、課程背景
管理強,則團隊強;管理興,則組織興;管理有力,則企業(yè)有力!
近年來,隨著管理意識的大大提高,各類組織在管理上的投入狠下功夫,對管理者的培訓也加大力度,但隨著時間的推移,效果卻并未同步提升,甚至還裹足不前。是何道理?問題何在?停滯的管理現(xiàn)實,亟待開發(fā)的管理潛力,巨大的管理提升空間……一系列管理中存在的問題,令企業(yè)經(jīng)營者苦惱至極。而這些問題的根源,都源自于深度管理不夠!創(chuàng)新思維不強。團隊的成功,99%歸功于管理層;團隊的失敗,99%歸咎于管理層。做為團隊的管理者,若想順應并超越時代,就要摒棄過時的管理理念,對管理團隊進行創(chuàng)新。
管理的基本道理是:一知半解不如無知!管理知識的“掃盲階段”已經(jīng)過去,創(chuàng)新管理成為了當下管理者亟待提高和解決的問題。如果管理者不具備創(chuàng)新管理的意識,就不能在現(xiàn)有基礎上再深挖管理的潛力,不可能助推組織“百尺竿頭更進一步”。要想成就卓越,想要讓組織在競爭中不斷超越,勢必要求管理者先發(fā)制人,從當下起就要鼓足勇氣、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,打破自身“舒適圈”,主動變革、創(chuàng)新管理。正是基于這樣的理念,劉上老師設計并開發(fā)了這一前瞻性與實用性于一身的管理課程。
二、課程特點:
1、好玩:決不呆板說教,授課手段豐富,形式新穎、寓教于樂,易于接受!
2、殘酷:課程設計對抗性非常強,預示著當今市場競爭的殘酷性,適者生存!
3、震撼:改變緣于內心,用極具沖擊力的觀念,帶給學員顛覆性的思考!
4、頓悟:在活動中感悟,課程象一面鏡子直照人心,使學員即時修正!
三、課程收益
ü 了解管理者自身存在問題,發(fā)現(xiàn)不足,找到解決方法。
ü 了解團隊管理的問題所在,用創(chuàng)新思維找到鑰匙。
ü 開拓創(chuàng)新思維、接納創(chuàng)新理念。
ü 深刻理解:
只要有創(chuàng)新思維,就在一定有方法解決問題;
為什么團隊比個人更重要,為什么個人要服從大局;
利用人類的屬性調整管理方法。
企業(yè)收獲:
共同分享、共同學習、共同超越,共達目標。
通過學習,加強團隊間的信任及情感交流,拓寬思考問題的方向,深度認識責任、承諾的涵義,凝聚全體力量,打造一支有共同奮斗目標,能創(chuàng)造高績效的卓越團隊!
個人收獲:
自我反思,自我反省,自我突破,自我超越。
通過學習,幫助學員明晰自我的心智模式,明確目標和現(xiàn)狀,實現(xiàn)自我突破、自我超越,全面提升對團隊的向心力及執(zhí)行力;改善朋友和家人的人際關系。
1、實戰(zhàn)性:老師在管理實踐和教練培訓上有十多年經(jīng)驗,絕不空講道理。
2、實效性:多個成功企業(yè)真實而有效的案例分享,給學員借鑒啟示。
3、實用性:多種企業(yè)管理的方法和工具傳授給學員,幫助學員提升綜合素質
四、培訓對象 企業(yè)高層管理人員
五、培訓天數(shù) 一天或兩天
六、培訓形式 情景體驗、問題研討、案例分享、角色扮演
七、課程大綱
模塊一 創(chuàng)新管理-- 團隊管理
1、建立標準、達成共識
2、清晰準確、共同達成
3、分工明確、責任具體
4、信任依賴、親密無間
5、學習機制、學習能力
6、專業(yè)技能、核心價值
7、我黨傳統(tǒng),三大作風
模塊二 創(chuàng)新管理--構建體系
1、頂層設計、人人監(jiān)督
2、科學管理、遵循人性
3、人情人性、制度文化
4、從嚴從狠、望而卻步
模塊三 創(chuàng)新管理--文化管理
1、關注執(zhí)行、成果思維
2、多學多想、皆有可能
3、反求諸己、君子之道
4、己所不欲、勿施于人
5、仁愛之心、成仁成己
模塊四 創(chuàng)新管理--領導藝術
1、認知自我、擺正位置
2、帶頭執(zhí)行、堅決執(zhí)行
3、愛兵如子、勝乃可全
4、歷經(jīng)磨難、練己持心
5、內在堅定、外在監(jiān)督
6、抗挫抗壓、內心強大
7、用賢者易、用力者勞
六、客戶見證
劉上老師講授《高績效團隊建設與管理》的學員感悟
京公網(wǎng)安備 11011502001314號