《職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓課綱

［課程背景］

    “凡事預則立，不預則廢?！?nbsp; 

面對自己的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？

       面對眾多企事業(yè)單位，您了解多少？知道他們運作的潛規(guī)則嗎？

       當您走進企業(yè)，是否能處理好自己的人際關系，獲得上司的賞識呢？

      ……

  如果我們想解決以上關乎自己在未來職業(yè)生涯中碰到的重大問題，我們就需要具備完善的職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們突破障礙、激發(fā)潛能、實現(xiàn)自我，因為它包含一系列有效的方法和工具，可以養(yǎng)成一種能力，在不同的發(fā)展階段都能對自己的過去、現(xiàn)在和未來有一個重新審視、評估的機會，并不斷調整自己、修正可執(zhí)行的計劃，為自己的每一個人生階段創(chuàng)造最大的成就感和滿足感，同時也為我們所在的企業(yè)和組織，創(chuàng)造最大的價值和績效。正如大海中航行的船只需要目標一樣，只有經過規(guī)劃的人生，才有明確的的方向和強大的動力。

［課程收益］

  ◆認識員工職業(yè)發(fā)展的周期和黃金階段，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程，分析把握環(huán)境和機遇，制定一份屬于你自己的職業(yè)規(guī)劃書。

  ◆明確職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)員工發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。

  ◆通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使員工的職業(yè)有方向，從而努力地圍繞這個方向，充分地發(fā)揮個人潛能，使員工借助企業(yè)平臺走向成功。

  ◆通過學習對影響員工職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，確立新時代的職場觀，提升企業(yè)職業(yè)發(fā)展管理。

［授課特色］

體系化的理論知識＋豐富的實戰(zhàn)案例＋現(xiàn)場的角色扮演＋簡單易用的管理工具

［課程受眾］ 員工、職場新人、基層管理者

［課程時長］ 1-2天（6小時／天）

【課程大綱】

第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

一、職業(yè)與職業(yè)生涯

二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃

三、認清人生的價值

四、超越既有得失

五、持續(xù)學習

案例：麥肯錫三段論思維對于我們的啟示 

第二講  正確的心理認知

一、職場人的樹型法則

二、認知心理學ABC

三、職場人的兩種分類

四、影響圈與關注圈原理

案例：如何引導自己樹立積極人生觀 

第三講  刨析自我的現(xiàn)狀

一、德爾菲神諭的人性啟迪

二、健康情形、自我充實、休閑管理

三、財富所得、社會階層、自我實現(xiàn)

四、生活品質、家庭關系、家人健康

五、平衡之道：工作和生活、需求與能力

實踐：用SWOT工具進行自我刨析 

第四講 人生發(fā)展的環(huán)境條件

一、友伴、生存、配偶、行業(yè)

二、企業(yè)、地區(qū)、社會、世界     

三、如何利用環(huán)境助力發(fā)展

四、職業(yè)瓶頸突破方法

討論：職業(yè)困惑或職業(yè)瓶頸如何突破 

第五講  人生成就的三大資源

一、人脈、金脈、知脈

二、同事：事業(yè)的助力

三、領導：發(fā)展的關鍵

四、如何與他人建立良好的人際關系

討論：職場上優(yōu)秀的員工的典型特質有哪些？

第六講  組織內部生涯發(fā)展的途徑

一、組織生涯三向度模式

二、專業(yè)角色和職業(yè)生涯發(fā)展七個階段  

三、主要職能的開發(fā) 

四、管理者的能力結構

五、如何在職場上得到快速晉升

六、謹慎對待你的平臺和機會

七、管理好職位與前途

第七講 設定執(zhí)行方案

一、目標設定：SMART原則

二、執(zhí)行計劃：剝洋蔥目標分解法

三、輕重緩急：二八法則的運用

四、時間管理：不斷精進

五、計劃與變化

第八講  職業(yè)生涯描繪

一、職業(yè)生涯愿景

二、自我評價與自我探索

三、鎖定目標、策略可行

第九講  職業(yè)生涯定位

一、給自己一個定位

二、擬定職業(yè)生涯發(fā)展策略

三、規(guī)劃短程可行方案

四、檢討與修改

實踐：擬定一個自己未來5-10年的職業(yè)生涯規(guī)劃