主講老師: | 杜良鵬 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力、推動(dòng)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備明確的目標(biāo)導(dǎo)向、卓越的決策能力和卓越的溝通技巧。他們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅在于指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),更在于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情和創(chuàng)造力,營(yíng)造積極向上的工作氛圍。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前行,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-04 11:48 |
【課程背景】
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為商界最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材,世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。奧巴馬、克林頓、普京、李開(kāi)復(fù)、湯姆?彼得斯、肯?布蘭佳、世界領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯、世界潛能大師博恩?崔西、世界第一潛能專家安東尼?羅賓、華人成功學(xué)權(quán)威陳安之、《紐約時(shí)報(bào)》《福布斯》《財(cái)富》《商業(yè)周刊》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《哈佛商業(yè)評(píng)論》鼎力推薦。
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》不僅是企業(yè)、組織機(jī)構(gòu),更是個(gè)人獲得自我提升的人生必修教材。讀者遍及工商業(yè)、政府部門(mén)、軍隊(duì)、學(xué)校以及家庭等各個(gè)領(lǐng)域。改變?nèi)说乃季S方式和行為方式。這種改變甚至幫助實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大。
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》課程精選柯維博士“七個(gè)習(xí)慣”的最核心思想和方法,為忙碌人士帶來(lái)超價(jià)值的自我提升體驗(yàn)。用最少的時(shí)間,參透高效能人士的持續(xù)成功之路。
【課程收益】
1.關(guān)注成長(zhǎng)而非關(guān)注成功,確定原則而非掌握技巧;
2.理解和掌握由內(nèi)而外自我提升的成熟模式圖;
3.學(xué)會(huì)從依賴到獨(dú)立再到互賴的成長(zhǎng)歷程,從個(gè)人領(lǐng)域成功到公眾領(lǐng)域成功;
4.進(jìn)階修煉以平衡自身進(jìn)步,取得產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的終極目標(biāo);
5.掌握目標(biāo)管理、時(shí)間管理、移情溝通等提升工具;
【授課特色】
體系化的理論知識(shí)+豐富的實(shí)戰(zhàn)案例+現(xiàn)場(chǎng)的角色扮演+簡(jiǎn)單易用的管理工具
【課程對(duì)象】中高層管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天(6小時(shí)/天)
【授課講師】 杜良鵬老師
【課程大綱】
第一部分 思維方式及原則:習(xí)慣模型
1.現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
2.自我改變:刻板效應(yīng)對(duì)人的影響
3.習(xí)慣三要素:知識(shí)、技能、意愿
4.優(yōu)秀可以變成習(xí)慣
5. 習(xí)慣模型:成熟模式
6. 改變的三個(gè)層次
7. 原則&價(jià)值觀
8. 效能定義:P與PC的平衡
9. 從獨(dú)立到互賴:情感賬戶
10.情感賬戶的經(jīng)營(yíng):存款和提款
案例1:燈塔小故事
案例2 : 生金蛋的鵝
第二部分 習(xí)慣一:積極主動(dòng)
1.人性本質(zhì):高效能和低效能
2.刺激與反映模型:消極品格決定論
3.主動(dòng)品格:選擇權(quán)力與人類四種天賦
4.關(guān)注圈和影響圈:拓展個(gè)人能力的底層邏輯
5.被動(dòng)和主動(dòng)的差異:思維、主導(dǎo)、行為、語(yǔ)言、影響
6.成功的轉(zhuǎn)變:能力提升五輪模型
研討案例:擴(kuò)大你的影響圈
第三部分 習(xí)慣二:以終為始
1 . 兩次創(chuàng)造:思維領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域
2.麥肯錫成功三段論
3.個(gè)人十大價(jià)值觀:安全感、人生方向、智慧、力量
4.以原則為中心
5.人生三思:成為、做為、擁有
6.目標(biāo)制定工具:SMART
7. 計(jì)劃制定工具:OOPSDB
8. 過(guò)程監(jiān)控工具:甘特圖
9. 評(píng)估選擇工具:沙漏模型和收益/難度矩陣
10.跟進(jìn)調(diào)整工具:PDCA
演練:書(shū)寫(xiě)個(gè)人宣言并發(fā)表
第四部分 習(xí)慣三:要事第一
1 . 要事定義及與緊急事的區(qū)別
2.時(shí)間浪費(fèi)的四大原因
3.80/20法則:工作生活中的誤區(qū)
4.第四代時(shí)間管理工具:時(shí)間管理四象限
5.普通人與高效能人士的時(shí)間分配差異
6 . 自制力與管理精神
7. 第五代時(shí)間管理:管理精力,創(chuàng)造價(jià)值
演練:第二象限事務(wù)演繹
第五部分 習(xí)慣四:雙贏思維
1 . 大家都可以是贏家:摒棄零和博弈思維
2. 個(gè)人實(shí)現(xiàn)的勇氣與顧及他人的意識(shí)
3.人際關(guān)系六種思維方式及特征
4.雙贏思維五個(gè)要領(lǐng)
5.開(kāi)設(shè)個(gè)人情感賬戶
6. 如何讓領(lǐng)導(dǎo)與下屬在工作中共贏
演練:營(yíng)造共贏人際關(guān)系的實(shí)踐
第六部分 習(xí)慣五:知彼解己
1 . 人際交流的關(guān)鍵:先診斷,再開(kāi)方
2.人際交流的障礙:價(jià)值判斷、好為人師、追根究底、自以為是
3.聆聽(tīng)的五個(gè)境界
4.移情聆聽(tīng)的四個(gè)要點(diǎn)
5. 人際溝通的五個(gè)要點(diǎn)
6. 正面反饋與負(fù)面反饋工具:3A、AID模型
7. 如何提出好的問(wèn)題:3V+5W1H
案例:父子對(duì)話
第七部分 習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效
1 . 何謂統(tǒng)合綜效:1+1>2
2.統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)
3. 如何看待差異:偏見(jiàn)、容忍、接受、重視、慶祝
4. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征總結(jié)
5.溝通的三個(gè)層次:相互提防、相互尊重、統(tǒng)合綜效
6.阻力轉(zhuǎn)換為助力
7. 逆轉(zhuǎn)思維:凡事發(fā)生,必將有利
案例:尋求第三條道路
第八部分 習(xí)慣七:不斷更新
1. 自我提升和完善的四個(gè)層面
2. 個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)律:螺旋式上升
3. 如何改變他人:期望效應(yīng)
4. 如何提升自己:七個(gè)習(xí)慣相輔相成
研討:自我提升和完善的30天計(jì)劃
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